二年级数学下册课件-4 用7、8的乘法口诀求商10-人教版(共13张PPT).pptx

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1、用用7和和8的乘法口诀求商的乘法口诀求商表内除法(二)2. 我们一起来看这个信息。我们一起来看这个信息。(一)借助直观,自主探索用(一)借助直观,自主探索用7、8的乘法口诀求商的乘法口诀求商785656875678口诀:七八五十六口诀:七八五十六想想:(:( )八五十六)八五十六想想:七(:七( )五十六)五十六七七八八568和和567你们又分别用的是哪句口诀呢?你们又分别用的是哪句口诀呢? 你是怎么想到这句口诀的?你是怎么想到这句口诀的?(一)借助直观,自主探索用(一)借助直观,自主探索用7、8的乘法口诀求商的乘法口诀求商785656875678口诀:七八五十六口诀:七八五十六想想:(:(

2、)八五十六)八五十六想想:七(:七( )五十六)五十六七七八八小结:刚才我们在计算这两道除法算式的时候,先看的是小结:刚才我们在计算这两道除法算式的时候,先看的是 除数,除数是几,就想几的口诀。除数,除数是几,就想几的口诀。“七八五十六七八五十六” 这句口诀可以计算两道乘法算式和两道除法算式,这句口诀可以计算两道乘法算式和两道除法算式, 看来乘法口诀真的很重要啊!看来乘法口诀真的很重要啊!(二)运用乘法口诀求商的方法,加强练习(二)运用乘法口诀求商的方法,加强练习2. 这个问题你会解决吗?列式算一算。这个问题你会解决吗?列式算一算。 问题:问题:1. 让我们一起回到这幅主题图,刚才让我们一起回

3、到这幅主题图,刚才 我们还看到了这两条信息呢。我们还看到了这两条信息呢。 谁能根据这两条信息谁能根据这两条信息 提出一个数学问题?提出一个数学问题?3. 用除法计算,你是怎么想的呢?用除法计算,你是怎么想的呢?4977想:七(想:七( )四十九)四十九4. 你们用的是哪句口诀?你们用的是哪句口诀? 你们是怎么想到这句口诀的?你们是怎么想到这句口诀的?每个小组分得几颗?每个小组分得几颗?七七我们做了我们做了49颗颗 ,平均,平均分给分给7个组。个组。小结小结:在计算这道题的时候,我们也是在计算这道题的时候,我们也是 先看除数,除数是几就想几的乘先看除数,除数是几就想几的乘 法口诀,这就是用乘法口

4、诀求商法口诀,这就是用乘法口诀求商 的方法。的方法。 (二)运用乘法口诀求商的方法,加强练习(二)运用乘法口诀求商的方法,加强练习 86486488 82162168 74284287(三)运用规律,练口诀(三)运用规律,练口诀问题:问题:1. 你能算出它们的得数吗?你能算出它们的得数吗? 2. 你是怎么想的?你是怎么想的?287416824886 77 328 488 567648 217 497 4081. 做一做。做一做。18436785说一说计算每一道题说一说计算每一道题用的是哪句口诀。用的是哪句口诀。 6 422. 算一算。算一算。7用的是哪句口诀用的是哪句口诀? ?5 356 42

5、497328248 747374. 篮球比赛。篮球比赛。问题:(问题:(1)谁来说一说,你获得了哪些数学信息?)谁来说一说,你获得了哪些数学信息? (2)你会解决这个问题吗?)你会解决这个问题吗?小结:小结:7人一组,人一组,35人里有几个人里有几个7人就可以分成几组。人就可以分成几组。说说你的想法。说说你的想法。3575(组)(组)7人一组。人一组。我们班有我们班有35人。人。可以分成可以分成几组?几组? 在计算除法的时候,我们也是先看除数,除在计算除法的时候,我们也是先看除数,除数是几就想几的乘数是几就想几的乘 法口诀,这就是用乘法法口诀,这就是用乘法口诀求商的方法。口诀求商的方法。 看来同一句口诀可以帮助我们口算出两道乘看来同一句口诀可以帮助我们口算出两道乘法和两道除法算式,口诀的作用可真大啊!法和两道除法算式,口诀的作用可真大啊!小结小结:

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