《三年级上册英语教案Module 4 Unit10 Numbers 第1课时牛津上海版（三起）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册英语教案Module 4 Unit10 Numbers 第1课时牛津上海版（三起）.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Unit10 Numbers 第1课时教学设计【内容来源】上海教育出版社（2013年版）三上Module3 Unit10 【主 题】Look and learn【课 时】第1课时一、教学目标(Teaching aims) 1 播放有关数词的儿歌或与学生玩数字游戏，为本单元学习数词作铺垫。2 引导学生具体学习和操练Look and learn中的十个数值。3 通过情景对话和游戏等活动，帮助学生掌握数词的用法。二、教学重难点(Teaching points and difficulties)1 词汇：one, two, three, four, five, six, seven, eight, n
2、ine, ten三、教学准备(Teaching preparation)课件、音频(教师可以在优教平台直接调用或下载)四、教学过程(Teaching process)Pre-task preparations1 用多媒体播放Unit 8的Listen and enjoy栏目的动画，带领学生一起唱儿歌，为本单元的数词学习做好铺垫。Ss: One apple, two apples.Three apples, four.Five apples, six apples.Seven apples, more!2通过有关数字的游戏活动，让学生感知数 ，为下一环节正式学习数词热身。例如，出示多个苹果或多张
3、苹果图片，玩“分苹果”游戏。请三个学生上来，和他们一起分苹果，一边分发，一边说: One for （name），one for me分完苹果之后让三个学生数一数各自分到了几个苹果。问他们苹果这样分是否公平，请几个学牛来重新分苹果。While-task procedures1在黑板上写出或用多媒体呈现1至10这十个阿拉伯数字和它们对应的英语单词，然后带领学生朗读和拼读单词。最后教师拿着数词卡片抽查学生认读数词。2让学生10人一组，用数词one-ten开展报数比赛。报数最快最准确的小组获胜。3用多媒体呈现不同场景,如：一位老人年纪大了，看不清公共汽车线路数字或电话号码等等，让学生帮助老人说出数字。
4、教师先示范扮演多个角色，然后让学生两人一组上台模仿表演。T: (act as an old woman at the bus stop) Im Mrs Wu. Im old. Im waiting for my bus. Look, a bus is coming. Oh dear, Can you tell me the number on the bus? Who can help?(act as a student nearby to offer help) Bus No. 6，Granny.(act as the old woman again) Oh, thank you.(act
5、as an old man) Im Mr Wu. I want to make a phone call to my son. Oh dear, I cant see the telephone number. Who can help?(actasastudentnearby to offer help)64822580 (six-four-eight-two-two-five-eight-zero)(act as the old man again) Oh, thank you.4 在桌上放一些水果，请几个学生上来戴上眼罩，用手摸桌上的水果，然后说出自己摸到了什么。准确说出摸到的东西名称和
6、数量的学生可以获得奖励。S1: (touch the fruit on the table) Three applesT: No.S1: (touch again) Three pears.T: Yes.然后清几个学生上来做游戏。S1: (touch the fruit on the table) Two bananas.S2: No.S1: (touch again) Three bananas.S2: Yes.Post-task activities1教师可以把画有不同数量的物品的图片分别贴在两个学生的背后，让他们想方设法看到对方的图中物品，同时不让对方看到自己图中的物品，谁先说出对方图片
7、上物品的数量谁就获胜。【注意：游戏时请学生留心安全问题，不能互相用力推搡。】2教师可以编一段有关物品数量的文字念给学生听，然后让他们完成表格。如下所示：This is a farm. I can see four boys and seven girls. I can see two ducks. Oh, look! Whats that? Its a cat. I can see three dogs. I can see six birds too.onetwothreefourfivesixsevenBoy(s)girl(s)duck(s)cat(s)dog(s)bird(s) 【板书设计】Unit10 Numbersone, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten