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1、昭昭 君君 怨怨咏怀古迹赏析咏怀古迹赏析庐江县乐桥中学庐江县乐桥中学 洪光亮洪光亮. 毛延寿画欲通神，毛延寿画欲通神，忍为黄金不为人。忍为黄金不为人。马上琵琶行万里，马上琵琶行万里，汉宫长有隔生春。汉宫长有隔生春。（一）古诗欣赏：.杜鹃花那一片 血 一般红的 唐著名诗人小“李杜”之一的李商隐，一生夹杂在牛李党争的政治漩涡中，难以自拔。提拔之恩，知遇之情，亡妻之思，丝丝缕缕，情之为物，直教人生死相许。而在此百多年前，“大李杜”中的杜甫却也为情所困，家国之思，百姓之忧，万般兴叹在心头。今天就让我们走过唐朝的山山水水，来到汉朝的群山万壑，去体味诗人杜甫的旷古情怀！.那一片 血 一般红的杜鹃花（二）以
2、意逆志，知人论世1、唐玄宗天宝五年（746年），西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发，前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。因上疏救宰相房王官触怒唐肃宗而受排挤遭贬，被贬为华州司功参军。自己一片赤诚，尽忠进谏，皇帝却不分忠佞，无辜贬斥自己，当然怨恨，但又不能明说。所以诗题叫咏怀古迹。.那一片 血 一般红的杜鹃花2、咏怀古迹简介（1）、诗体：一组七言律诗，共五首；（2）、内容：缅怀庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮；（3）、主旨：借古迹古人抒发自己的心怀（漂泊之感和思念故乡之情）。3、中国古代四大美人之王昭君王昭君（约前52年约前15年），名嫱，字昭君，乳名皓月，汉族人，中国古代四
3、大美女之一的落雁，晋朝时为避司马昭讳，又称“明妃”，汉元帝时期宫女，西汉蜀郡秭归人，今湖北省兴山县人。匈奴呼韩邪单于阏氏。昭君出塞的故事千古流传.那一片 血 一般红的杜鹃花（三）因声求气 吟咏诗韵1、划分节奏2、配乐示范朗读并指导诵读群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。.那一片 血 一般红的杜鹃花3、指导学生朗读。（二读）“群山”句朗读时铿锵有力，“赴”字要读得简洁有力，“生长
4、”句朗读可以平缓。“一去”句中，“紫台”和“朔漠”要读得清晰，语调逐渐升高，“独留”句可以读得平缓。“画图”句“省识”二字可作重音朗读，“环珮”句“空归”一词作为重音朗读。“千载”句中“胡语”一词应读得低沉，“分明”句中“怨恨”一词应重读，语气低婉深沉。4、全体同学集体朗读。（三读）.那一片 血 一般红的杜鹃花（四）置身诗境，缘景明情 1、初步感知 群山万壑赴荆门，千山万壑逶迤不断奔赴荆门山， 生长明妃尚有村。这里遗留有生长明妃的香溪村。 一去紫台连朔漠，一别汉宫便与北方荒漠连一起， 独留青冢向黄昏。最后只留下青冢向着漠漠黄昏。 画图省识春风面，画工曾经辨识昭君美丽的面容， （却因一己私欲致使
5、昭君嫁匈奴）， 环佩空归月夜魂。只有死后魂灵徒然在月夜归来。 千载琵琶作胡语，千年以来琵琶弹奏的胡地乐曲， 分明怨恨曲中论。还分明倾诉着她内心的怨恨情。.那一片 血 一般红的杜鹃花 2、鉴赏品读 把全班分成四组，尝试分组讨论。（1）【讨论】开篇作者写的是什么？描绘的是一幅什么样的画面？（2）【讨论】开篇不写昭君，却描绘了这样一幅图画，目的何在？（3）【讨论】明代评论家胡震亨认为，这么气象雄伟的起句，只有用在英雄生长的地方才适当，可是王昭君只是一名弱女子，为什么作者要用在这里呢？(4)【讨论】颔联中对偶手法是如何运用的。.（1）【讨论】开篇作者写的是什么？描绘的是一幅什么样的画面？【明确】开篇写
