《三年级上册信息技术教案－1.6键盘一家亲｜辽师大版 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册信息技术教案－1.6键盘一家亲｜辽师大版 .doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第六课：键盘一家亲目标导航：1、认识键盘及键盘的分区。 2、了解操作键盘的正确姿势及手法。 3、学习键盘操作中的指法分工。 4、练习基本键的操作。 5、培养学生的动手能力，让学生亲身体验一下自己操作计算机的感受，增加学习计算机的兴趣。教学重点：常用键键位的认识，基本键键位的认识及操作练习。教学难点：常用键的熟练使用及基本键键位的熟练操作。教学时间：第一课时教学过程：一、导入新课 同学们，你们面前的计算机哪些是输入设备吗？这节课我们来和键盘做一个亲密的朋友。好吗？二、新课教学 1、学知识（1）教师演示并讲解认识计算机的键盘A：看一看，数学键1、2、3、4、5、6、7、8、9、0位于主键盘区的哪一
2、行？（看自己的键盘指出）B：26个英文字母在主键盘的什么位置？（出示键盘图，填图练习）C：Enter键叫回车键，宽在主键盘区第三行的最右端。（请找到回车键）D：主键盘区的最长的空白键叫空格键。（找到空格键）正确的键盘操作姿势学生阅读并根据正确的键盘操作姿势坐好。正确的击键方法学生阅读并熟记：指尖击键，力度适当，节奏均匀。击键后，手指立即回到基本键上。手指分工教师讲解，学生认真记认识基本键位 将手放在键盘的基本键位上，学生互相检查，教师巡视指导。2、练技能（1）反复练习基本键。（2）教师指导。3、动脑筋说出键盘分为哪几个区？8个基本键在哪个区？三、总结：这节课的收获是什么呢？四、教学反思：通过本节课的练习了解了键盘，掌握了基本键的操作方法。培养学生的动手能力，让学生亲身体验一下自己操作计算机的感受，增加学习计算机的兴趣。