三年级美术下册教案-2. 生日快乐4-湘美版.docx

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1、第2课 生日快乐课时:1课时学情分析:三年级的孩子想象力丰富,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时经过两年的美术学习,对绘画的认识有了一定的提高,也逐步掌握了一定的美术表现技法,绘画作业水平普遍较好。但学生整体的差距比较大,有一些同学美术能力较差,纪律也不够好,对学习美术的态度不够端正,对这些学生老师不能以批评斥责为主,应重新激发学生学习美术的兴趣。教学目标: 1、能运用描绘或者剪纸的形式大胆地制作出生日贺卡; 2、在学习中发展学生的有意观察和动手能力; 3、培养学生关心朋友的情感,增强学生的情感意识教学重点:对学生的观察、记忆、想象与参与表现等综合能力的培养,在学习、活动中

2、能够独立完成生日贺卡。 教学难点:通过观察和想象,制作出自己想要送出的生日贺卡,并且掌握绘画步骤及要素。教法学法:认识,赏析,讨论,总结教学准备:卡纸、铅笔、剪刀、双面胶、课本,多媒体教学过程:一、导入激趣 运用谈话的方式,如:“听说今天咱们班有位小寿星是吗?”“他是谁呀?”“那你们想送给他什么礼物呢?”等一系列问答互动。学生在问答过程中了解本节课的学习内容与生日有关,引出课题,并板书。黑板上列出小组pk,激发学生学习兴趣。二、 合作探究 1、引导学生,自己动手绘画或者制作出想要送出的贺卡,并要求学生大胆想象,合理安排画面,主题突出。 2、绘画或者制作结束后,要求学生小组合作探究,交流作品,选出优秀作品进行赏析,学会指出有点和不足。 3、展示出好的作品,指名学生进行发言,指出这些作品好在哪里,不好在哪里,评价过程中尽量不重复,教师点到为止。 4、选出最好的作品,并请该作者说出自己的绘画步骤,其他同学进行补充,教师在黑板上板书。三、 欣赏 总结出绘画步骤之后,课件放映出好的贺卡制作进行欣赏,提升学生的审美能力。 四、黑板上的pk,进行总结,给获胜的小徐给予鼓掌形式的鼓励。 五、布置作业: 根据课堂的学习,以及欣赏,修改自己的作品,并送给自己想要送的人。 六、板书设计 绘画步骤:画出边框 写生生日快乐或者祝福语 画上或者裁剪出装饰物

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