《六年级数学下册课件-2.2 成数10-人教版(共13张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册课件-2.2 成数10-人教版(共13张PPT).pptx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、成数 去年我省油菜籽喜去年我省油菜籽喜获丰收，比前年增产二获丰收，比前年增产二成。成。 遭受病虫害影响，曹遭受病虫害影响，曹庄乡今年的棉花产量比去庄乡今年的棉花产量比去年减产一成五。年减产一成五。 今年我国甘蔗的总今年我国甘蔗的总产量比去年增产五成。产量比去年增产五成。成数的含义成数的含义 请同学们自学课本第请同学们自学课本第9页，了解什页，了解什么是成数，并完成学习单。么是成数，并完成学习单。成数的含义成数的含义 成数表示一个数是另一个数的十成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称分之几，通称“几成几成”。例如：例如： “一成一成”是十分之一，改写成百分是十分之一，改写成百分数就是数就是10
2、%。三成三成一成五一成五九成九成七成八七成八153090783131107.8101.5103109连一连连一连：解决成数的实际问题解决成数的实际问题（例例2） 某工厂去年用电某工厂去年用电350万千瓦时，今万千瓦时，今年比去年节电年比去年节电 。今年用电多少。今年用电多少万千瓦时？万千瓦时？小组合作要求：小组合作要求： 1、找一找：找出题中的已知条件和所求问题。、找一找：找出题中的已知条件和所求问题。 2、说一说：、说一说：“节电二成五节电二成五”是什么意思？单位是什么意思？单位“1”是谁？是谁？ 3、想一想：怎样解决这个问题。、想一想：怎样解决这个问题。二成五二成五 25怎样解决成数的实际
3、问题怎样解决成数的实际问题？ 解决成数应用题时要把成解决成数应用题时要把成数改写成百分数，然后按照解数改写成百分数，然后按照解决百分数应用题的思路和方法决百分数应用题的思路和方法来解答。来解答。 某市某市2017年出境旅游人数为年出境旅游人数为15000人次，人次，2017年比上一年增长两成。该年比上一年增长两成。该市市2016年出境旅游人数为多少人次？年出境旅游人数为多少人次？学以致用学以致用（做一做做一做）说一说：说一说：1、这两道题在解决方法上有什么不同、这两道题在解决方法上有什么不同?2、解决有关、解决有关“成数成数”问题要注意什么问题要注意什么？ 理解成数的含义，把成数理解成数的含义
4、，把成数问题转化成百分数问题。问题转化成百分数问题。 找准单位找准单位“1”。填一填。填一填。1.“四成四成”就是（就是（ ），改写成百分数是（），改写成百分数是（ ）。）。2.“七成三七成三”就是（就是（ ），改写成百分数是（），改写成百分数是（ ）。3. 某电视机厂今年的产值比去年增长了某电视机厂今年的产值比去年增长了30%，也就是，也就是增长（增长（ ）。）。4. 王大爷家玉米今年比去年减产二成五，就是指今年王大爷家玉米今年比去年减产二成五，就是指今年的玉米收成是去年的（的玉米收成是去年的（ ）%。41040%三成三成73%75107.3我是小法官。我是小法官。1、某县今年蔬菜比去年增产四成，这里的四成某县今年蔬菜比去年增产四成，这里的四成是把去年是把去年的产量的产量看作单位看作单位“1”。 （ ） 2、今年产量比去年产量减少一成，今年产量是、今年产量比去年产量减少一成，今年产量是去年产量的去年产量的10%。 （ ）3、七月份景区门票收入、七月份景区门票收入450万元，八月份比七万元，八月份比七月份增加一成二，八月份门票收入是月份增加一成二，八月份门票收入是450 12%。 （ ）全课小结全课小结:说一说你在本节课的收获。说一说你在本节课的收获。谢 谢