《四年级下册数学教案 2.2 用字母表示公式 冀教版 (3).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册数学教案 2.2 用字母表示公式 冀教版 (3).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、科目数学设计者课题 用字母表示公式课型新授课学时共 3课时，第 2 课时班级教学目标1 使学生学会用含有字母的式子表示计算公式。2.知道字母与数相乘的简写方法和平方的意义以及读写法。3.会用字母表示的计算公式解决实际问题，并掌握正确的书写格式。4.体会用字母表示计算公式的简洁和便利，感受符号化思想。教学重点难点以及措施用含有字母的式子表示计算公式会用字母表示的计算公式解决实际问题教具学具多媒体板书设计2.2 用字母表示公式a周长C= 4a（省略乘号时，一般把数字写在字母前面。）面积S= a（读作：a的平方，表示2个a相乘。）教学环节教学过程个性添加及感悟一、创境质疑二、自主探索师生谈话,回顾正
2、方形的面积和周长计算方法（2）计算下面正方形的面积和周长。6cm6cmc =4a =4 6 =24（cm）S =a2 = 62 = 36（cm2）答：这个正方形的面积是36cm，周长是24cm。根据新课标的要求以及四年级学生的认知水平，本节课力求体现“把课堂还给学生，让学生成为学习的主人”的教学理念。创设生活情境，从情境中引出数学问题，以自主尝试、小组交流的形式解决问题。三、合探展示师问：2a与a区别在哪里？小组讨论并展示结果a表示两个a的乘积2a两个a相加四、运用提升1、 用字母表示出长方形的面积和周长。abS=abC=2（a+b）五、回顾总结注意：在省略乘号时，应当把数字写在字母 前面。应用公式求值的步骤：第一步：把字母表示的数值代入公式第二步：写出字母公式第三步：计算