《三年级上册数学课件-认识周长(共15张PPT)青岛版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册数学课件-认识周长(共15张PPT)青岛版.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
认认识周识周长长一、情境导入一、情境导入二、合作探索二、合作探索1.你能指出这个圆形的一周吗？起点起点起点从这个起点开始行吗？从这个起点开始行吗？二、合作探索二、合作探索2.你能指出这两个图形的一周吗？二、合作探索3.你能描出这三个图形的周长吗？ 3.你能想办法测量出它们的周长吗？要求： 1、根据图形选择合适的测量工具。 2、合理分工，作好记录（测量结果取整数,单位为厘米）。 3、活动结束，选派代表汇报。图形图形周长周长 3 3厘米厘米3 3厘米厘米3 3厘米厘米3 3厘米厘米1313厘米厘米5 5厘米厘米3+3+3+3=123+3+3+3=12（厘米）（厘米） 5 5121213=3013=30（厘米）（厘米）2020厘米厘米1212厘米厘米三、巩固练习三、巩固练习1.计算下面图形的周长。（单位：厘米） 614554 4 4 4 4 4 梯形：5+6+5+14=30（厘米）六边形：46=24（厘米）三、巩固练习三、巩固练习2.在正确的说法后面画“”。（1）花坛的周长比花坛长（ ）（2）花坛的周长比花坛长（ ）（3）两个花坛的周长一样长（ ）四、谈收获四、谈收获这节课你有哪些收获？和大家分享一下吧。五、课外实践作业五、课外实践作业1.测量一下自己的头围，腰围，做好自己的成长记录。每年测量，把数据记录下来，你就会发现自己就像小树一样每年都在不断的长高长壮，让我们一起体验成长的快乐！