《辽海版六年级音乐上册第4单元《4. 小竹桥》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽海版六年级音乐上册第4单元《4. 小竹桥》教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小竹桥音乐教案课型:以歌唱为主的综合课教学课时：一课时教材简析：歌曲通过描绘苗汉两族少年在苗寨前的小竹桥上的欢乐情景，表现了苗汉人民的友爱之情。歌曲为民族六声宫调式，二部曲式结构，2/4拍，乐曲欢快、活泼。教学目的：1、通过学习这首歌曲，让学生感受富有跳乐感的音乐旋律与连续附点四分音符“”节奏型的进行。2、指导学生用流畅、自然、甜美的声音，表现两族少年在苗寨前的小竹桥上友爱团结的欢乐情景。3、教育学生要懂得人与人之间的交流，合作是心灵沟通的桥梁。重点、难点：1、能有感情的演唱歌曲，并结合歌词的内容和作品的风格进行表演。2体验、表现歌曲中装饰音的作用，感受装饰音对歌曲风格的影响。教学过程：一、组
2、织教学：1、师生问好：2/4 1 2 3 4 | 5 6 5 | 1 1 7 6 | 5 | 师：同 学 们 你 们 好， 生 ：老 师 你 好 6 6 4 | 5 6 5 3 | 2 4 3 2 | 1 | 愉 快 的 音 乐 课 就 要 来 到 了。2、发声练习：2/4 1 2 3 | 3 4 5 | 5 6 5 4 | 3 2 1 |Mi ya mi ya mi ya ha ha ha ha4/4 5 3 5 | 6 3 5 | 1 6 1 6 | 5 3 5 | Lu lu lu lu 小 金 鱼 水 中 游 ， 他 们 从 来 不 撞 头， 6 5 6 | 5 3 2 | 5 6 5
3、 3 | 2 3 1 | Lu lu lu lu你 让 我 我 让 你 ， 大 家 都 是 好 朋 友。3、节奏练习：2/4 X X X X | X X | X X X X | X O |54、视唱练习：（先视唱，再加词练习，教师介绍前倚音及唱法）52/4 5 5 5 1 | 6 5 | 1 1 1 5 | 3 0 | 晴 天 让 草 帽 啰吔 啰吔 啰二、导入新课：1、师：同学们，上节课老师让你们搜集桥的图片，你们都搜集了吗？生答：师：老师也搜集了许多桥的图片，你们想不想看呢？生答：2、播放多媒体课件，导入新课小竹桥。三、新课教学：1、教师范唱歌曲。提问：老师是用什么样的情绪来演唱的？生答：
4、2、找同学有感情的朗读歌词。3、老师逐句弹琴，学生跟琴学唱第一段。4、指导学生掌握歌曲中的顿音记号。（要求：学生在演唱歌曲中，掌握頓音的唱法。）5、老师弹琴，学生齐唱歌曲第一段。6、老师及时纠正不足之处，反复练唱。7、老师弹琴，学生齐唱歌曲第二段。8、完整演唱歌曲。9、老师指导学生用流畅、自然、甜美的声音，表现两族少年在苗寨前的小竹桥上友爱团结的欢乐情景。10、男女生分组演唱，比一比哪组唱的好。11、找同学单独演唱，老师给予鼓励。四、情感体验:指导学生通过对歌词的理解，对歌曲情绪的感受，分不同小组进行歌表演，最后举行一次汇报，激发学生参与活动的积极性，提高学生的创编能力，同时让学生在音乐活动中感受伙伴之间的友情。五、教师小结：通过学习小竹桥这首歌曲，让我们感受到了苗汗小朋友团结友爱，愉快而高兴地精神面貌，懂得了人与人之间的交流，知道了合作是心灵沟通的桥梁。