6、景，“群山万壑赴荆门”，多么雄伟的图景！山是群山起伏，连绵不绝；水是万壑争流，奔腾不息，直赴荆门山。“赴”本是一个普通的字眼，但在此作者用拟人的手法把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了，既有飞动之势，又有变幻之姿。.那一片 血 一般红的杜鹃花（2）【讨论】开篇不写昭君，却描绘了这样一幅图画，目的何在？（引出歌咏对象昭君。）【明确】这是从侧面烘托昭君的形象。这大概是因为诗人首先想到，一个青年女子远离父母之邦，嫁到殊方异域，并在那里度过自己的一生，确实需要巨大的勇气和毅力，而这雄伟的山川简直就是她那坚强性格的象征!.那一片 血 一般红的杜鹃花（3）【讨论】明代评论家胡震亨认为，这么气象雄伟的起句，只有
7、用在英雄生长的地方才适当，可是王昭君只是一名弱女子，为什么作者要用在这里呢？【明确】常言道：地灵人杰，正是因为有了如此雄奇的山水，才孕育出昭君这样美貌的、不平凡的女子。清人吴瞻泰认为：诗人就是要借高大山川的雄伟气象来烘托、抬高昭君这个“窈窕红颜”，要把她写得惊天动地。可见，作者在此是从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美。这是其一。其二，作者在引出昭君之前特意用了这么一个内涵厚重的句子做铺垫，也说明了在作者的心目中，生长在这里的昭君决不只是一个明眸皓齿、秀发冰肌的弱女子，而是一位具有大山般坚强性格的奇伟女性。所以，画面的底色用的不是阴柔的秀丽而是阳刚的伟岸，是较为和谐的。（大巧若拙）.那一片 血 一般
8、红的杜鹃花(4)【讨论】颔联中对偶手法是如何运用的。 【明确】“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”。上句写她生前的不幸与孤苦，下句写她死后的凄凉与冷落，一句话写尽了昭君一生的悲剧。“一去”对“独留”：生前寥落、死后孤寂 “紫台”对“青冢”：富丽繁华；荒凉冷落，对比多么悬殊！“朔漠”对“黄昏”：“朔漠”即北方的大漠，“黄昏”一般指时间，而在这里似乎更主要指空间，即和无边的大漠连在一起的，笼罩四野的黄昏的天幕，何等的空旷凄清！.那一片 血 一般红的杜鹃花（5）【讨论】颈联中“环珮空归月夜魂”中的“空”如何理解？【明确】从字面上看，作者认为，既然葬于塞外，不能归汉，你的魂灵归来也是徒然的。深入一想，昭
9、君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的故乡，可见其怀念故土之心是多么强烈啊！一个“空”字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。集体讨论.那一片 血 一般红的杜鹃花（6）【讨论】尾联中作者的感情打到了高潮，找出能体现作者情感的词语，并揭示其意义。【明确】“怨恨”两字点明全篇主旨。千百年来，琵琶所演奏的总是从匈奴传来的撩人愁思的胡乐，正是昭君在诉说着她的怨恨！这两句从侧面烘托昭君的形象，既有对她的赞扬，又有对她的同情。读到这里，我们的耳边好像又响起了那深沉、幽怨的琵琶声！.那一片 血 一般红的杜鹃花（7）找同学诵读咏怀古迹，体味诗中情感。.那一片 血 一般红的杜鹃花3、合作探究（1
10、）【讨论】昭君的怨恨由何而来？ 【明确】颈联上句“画图省识春风面”对此做了交待。这句诗用了一个典故。自王昭君从踏入宫门的那刻起，就注定了她这一生的孤独。毛延寿的一颗丧父落泪痣，让昭君做了三年冷宫人。然后，一纸和亲书，她的美便终老在了单于父子的怀抱。.那一片 血 一般红的杜鹃花（2）【讨论】昭君的悲剧是由毛延寿造成的吗？ 【明确】学生各抒己见。有人曾为毛延寿鸣不平，写过这样两句诗：“意态由来画不成，当时枉杀毛延寿”。金圣叹也曾对此发表评价，大意是：毛延寿这个小人之所以奸计得逞，昭君之所以抱恨终身，难道不是你皇上自己造成的吗？搜罗那么多良家妇女充斥后宫专供你皇上一人受用，你连亲自挑选之劳都不肯费，
