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1、语文园地八日积月累舟夜书所见 【清】查慎行 月黑月黑/ /见渔灯见渔灯, , 孤光孤光/ /一点萤。一点萤。 微微微微/ /风簇浪风簇浪, , 散作散作/ /满河星满河星。日积月累这是一首五言绝句。诗人通这是一首五言绝句。诗人通过对自然景色细致的观察过对自然景色细致的观察, ,运运用动静结合的方法用动静结合的方法, ,展示了一展示了一幅美丽的河上夜景幅美丽的河上夜景, ,抒发了诗抒发了诗人对自然之美的喜爱之情。人对自然之美的喜爱之情。走近作者查慎行（查慎行（1650172716501727），清代诗人、文学家、），清代诗人、文学家、藏书家，为清初藏书家，为清初“国朝六家国朝六家”之一。他天资之
2、一。他天资聪颖，十岁作聪颖，十岁作武侯论武侯论，被称为，被称为“神童神童”。朗读指导 借助借助拼音正确朗读这首诗，注意拼音正确朗读这首诗，注意“查查”是多音字是多音字，作为姓，作为姓氏时读氏时读“zhzh”；“月黑见渔灯月黑见渔灯” 中中的的“见见”读读“xinxin”；“散散”读读“snsn”；注意读准；注意读准“灯、萤、星灯、萤、星”等字的读音等字的读音。 朗读前两句时朗读前两句时, ,语速略慢语速略慢, ,语调低缓轻柔语调低缓轻柔, ,要读出夜色的静美。要读出夜色的静美。读后两句时读后两句时, ,语速稍微快一些语速稍微快一些, ,语调稍高语调稍高, ,读出赞美的语气读出赞美的语气。“/”
3、“/”表示停顿。表示停顿。注释【书】这里作动词用,是写、记的意思。【孤光】孤零零的灯光。【萤】萤火虫。这里比喻灯光像萤火虫一样微弱。【簇】拥起。【散】散开。译文 （题意）（题意）夜晚在船上记下所看到的事情夜晚在船上记下所看到的事情。（诗意）（诗意）夜黑夜黑了了, ,见不到一点儿月光见不到一点儿月光, ,渔船上孤零零的灯光好像微弱的渔船上孤零零的灯光好像微弱的萤火萤火虫，虫，水面上的灯光好像化成了许多闪耀的星星火虫的光。水面上的灯光好像化成了许多闪耀的星星火虫的光。 微风吹起了细细的波浪微风吹起了细细的波浪, ,水波动荡水波动荡, ,映在映在水面上的灯光好水面上的灯光好像化成了许多闪耀的星星。像
4、化成了许多闪耀的星星。赏析 这这首诗描写了诗人在船上过夜时所见到的景物，所以首诗描写了诗人在船上过夜时所见到的景物，所以题目叫作题目叫作“舟夜书所见舟夜书所见”。诗人通过敏锐的观察，丰富的。诗人通过敏锐的观察，丰富的想象，并运用动静结合的描写，巧妙地展示了河上的夜景，想象，并运用动静结合的描写，巧妙地展示了河上的夜景，体现了诗人对自然景色细微的观察力，同时也启发我们，体现了诗人对自然景色细微的观察力，同时也启发我们，只要用心，就会发现生活中的美只要用心，就会发现生活中的美。背诵 在在正确朗读的基础上，正确朗读的基础上，借助借助插图插图，边读边想象诗句描绘的景，边读边想象诗句描绘的景色，想象自己
5、就是诗人，把自己色，想象自己就是诗人，把自己代入情境中去背诵，相信你一定代入情境中去背诵，相信你一定很快就能记住。很快就能记住。拓展 夜夜书所书所见见 叶绍叶绍翁翁萧萧萧萧梧叶送寒声梧叶送寒声，江江上秋风动客情上秋风动客情。知知有儿童挑促织有儿童挑促织，夜深夜深篱落一灯明篱落一灯明。我爱阅读先听范文朗读先听范文朗读李时珍李时珍，注意字，注意字音、断句。音、断句。听范文朗读听范文朗读李时珍我爱阅读阅阅读指导读指导 自主自主阅读，阅读时借助拼音，读准生字，把故事读通阅读，阅读时借助拼音，读准生字，把故事读通顺、读流畅。不认识的字还可以查字典或者请教老师及家顺、读流畅。不认识的字还可以查字典或者请教
6、老师及家长。阅读时，可以试着根据上下文猜一猜不理解的词语的长。阅读时，可以试着根据上下文猜一猜不理解的词语的意思，同时注意借助关键词句，理解文章内容，并和同学意思，同时注意借助关键词句，理解文章内容，并和同学交流读懂了什么，还有什么不懂的地方。交流读懂了什么，还有什么不懂的地方。我爱阅读词语解释【伟大】品格崇高;才识卓越。【救死扶伤】救活将死的,照顾受伤的。【完善】完备良好。【严寒酷暑】严寒，冬天及其寒冷的时候,酷暑,是夏天非常热的时候。表示环境的恶劣难以适应。 小朋友们，读了短文，你知道小朋友们，读了短文，你知道李时珍李时珍讲了什么？讲了什么？你从中了解了哪些知识你从中了解了哪些知识？ 本文
