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1、Lesson 3 Happy Teachers Day!【第四课时】【教学目标】1通过教学对话,培养学生的听力及表达能力.2通过制作教师节卡片及收集教师节祝福语,了解我国教师节和外国教师节的有关情况,让同学们养成尊敬教师的品德和行为规范.3能够熟练运用所学句型对正在进行的事情进行描述.4通过对大、小写字母的教学,掌握英语中句首字母应大写的拼写规则.5能够熟练拼读与字母组合“ oa”和“ ow”相关的单词,扩大词汇量.【教学重难点】1对本课短语的识记、发音和应用.2熟练地使用现在进行时.3了解有关教师节的历史.4掌握英语中句子首字母应大写的拼写规则.【教学过程】Review.1师生常规问候.2复
2、习上节课所学小诗.Learn to write.1呈现新知.教师将“ Betty has a new bag. ”和“ betty has a new bag. ”写在黑板上,先让学生全班读出,然后引导学生找出它们之间的不同.2完成练习.3教师给出更多练习,同桌完成后交换检查并讨论,教师最终给出答案.Fill in the blanks with the words in the box 2.1学生读出方框内的单词并理解其意义.2用这些单词填空,提示学生单词的意义要与句子的意义联系起来.3教师订正答案并请学生大声、准确地朗读句子.Read and make up a similar story
3、.1教师首先带着学生朗读,读懂故事大意并初步体会其中的幽默.2提出问题,请学生回答问题,检测学生的理解程度.3表演故事.Practice.选择性的完成练习册.【板书设计】Lesson 3 Happy Teachers DayWhat are they doing?They are practicing English (practice English)having a party (have a party)celebrating Christmas (celebrate Christmas)playing a game (play a game)telling a joke (tell a joke)【作业布置】1抄写词组.2朗读课文.3按要求抄写句子.