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1、平均数游戏导入游戏导入规则:老师任意摆出几排球,规则:老师任意摆出几排球,同学们拿出自己的圆片进行摆,同学们拿出自己的圆片进行摆,摆完后想一想摆完后想一想:怎样移动使每怎样移动使每排小球个数排小球个数同样多同样多?怎样移动才能使每排小球个数怎样移动才能使每排小球个数同样多同样多? 2 是是 1、2、3的的平均数平均数123移多补少移多补少每排都是每排都是2个个怎样移动才能使每排小球个数怎样移动才能使每排小球个数同同样多样多? 5 是是 6、7、2的的平均数平均数移多补少移多补少每排都是每排都是5个个672怎样移动才能使每排小球个数怎样移动才能使每排小球个数同样多同样多? 4 是是 3、5、6、
2、2的的平均数平均数移多补少移多补少每排都是每排都是4个个3526 像这样,把几个不相等的像这样,把几个不相等的数量,在数量,在总数不变总数不变的前提的前提下,通过下,通过移多补少移多补少,使每,使每一份都相等,我们把这个一份都相等,我们把这个相等的数相等的数叫做这几个数的叫做这几个数的平均数平均数。(1+2+3)3=2123762(6+7+2)3=53526(3+5+6+2)4=4运动会期间,三年级的三个班分别成立运动会期间,三年级的三个班分别成立了环保小队,他们收集的废旧塑料瓶分了环保小队,他们收集的废旧塑料瓶分别是别是40个、个、38个、个、42个。请问平均每个个。请问平均每个队收集了多少
3、个?队收集了多少个?(40+38+42)3=1203=40(个)(个)答:平均每个队收集了答:平均每个队收集了40个。个。游戏一:请你们游戏一:请你们6名同学平均分成名同学平均分成3队队游戏二:请你们游戏二:请你们6名同学任意站成名同学任意站成3队队问:每队有几人?问:每队有几人?问:第一、二、三队各有几人?平均每问:第一、二、三队各有几人?平均每队有几人?队有几人?平均分平均分求平均数求平均数平均数有什么特点?平均数有什么特点?1、它不是一个实实在在存在的数、它不是一个实实在在存在的数;2、它比一组数据中最大的数要小、它比一组数据中最大的数要小,比最小的数要大;,比最小的数要大;3、它能较好
4、的反映一组数据的整、它能较好的反映一组数据的整体水平。体水平。三、巩固练习三、巩固练习下面说法正确吗?正确的画下面说法正确吗?正确的画“”,错误的画,错误的画“”。(1)王悦)王悦5次跳远的总成绩是次跳远的总成绩是10m,她每次的跳远成绩肯,她每次的跳远成绩肯定都是定都是2m。 ( ) (2)学校排球队队员的平均身高是)学校排球队队员的平均身高是160cm,有的队员身高,有的队员身高会超过会超过160cm,有的队员身高不到,有的队员身高不到160cm。 ( ) (3)小东所在小组同学的平均体重是)小东所在小组同学的平均体重是36kg,小刚所在小,小刚所在小组同学的平均体重是组同学的平均体重是3
5、4kg,小东一定比小刚重。,小东一定比小刚重。 ( ) 用四个同样的杯子装水,每个杯子分别标有水用四个同样的杯子装水,每个杯子分别标有水面的高度,这四个杯子水面的平均高度是多少面的高度,这四个杯子水面的平均高度是多少厘米?厘米?12厘米厘米6厘米厘米10厘米厘米4厘米厘米我会做我会做知识拓展:知识拓展:游泳池的平均水深是游泳池的平均水深是120厘米,小明身高厘米,小明身高140厘厘米,他在游泳池中学游泳,会不会有危险?为米,他在游泳池中学游泳,会不会有危险?为什么?什么?四、本课总结四、本课总结 通过今天的学习,通过今天的学习,你有什么收获?你有什么收获?课后拓展课后拓展算一算全家人的平均身高是多少算一算全家人的平均身高是多少厘米?厘米?五、布置作业五、布置作业第第94页练习二十二,第页练习二十二,第5题,第题,第6题题谢 谢