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1、 面对规则 学会遵守 狮子在图书馆里逛了一大圈。他闻目录卡。他在新书书架上蹭了蹭脑狮子在图书馆里逛了一大圈。他闻目录卡。他在新书书架上蹭了蹭脑袋。然后，他趴在说故事区，睡着了。大家都不知道该怎么办，因为图书袋。然后，他趴在说故事区，睡着了。大家都不知道该怎么办，因为图书馆没有任何和狮子有关的规定。馆没有任何和狮子有关的规定。说故事的时间到了，狮子跟小朋友们一起听故事。说故事的阿姨表情有点紧张，但孩说故事的时间到了，狮子跟小朋友们一起听故事。说故事的阿姨表情有点紧张，但孩子们只关心故事，对狮子的存在毫不在意。说故事时间结束了，狮子被告知子们只关心故事，对狮子的存在毫不在意。说故事时间结束了，狮子
2、被告知“该走该走了了”，没听够故事的狮子大吼起来。这是狮子第一次违反规定，他的表情更像个委屈，没听够故事的狮子大吼起来。这是狮子第一次违反规定，他的表情更像个委屈大哭的孩子。大哭的孩子。 第二天，狮子早早来到图书馆。在等待说故事的时间里，麦小姐派了一第二天，狮子早早来到图书馆。在等待说故事的时间里，麦小姐派了一些工作给狮子。此后，狮子每天都早早来到图书馆，帮着麦小姐些工作给狮子。此后，狮子每天都早早来到图书馆，帮着麦小姐“干活儿干活儿”。他还负责掸书上的灰尘。他还负责掸书上的灰尘。我们可以看出狮子和孩子们已经成了好朋友。我们可以看出狮子和孩子们已经成了好朋友。请选择你出现过的行为。游戏规则：1、两人一组。2、每人手执一棋子，分别掷骰子。看谁先到达终点。3、在规定时间内完成。有多的时间可以多玩几遍。起点起点终点终点守规则守规则我最棒我最棒6789专心听讲纪律好，专心听讲纪律好，积极发言勤思考，积极发言勤思考，作业认真质量高，作业认真质量高，学习就会有成效，学习就会有成效，课间休息不喊叫，课间休息不喊叫，正当游戏不争吵，正当游戏不争吵，教学楼内不奔跑，教学楼内不奔跑，上下楼梯往右靠，上下楼梯往右靠，学习生活真美妙。学习生活真美妙。 谢 谢！