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1、9的乘法口诀人教版义务教材二年级数学上册48348826一、计算铺垫，导入新知一、计算铺垫，导入新知177 123212641773412483226128864看屏幕，口算。看屏幕，口算。数学数学每跳一下,下一格是几？0918每跳一下,下一格是几？0918每跳一下,下一格是几？091827每跳一下是一个( )。09182736每跳一下,下一格是几？0918273645每跳一下,下一格是几？091827364554每跳一下,下一格是几？09182736455463每跳一下,下一格是几？0918273645546372（一）挖掘原认知，收集（一）挖掘原认知，收集9 9的乘法口诀的乘法口诀问题：问
2、题：1. 1. 根据前面的经验，根据前面的经验，9 9的乘法口诀有几句？的乘法口诀有几句？2. 哪哪9句，你们知道吗，谁来说说？句，你们知道吗，谁来说说？二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究一九得九一九得九二九十八二九十八三九二十七三九二十七四九三十六四九三十六五九四十五五九四十五六九五十四六九五十四七九六十三七九六十三八九七十二八九七十二九九八十一九九八十一数学数学1. 不用龙舟图了，你能直接说说剩下每句口诀的意思吗？不用龙舟图了，你能直接说说剩下每句口诀的意思吗？2. 这句口诀可以计算哪个算式？这句口诀可以计算哪个算式？ （以七九六十三为例）（以七九六十三为例）七九六十三七九六十三
3、7963 97633. 还有一些口诀呢，能说说这些口诀表示的意思吗还有一些口诀呢，能说说这些口诀表示的意思吗? 可以计算哪个算式？可以计算哪个算式？ 六九五十四六九五十四6954 9654二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究（一）理解（一）理解9 9的乘法口诀的意义的乘法口诀的意义数学数学问题：问题：1. 1. 你能看懂这幅图吗？说说什么意思。你能看懂这幅图吗？说说什么意思。2. 它表示的是哪句口诀？它表示的是哪句口诀？3. 这句口诀可以计算哪个乘法算式？这句口诀可以计算哪个乘法算式？ 四九三十六四九三十六4936 9436（以四九三十六为例）（以四九三十六为例）二、学习新知，自主探究
4、二、学习新知，自主探究（二）理解（二）理解9 9的乘法口诀的意义的乘法口诀的意义数学数学（三）理解意义记口诀（三）理解意义记口诀问题：问题：1. 1. 让我们一起拍手读读这些口诀吧！让我们一起拍手读读这些口诀吧！2. 谁来给大家背一背？谁来给大家背一背？3. 谁再背一背，你是怎么记住的？谁再背一背，你是怎么记住的？ 9199218932794369545965497639872一九得九一九得九 二九十八二九十八 三九二十七三九二十七 四九三十六四九三十六 五九四十五五九四十五 六九五十四六九五十四 七九六十三七九六十三 八九七十二八九七十二 九九八十一九九八十一 199 2918 3927 4
5、936 5945 6954 7963 8972 9981二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究数学数学三、观察表格，发现规律三、观察表格，发现规律 问题：问题：1. 1. 请把请把9 9的乘法口诀的的乘法口诀的 得数圈出来。得数圈出来。2. 仔细观察这些得数，仔细观察这些得数， 你有什么新发现吗？你有什么新发现吗？ 规律：规律：1. 相邻的每句口诀的积之间相差相邻的每句口诀的积之间相差9 。2. 积的个位、十位上的数相加的和都是积的个位、十位上的数相加的和都是9。3. 得数个位上的数逐渐少得数个位上的数逐渐少1、十位上的数逐渐多、十位上的数逐渐多1。1234567891011121314
6、15161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990数学数学规律：规律：4. 是几的口诀，积就是几十减几。是几的口诀，积就是几十减几。 问题：问题：3. 3. 还有一条规律呢，还有一条规律呢， 谁看懂了？谁看懂了？ 4. 能用一句话说说你能用一句话说说你 发现的这个规律吗？发现的这个规律吗？ 123456789101112131415161718
7、192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990三、观察表格，发现规律三、观察表格，发现规律 数学数学我有一双巧巧手，共有十个手指头，我用它来记口诀，记住口诀不用愁！一九一九 _得九得九二十七二十七四十五四十五十八十八 三十六三十六八十一八十一六六 九九_ _ 五十四五十四三九三九_七九七九_二九二九 _四九四九_八九八九_九九九九 _五九五九_六十三六十三
8、七十二七十二四、运用口诀，巩固练习四、运用口诀，巩固练习1. 对口令。292. 口算。口算。问题：快速说出结果，并说说你用的是哪句口诀。问题：快速说出结果，并说说你用的是哪句口诀。18546381697999四、运用口诀，巩固练习四、运用口诀，巩固练习数学数学四、运用口诀，巩固练习四、运用口诀，巩固练习四九（四九（ ）问题：问题：1. 1. 仔细思考，你知道了什么？仔细思考，你知道了什么？3. 说一说。说一说。2. 四九等于多少？四九等于多少？3. 还有吗？还有吗？三十六三十六积是积是36的口诀有哪些？的口诀有哪些？数学数学97=98=95=96=94=98=95=96=99= 4=369= 72 9= 6381367245549879=45597=63四、运用口诀，巩固练习四、运用口诀，巩固练习五、运用知识，提升拓展五、运用知识，提升拓展9 10 = 90九九歌九九歌一九二九不出手，一九二九不出手，三九四九冰上走，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，五九六九沿河看柳，七九河开，八九雁来，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。九九加一九，耕牛遍地走。六、布置作业六、布置作业作业：作业：1 1、第、第8282页练习二十，第页练习二十，第7 7题。题。 2 2、整理乘法口诀表，你有什么发现，、整理乘法口诀表，你有什么发现， 搜集生活中的口诀。搜集生活中的口诀。数学数学