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1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书三年级美术上册第三年级美术上册第11课课猜猜 谜谜十个客人分两半,乘着两只小小船.早上出行数里路,晚上靠岸在床边.鞋鞋你是否知道？ 鞋与我们的生活息息相关，随着人类的发展，我们的鞋子也有很多的变化，我们的祖先穿着它走过了几千年的历程，他们中的每一款都表现出了中华民族各个时期的特色。 下面让我们一起来了解一下鞋子的历史和文化下面让我们一起来了解一下鞋子的历史和文化 鞋子的历史和文化鞋子的历史和文化这是原始人用兽皮裹脚的鞋,为了保护脚部不受伤害,它既暖和又舒服 这是一双青铜战靴,是战国时赵武灵王“胡服骑射”变革时从东胡族引进的皮靴,这是我国鞋文化
2、历史上一次伟大的变革.这是一双唐代麻线鞋,以麻线为底,丝绳为帮编制而成妇女多穿此鞋.这是清代的三寸金莲,缠于妇女的纤足,也可以说是小脚鞋.一种在鞋头饰有兽形图案的童鞋,是汉族的一种风俗,通常绣有虎,狗、猪、兔等,祝福孩子健康成长.清代花盆底鞋满族妇女喜欢穿长袍，行走不便，便在鞋底上加上高底。鞋底上宽下圆，形似花盆，因此而得名。这种花盆底鞋为木头底，上面裹一层布，鞋底制成马蹄状，所以又叫马蹄底鞋。我们现在穿的鞋我们现在穿的鞋: : 各种各样的高跟鞋这些鞋有哪些部分组成的？鞋底、鞋面、图案你们觉得这些鞋子有趣吗？ 同学们，你们觉得这些鞋有趣吗？说一说，这些鞋子是用什么材料、什说一说，这些鞋子是用什么材料、什么方法制作的？么方法制作的？材料：彩色卡纸方法：剪贴图形 画图案作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏你想不想想做一双漂亮的你想不想想做一双漂亮的鞋子呢？利用你手中的材鞋子呢？利用你手中的材料动手试一试吧！料动手试一试吧！作业要求 利用彩色卡纸设计一双漂亮的拖鞋。 图案精美，设计新颖 使用剪刀时注意安全。 保持地面整洁。课后拓展:用彩泥或陶泥做各种奇特或有趣的鞋子。