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1、第五单元学业水平检测卷第五单元学业水平检测卷( (时间时间:80:80分钟满分分钟满分:100:100分分) )一、积累与运用(39分)1.用“”画掉下面加点字的错误读音。(3分)2.看拼音,写字词。(4分)(1)树荫下一片ti xin(苔藓),枝头上一个个bo li(苞蕾),春天来了。(2)p(瀑)布的两旁,一块是郁郁葱葱的稻yng(秧),一块是勃勃生机的甘蔗。(3)小明新买的雨衣不是斗png(篷)式的,还带有两个xi tng(袖筒)。3.在括号里填上合适的词语。(6分)(生长)的季节(透明)的雨衣(厚墩墩)的云彩(收成)的希望(农家)的谚语(明晃晃)的玻璃4.选词填空。(3分)希望 盼望
2、愿望(1)她的愿望是当一名光荣的人民教师。 (2)说来也奇怪,果真像我希望的那样停了。 (3)自从有了新雨衣,蕾蕾就天天盼望着下雨。 5.修改病句。(4分)(1)他的语文作业基本上全部完成。他的语文作业基本上完成。(或:他的语文作业全部完成。)(2)我爱看小蜜蜂小溪流小学生学习报等课外书。我爱看小蜜蜂小溪流等课外书。6.“昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。”用加点词仿写句子。(3分)示例:昨天,我们怀揣着梦想而来;今天,我们在这一方净土中勤奋学习;明天,我们将走向更为广阔的舞台。 7.读句子,回答问题。(5分)“路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。”(1)仿写词语
3、。(2分)明晃晃(ABB式)亮晶晶金灿灿 (2)本句采用了比喻的修辞手法;我能用这种修辞手法仿写句子:。(3分)示例:美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空8.夏天里的成长一文主要是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话来进行的。在本文中还出现了一种独特的物理现象是热胀冷缩。(4分)9.盼是一篇散文(体裁),作者紧扣盼字,具体生动的描写让我们对“盼”的心情感同身受。(3分)10.把谚语补充完整。(4分)(1)六月六,看谷秀。 (2)处暑不出头,割谷喂老牛。 二、阅读与理解(26分)(一)课内片段阅读(10分)夏天里的成长节选一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳
4、班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。1.读“一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生”回答问题。(1)句中第一个“有的”是指六年级学生,第二个“有的”是指九年级学生。(4分)(2)用“有的有的”仿写句子。(2分)(示例):池塘里的荷花争妍斗奇:有的荷叶才只冒出一点嫩尖,可爱极了;有的已经长成手掌般大了。2.对画线部分理解不正确的一项是(C)(2分)A.做事情要趁热打铁,抓住时机一鼓作气B.做事情不要错过大好时机C.
5、做事情都要赶在夏天,容易成功3.写出一句关于农业的谚语。(2分)示例:今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。(二)课外美文欣赏(16分) 我有一个愿望,就是能为祖国作出一点贡献,哪怕是微不足道的也好。正好,我们学校参加了“爱我中华,修我长城”的捐款活动,于是我就悄悄攒起钱来。攒钱不是一件容易的事,可得有决心!一天,放学后我去商店买橡皮。刚进门,便不由自主向食品柜台走去。这时,那位认识我的售货员阿姨向我招呼道:“今天可有你爱吃的巧克力豆呢!”我没说话。那巧克力豆好像也笑着开口说:“我好吃极了”我的手不由地伸进兜里掏钱,但是我想到我的愿望,立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆,抱歉地对售货员笑了笑
6、,高兴地离开了柜台。几天后的一个上午,学校举行隆重的捐款仪式,当我把积攒的钱全部交给老师的时候,会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了,虽然这点贡献是微不足道的,但它却表达了我的一点心愿。为此,我感到无比的骄傲。 1.给短文加一个题目。(2分)我的愿望2.请用“/”将第二段分为两层,并写出层意。(4分)从“有决心”后分开。第一层总写攒钱不容易;第二层具体写攒钱的经过。 3.与本文中心相符的一项是(B)(2分)A.攒钱不是一件容易的事,可得有决心B.表现了“我”从小愿为祖国作贡献的好思想C.表现了“我”高兴的心情4.用“”画出拟人句。(2分) 那巧克力豆好像也笑着开口说:“我好吃极了”5.作者用自己亲身经历的一件事说明了攒钱不容易的道理,表达他为祖国作贡献的心愿。(6分)三、表达与习作(35分)1.综合表达(5分)晚上我在写作业,爸爸回来后发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说:“用一个灯就可以了,开这么多多费电啊!” 我头也不抬地说:“现在生活条件好了,浪费点也没关系!” 爸爸语重心长地说:“现在全国都在节能减排,我们可得响应号召啊!”说完,把用不上的几盏灯给关了。 2.习作练习(30分)在进行习作的时候,要先确立中心思想,然后围绕中心组织材料并展开叙述。请你按照这个思路自拟题目写一篇500字左右的习作。略