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1、上课流程：上课流程：一、复习题。一、复习题。二、探究新知：面积单位间的进率。二、探究新知：面积单位间的进率。四、课堂总结：四、课堂总结：一、复习题：一、复习题：1 1、我们学过的长度单位有（、我们学过的长度单位有（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。）。2 2、1 1米米= =（ ）分米）分米 2 2分米分米= =（ ）厘米）厘米3 3、相邻两个长度单位换算的进率是（、相邻两个长度单位换算的进率是（ ）4 4、我们学习过的面积单位有（、我们学习过的面积单位有（ ）、）、（ ）、（）、（ ）。）。 分米厘米米10 2010 平方米平方米平方分米平方分米平方厘米平方厘米面 积面积单位间的进率面积单位
2、间的进率 （人教版小学数学三年级下册）（人教版小学数学三年级下册） 二、探究新知：面积单位间的进率面积单位间的进率探究活动（一）：平方分米与平方厘米之间的关系探究活动（一）：平方分米与平方厘米之间的关系问题：下面这个大正方形的面积是多少？问题：下面这个大正方形的面积是多少？1平方分米平方分米100平方厘米平方厘米还可以这样算：边长是还可以这样算：边长是10厘米厘米，面，面积就是积就是1010100（平方厘米）。（平方厘米）。我这样算：边长是我这样算：边长是1分米分米，面积就是面积就是1平方分米平方分米。（1 1分米）分米）（1010厘米）厘米）探究活动探究活动（二）：平方米与平方分米之间的关系
3、二）：平方米与平方分米之间的关系二、探究新知：面积单位间的进率面积单位间的进率想一想：想一想：1平方米等于多少平方分米？平方米等于多少平方分米？1平方米（平方米（ ）平方分米）平方分米表示表示1平方分米平方分米100仿照上面的方法说一说。仿照上面的方法说一说。我这样算：我这样算：还可以这样算：还可以这样算：边长是边长是1米米，面积就是，面积就是1平方米平方米。边长是边长是10分米分米，面积就是，面积就是1010100（平方分米）（平方分米）。1 1米米1010分米分米（三）归纳小结：（三）归纳小结：1 1、刚才我们学习的面积单位的进率是怎么换算的呢？、刚才我们学习的面积单位的进率是怎么换算的呢
4、？1平方分米平方分米100平方厘米平方厘米2 2、相邻的两个面积单位的进率是（、相邻的两个面积单位的进率是（ ）1001001平方米平方米100平方分米平方分米1. 填空。填空。8平方分米（平方分米（ ）平方厘米）平方厘米 5平方米（平方米（ ）平方分米）平方分米 300平方厘米（平方厘米（ ）平方分米）平方分米 800 800 3 3 500500（解析：相邻两个面积单位换算时，高级单位化成低级单位，乘以进率（解析：相邻两个面积单位换算时，高级单位化成低级单位，乘以进率100 100 ，所以，所以8 8 100=800 100=800）（解析：相邻两个面积单位换算时，高级单位化成低级单位，乘
5、以进率（解析：相邻两个面积单位换算时，高级单位化成低级单位，乘以进率100 100 ，所以，所以 5 5 100=500 100=500） （解析：相邻两个面积单位换算时，低级单位换算成高级单位，除以进率（解析：相邻两个面积单位换算时，低级单位换算成高级单位，除以进率100 100 ，所以，所以300 300 100=3 100=3）2.2.低级单位化成高级单位，除以进率低级单位化成高级单位，除以进率1001001.1.高级单位化成低级单位，乘以进率高级单位化成低级单位，乘以进率100100相邻两个面积单位间的进率归纳方法：相邻两个面积单位间的进率归纳方法：四、课堂总结：今天我们研究了 什么问题？ 2.同学们，相邻的两个面积单位的进率是多少呢？你们记住了吗？（面积单位间的进率）（面积单位间的进率）五五. .板书设计：板书设计：1 1平方分米平方分米100100平方厘米平方厘米1 1平方米平方米100100平方分米平方分米相邻的两个面积单位的进率是相邻的两个面积单位的进率是100100