11、也未免太过分了。可见，昭君的悲剧是由元帝的昏庸糊涂造成的。但毛延寿贪图钱财落井下石也死有余辜。.那一片 血 一般红的杜鹃花（3）【讨论】昭君在汉宫尚未跻身宫妃之列，不过是后宫中一位待诏的宫女，而嫁到“朔漠”却封为阏氏（相当于汉皇后），还有什么不幸和怨恨可言呢？ 【明确】不能用现代的眼光看历史。囿于当时民族观念的局限，当时人对周边少数民族是耻于同类的，更何况远嫁匈奴呢？据后汉书记载：昭君远嫁匈奴以后，非常思念故乡，然而多次上书希望回故乡看看，都未能如愿。即使她侍奉的匈奴王死了，她还要按照当地的习俗再嫁给匈奴王的儿子，直至最后身死异国。我们姑且不论这种回乡无望的绝望对她的打击有多大，就是那种与华夏
12、伦理纲常相悖的习俗使其无法接受的痛苦，也足以摧折人心！ .那一片 血 一般红的杜鹃花（4）【讨论】既然昭君的悲剧是由元帝的昏庸糊涂造成的，她对元帝持何态度？【明确】“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”这是此诗的结尾，借千载作胡音的琵琶曲调，点明全诗写昭君“怨恨”的主题。至此，作者好像恍然大悟：怪不得千百年来琵琶所演奏的总是从匈奴传来的撩人愁思的胡音胡调，原来那正是昭君永远在诉说着她不得生还故乡的怨恨！琵琶本是从胡人传入中国的乐器，经常弹奏的是胡音胡调的塞外之曲，后来许多人同情昭君，又写了昭君怨、王明君等琵琶乐曲，于是琵琶和昭君在诗歌里就密切难分了。【小结】诗歌的主旨虽写昭君的“怨恨”，但一开始
13、并未直接写，而是从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美，入题。接着写昭君的悲剧及其根源，为点明“怨恨”做铺垫，最后才明确点出昭君之“怨”，将感情推向高潮。.那一片 血 一般红的杜鹃花（5）示范朗读此诗（五读）.那一片 血 一般红的杜鹃花（五）、萃取升华（1）【讨论】咏怀古迹（其三）作者为什么要写王昭君？诗歌的写作意图为何？【明确】这是借古咏怀的写法。王昭君的故事是非常感人的。她自恃美貌，高标自持，不肯贿赂画工，最后远嫁匈奴，身葬绝域，令人悲慨。对王昭君，历代不乏歌咏，就连北宋王安石这样的“硬汉”也写了明妃曲，对昭君出塞之事大加议论，寄予了深切的同情。这是因为女人貌美入宫被冷落，和男人怀才入朝不得志一样
14、，都是让人感叹悲哀的事。杜甫咏王昭君，也不过是借昭君之事，浇自己胸中的块垒。.那一片 血 一般红的杜鹃花昭君杜甫绝代佳人，入宫见妒画图省识，远离汉宫身死异国，环珮空归才华横溢，入朝见妒不分忠佞，无辜遭贬漂泊西南，有家难归千载之怨深沉怨恨主旨：诗人借咏王昭君不被帝遇、葬身塞外的不幸遭遇抒写自己不被重用、身世飘沦的悲苦情怀。 .那一片 血 一般红的杜鹃花（2）全班同学分组朗读全诗，体味昭君之悲，杜甫之哀。（六读）【设计意图】主要落脚于咏怀诗的特点之一借他人酒杯，浇自己胸中块垒，再次证明诗言志的艺术特色，此题目的是让学生理解作者所表达的情感“悲昭君以自悲也”，问题并不是很难。.那一片 血 一般红的杜鹃花（六）、课后作业1利用现有资源，了解古代女子和文人的社会地位以及根源。2尝试用故事新编的形式改写王昭君出塞的故事，并在班级内交流。.那一片 血 一般红的杜鹃花（七）、板书（1）首联 引出歌咏对象 入题颔联 写昭君悲剧的一生 铺垫颈联 揭示昭君悲剧根源 铺垫尾联 点明昭君之怨 高潮（2）昭君-画图省识-汉元帝-身死异国借 古诗人-漂泊西南-唐皇帝-有志难展-伤 今.谢谢观赏！洪光亮 制作.