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1、人教版四年级上册第五单元人教版四年级上册第五单元 活动一:画两条直线活动一:画两条直线1.想一想:两条直线的位置关系有哪几种情况?想一想:两条直线的位置关系有哪几种情况?2.想好后,把你的想法画在点子图上,一张纸想好后,把你的想法画在点子图上,一张纸画一种情况。画一种情况。活动二:活动二:2. 把分法用编号写在练习单反面。想一想:想一想:你能把它们分分类吗?可根据什么标准来分?1.带着上面问题自学书本P56-57划一划 重要句子读一读 理解意思用一用 完成分类 3.分好后和你的同桌交流一下你的想法。 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。平行概念平行概念记作ab,
2、读作a平行于b。 两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,垂足这两条直线的交点叫做垂足。ab垂直概念垂直概念记作ab,读作a垂直于b判断平行abdefghickj两条直线不相交的判断:不相交的两条直线叫做平行线。( )直线a和b平行,我们说直线a是平行线。( )在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。直线a和b平行,直线a是直线b的平行线,或直线b是直线a的平行线。练一练练一练下面图形都是垂直吗?pqefghji练一练练一练下面的各组直线,互相平行的画“”,互相垂直的画“”,不平行也不垂直的画“”。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) c沟通联系思考:怎样表示相交与垂直的关系?相交垂直思考:怎样表示相交与垂直的关系?相交垂直生活中的数学生活中的数学生活中的数学通过这节课的学习你有什么收获?ccc拓展:拓展:adilcefghjkb