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1、有6个 ， 每2个一盘，能摆几盘？活动要求：先动手摆一摆，再列式计算。 有有6 6个个 ，每，每2 2个摆一盘。个摆一盘。摆摆3 3盘，正好摆完。盘，正好摆完。这个算式是什么意思？这个算式是什么意思？6 6 2 2 3 3（盘）（盘） 商商除数除数被除数被除数活动要求： 1.摆一摆。（利用学具摆一摆，每2个一盘） 2.想一想。（能不能全部分完？还剩几个？剩下的够不够再分一盘？又该如何列式呢？） 有7个 ， 每2个一盘，能摆几盘,还剩几个？有有7 7个个 ，每，每2 2个摆一盘。个摆一盘。摆摆3 3盘，还剩盘，还剩1 1个。个。7 2 3（盘） 余数余数商商除数除数被除数被除数1 1（个）（个）
2、这个算式又是什么意思？这个算式又是什么意思？6 6个个小圆点小圆点7 2 3（盘） 余数余数商商除数除数被除数被除数1 1（个）（个）72=3（盘）1（个） 这样的算式你能读一读吗？读作：7除以2等于3盘余1个。把下面这些把下面这些 每每2 2个摆一盘，摆一摆。个摆一盘，摆一摆。6 62 23 3（盘）（盘） 问题问题：比较有什么相同？有什么不同？：比较有什么相同？有什么不同？ 7 72 23 3（盘）（盘） 11（个）（个）把下面这些把下面这些 每每2个摆一盘，摆一摆。个摆一盘，摆一摆。 分的物品分的物品 几个一份几个一份 分的结果分的结果 算式表达算式表达 6个草莓个草莓 7个草莓个草莓每每2 2个一盘个一盘 每每2 2个一盘个一盘 分了分了3盘，恰好分完盘，恰好分完分了分了3盘，还剩一个盘，还剩一个62=3（盘）（盘）72=3（盘）（盘）1（个）（个）有余数的除法有余数的除法课堂总结（1 1）在平均分物品时，有剩余且不够再）在平均分物品时，有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫分的时候，剩余的数叫余数。余数。我们知道了：我们知道了：