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1、第六单元第六单元第第2 2课时北京五日游课时北京五日游人教版数学人教版数学六六年级下册年级下册学习目标1 1能能运用所学数学知识来解决旅游运用所学数学知识来解决旅游中的有关实际问中的有关实际问题题。2 2根根据实际问题选择最佳方案和策据实际问题选择最佳方案和策略。略。同学们，同学们，快快放暑假了，小明放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加期待着假期与爸妈参加“北京北京五日游五日游”。爸爸妈妈把这个旅。爸爸妈妈把这个旅游计划的设计任务交给了小明游计划的设计任务交给了小明。你你能帮小明设计一个旅游计划能帮小明设计一个旅游计划吗吗？导入新知(3) 活动要求：1 1活动前交流。活动前交流。(1) 说一旅行
2、前要做哪些准备工作。(2) 活动中需要的用具：最新北京旅游地图、方案设计表、列车时刻表等。分小组讨论设计，可借助于多种渠道如上网查资料，请教老师等。回顾整理(1)小组讨论，初步制订包括各项费用的预算工作、日程安排，必备行李等内容的计划。2 2方案探究。方案探究。(2)按计划分工合作。由组长记录得到的认为最有用的信息，并善于从中发现和解决一些问题，保证旅途顺利愉快！小组派代表汇报本组方案，并说说获得信息的方法。3 3交流设计方案。交流设计方案。各项所需费用主要包括行、住、食、游、购等五个项目旅途安全问题拓展拓展质疑，还有其他准备工作吗？质疑，还有其他准备工作吗？出发时间必备行李课堂练习通过本节课的学习，你有什么收获？课堂总结设计一个旅游计划(武汉三日游)课后练习再再 见见