7、本文写李时珍从小立志学医，在行医过程中发现写李时珍从小立志学医，在行医过程中发现药物书有许多缺点，他怀着对人民负责的精神，决心药物书有许多缺点，他怀着对人民负责的精神，决心重编新药物书，做了认真准备，终于写成。反映了他重编新药物书，做了认真准备，终于写成。反映了他为人民不怕艰苦、不怕危险、踏实认真，一心为人民为人民不怕艰苦、不怕危险、踏实认真，一心为人民的好思想、好品质。的好思想、好品质。 小朋友们，读了短文，你小朋友们，读了短文，你知道李时珍在编写知道李时珍在编写本草纲本草纲目目的过程中克服了哪些困难？的过程中克服了哪些困难？不怕天高路远，不怕严寒酷暑，走遍了千山万水。不怕天高路远，不怕严寒
8、酷暑，走遍了千山万水。有时几天不下山饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。有时几天不下山饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。冒着生命危险亲口品尝药材，判断药性和药效。冒着生命危险亲口品尝药材，判断药性和药效。走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔民和走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔民和猎人。猎人。阅读时间阅读时间阅读用时阅读用时（ ）分钟）分钟我的提问我的提问1.1.李时珍为什么要编李时珍为什么要编写写本草纲目本草纲目？2.2.为编写为编写本草纲目本草纲目，李，李时珍做了哪些准备工作？时珍做了哪些准备工作？我的解答我的解答我的阅读卡我的阅读卡 为了获得第一手材料，为了获得第一手材料，李
9、时珍，不畏艰险，攀山越李时珍，不畏艰险，攀山越岭去采药，还亲自尝药，拜岭去采药，还亲自尝药，拜访有经验的人。访有经验的人。 因为他发现旧的药因为他发现旧的药物书不够完善，有漏记，物书不够完善，有漏记，还有记错的现象，本着还有记错的现象，本着为病人负责的态度，决为病人负责的态度，决心重新编写一本药物书。心重新编写一本药物书。我爱阅读 柳公权立志学书 有一天,柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时,一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家,敢在人前夸”,觉得这孩子太骄傲了,便皱皱眉头说:“这字写得并不好,好像我的豆腐一样,软塌塌的,没筋没骨,还值得在人前夸吗?”小公权一听,很不高兴地说:“有本事
10、,你写几个字让我看看。”老人爽朗地笑了笑,说:“不敢,不敢,我是一个粗人,写不好字。可是,人家有人用脚都写得比你好得多呢!不信,你到华京城看看去吧。” 第二天,小公权起了个五更,独自去了华京城。一进华京城,他就看见棵大槐树下围了许多人。他挤进人群,只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚,坐在地上,左脚压纸,右脚夹笔,正在挥洒自如地写对联,笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞,博得围观的人们阵阵喝彩。小公权“扑通”一声跪在老人面前,说:“我愿意拜您为师,请您告诉我写字的秘诀”老人对小公权说:“我是个孤苦的人,生来没手,只得靠脚巧混生活,怎么能为人师表呢?”小公权苦苦哀求,老人才在地上铺了一张纸,用右脚写了
11、几个字:写尽八缸水,砚染涝池黑;博取百家长,始得龙凤飞。柳公权把老人的话牢记在心,从此努力练字。手上磨起了厚厚的茧子,衣肘补了一层又一层。经过苦练,柳公权终于成为著名的书法家。我爱阅读思考：那个没有双臂的老人用脚写的字是什么意思? 老人写下这些字是向柳公权介绍自己成功的经验。老人写下这些字是向柳公权介绍自己成功的经验。“写尽八缸水写尽八缸水, ,砚染涝池砚染涝池黑黑”这两句是说老人坚持练字这两句是说老人坚持练字, ,不不怕辛苦。怕辛苦。“博取百家长博取百家长, ,始得龙凤飞。始得龙凤飞。”是说老人学习了多是说老人学习了多位书法家的长处位书法家的长处, ,所以写起字来才龙飞凤舞一般所以写起字来才龙飞凤舞一般。