《四年级数学下册课件-3.2 乘法分配律的内涵25-人教版(共12张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册课件-3.2 乘法分配律的内涵25-人教版(共12张PPT).pptx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版四年级数学下册2、填一填 乘法是相同加数的和的简便运算，例如：25+25+25+25可以写成254，表示4个25相加的结果1、乘法的意义什么？56表示（ )个5相加，510表示（ ）个5相加。3个100再加上6个100就是( )个100.复习导入复习导入6109=-704一共有多少人参加了这次植树活动？知识讲解知识讲解4人 2人知识讲解知识讲解知识讲解知识讲解=想一想=两个数的和与另一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。知识讲解知识讲解150两个数的和与另一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。 （ 8 + 6 ） 5 = 8 5 + 6 5 ( 2 + 5 ) 4
2、 = 2 4 + 5 4 12 ( 5 + 3 ) = 12 5 + 12 3（8+6）=14个58个5+6个5=14个5这叫做乘法分配律知识讲解知识讲解两个数的和分别相乘相加两个数的和与另一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。 这叫做乘法分配律用字母怎样表示呢？如果用字母a、b、c分别表示这几个数，则可以写成：(a+b) cac+bc或a(b+c) ab+ac两个数的和与另一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。 这叫做乘法分配律1.下面哪些算式是正确的？正确的画“”，错误的画“”。56(19+28)=5619+28 ( )32(73)=327+323 ( )6464+3664=(64+36)64 ( )练习巩固练习巩固56分别相乘两个数的和 ba+ca(b+c)a646464爸爸妈妈我爸爸妈妈我（ ）=我 2. 请你根据 （1）“爸爸和妈妈都爱我” （2）“爸爸爱我和妈妈爱我” 这两句话用乘法分配律表示出来(a+b) cac+bc练习巩固练习巩固两个数的和与另一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。 这叫做乘法分配律(a+b) cac+bca(b+c) ab+ac小结小结