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1、本人原创的精品教案！吐血奉献！一、课程介绍1、课程性质：u 是电子商务专业的一门专业必修课程；u 是一门学习和研究网络编辑工作的原理和方法的课程；u 该课程旨在通过讲授网络编辑的一般知识，使学生了解网络编辑工作的一般规律，具备网络信息编辑的综合技能，以便将来能够胜任各类网站的网络编辑工作；2、课程内容：分6项目21任务、192页内容；u项目一 了解网站编辑u项目二 筛选与归类网站信息u项目三 编辑网站稿件u项目四 规划与设计网站u项目五 网站信息原创u项目六 创作网站专题3、项目结构： （1）项目引入 （2）项目任务书（3）项目评价（4）项目总结（5）思考与练习 4、任务结构： （1）任务描述
2、 （2）相关知识（即任务学习，主体） （3）任务实施（即实训任务，主体） （4）任务评价 （5）知识拓展 （6）同步拓展 5、课程特点：内容丰富、项目式教学模式，但技术性较强、难度较大。二、教学要求1、要打好专业知识基础；2、要重在理解；3、要重在能力培养；4、要重在培养思维能力；三、教学注意事项1、上课安排： 星期二下午（58节），上实操课，212机房； 星期四下午（56节），上理论课，108实训室； （上课地点如特殊情况另行通知） 2、上课提前5分钟，带齐学习工具；3、遵守实训室管理制度，爱护设备物品，不能带早餐，保持清洁，值日生放学后打扫卫生；4、二条戒律：不趴桌子，不玩手机，注意自身形
3、象和影响。四、期末考核1、平时成绩个人作业+提问+课堂学习+实操；2、期末总评成绩平时成绩（60%）+期末考试成绩（40%）；【项目引入】P1思考：（提问）网络编辑职业要承担什么社会职责？我国哪一年开始对网络编辑人员进行职业资格鉴定？网络编辑从业人员是什么人员？【项目任务】u任务一：搜集网站编辑相关信息u任务二：搜集网站编辑岗位要求和职业素养任务一：搜集网站编辑相关信息任务一：搜集网站编辑相关信息 【知识目标】 1、掌握网站编辑的工作内容； 2、理解网站编辑的职业特点； 3、认识网络编辑的角色定位； 4、掌握网站编辑的工作流程； 5、熟悉网站编辑的工作职能； 6、了解网站编辑的发展；【能力目标
4、】 1、掌握网站编辑职业的基本情况； 2、能根据网站的媒体元素分析网络媒体的特点； 一、任务描述：P2（了解）二、任务学习二、任务学习（一）网站编辑的工作内容（重点）什么是编辑？（提问）指编辑工作，是对人类社会的精神产品（包括报纸、广播、电视、音像制品）的原稿进行选择与加工，并使之广为传播的工作。网络信息编辑有什么意义？（提问）（一）网站编辑的工作内容（一）网站编辑的工作内容网络编辑工作的具体内容是什么？（提问） 1、稿件的选择 （1）网络新闻稿件来源：）网络新闻稿件来源：传统新闻报道、网上各种渠道、原创作品； （2）编辑工作核心是）编辑工作核心是“把关把关”：去伪求真、去粗取精、严格把关；如
5、10个“不可用原则”。2、稿件的加工（1）内容：？（提问）对新闻事实的核实订正；对思想政治差错的纠正；对文字的修改和辞章的修饰；编辑稿件常见问题：语法不通、逻辑混乱、错别字连篇；编辑稿件常见问题：语法不通、逻辑混乱、错别字连篇；（2）要求：一丝不苟、精益求精、精品意识，提高文化素养和业务能力；（一）网站编辑的工作内容（一）网站编辑的工作内容你的稿件还要修改呢！3、稿件的集合（1）由多篇稿件组合：通过运用多媒体手段，能产生“1+12”的系统效应，实现新闻价值的增值。（2）集合的方式： 表现在空间上表现在空间上：通过“超链接”连接相关信息或把相关信息放一起形成专题报道或专栏； 表现在时间上表现在时
6、间上：读者可以查看过去（历史回顾）和最新报道； （一）网站编辑的工作内容（一）网站编辑的工作内容 4、稿件的评价 主要通过版面语言来表现。传统媒体是使用纸质的，版面固定，更新时间较长，而网络媒体使用电子方式，版面比较灵活，能随时更新，且保留时间长。 （1）空间评价：空间评价：强调“版面语言”，网页左方和上方，主页与后页，标题的大小、排列和色彩， （2）时间评价：时间评价：更新时间长短；（一）网站编辑的工作内容（一）网站编辑的工作内容（二）网站编辑的职业特点（二）网站编辑的职业特点什么是媒体？ 答：指传播信息的介质，即宣传的载体或平台；常说的“四大”媒体是指什么媒体？ 答：电视、广播、报纸和网站
7、；新媒体有哪些？ 答：交互式网络电视、电子杂志、网络媒体等；（二）网站编辑的职业特点（二）网站编辑的职业特点按媒体产生顺序的分类：？（提问） 第一媒体是 ，第二媒体是 ，第三媒体是 ，第四媒体是 ，第五媒体是 ；其中第四和第五属 ；按媒体重要性的分类：？（提问） 第一是 ，第二是 ，第三是 ，第四是 ；报纸刊物报纸刊物报纸刊物报纸刊物电视电视网络媒体网络媒体网络媒体网络媒体移动网络移动网络互联网互联网电视电视广播广播广播广播（二）网站编辑的职业特点（二）网站编辑的职业特点 1、网络媒体特点： 通过与传统媒体的比较，网络媒体的优势明显。主要表现主要表现 传统媒体传统媒体 网络媒体网络媒体 1 1
8、、即时性、即时性 时效性高时效性高 时效性更高时效性更高 2 2、互动性、互动性 单向传递单向传递 双向互动双向互动 3 3、多媒体性、多媒体性 单一或少量单一或少量 6 6大元素大元素 4 4、全球性、全球性 有区域性有区域性 无国界无国界 2、网络编辑的职业特点：？（提问） （1）超链接式编辑（三大基本要素：？） 结点：结点：可以是文本、图形、图像、动画、视频、音频、计算机程序等； 超链接：超链接：非线性特点，即有空间的变化，自由浏览； 网络：网络：用于传输数据；（二）网站编辑的职业特点（二）网站编辑的职业特点 （2）交互性编辑： 一对一、一对多、多对一、多对多的传播方式，如BBS论坛。（
9、二）网站编辑的职业特点（二）网站编辑的职业特点 （3）全天候编辑： 可第一时间发布、更新、修改、删除；但速度过快也有缺点，如不易于新闻的过滤，易于虚假、有害信息传播，可能会淹没一些有价值的新闻信息等； 需要高度职业责任感、新闻敏感性和新闻集纳能力；（二）网站编辑的职业特点（二）网站编辑的职业特点 （4）数据库化编辑： 用数据库系统管理网站数据，建造自己的网络资料库，进一步方便受众；（二）网站编辑的职业特点（二）网站编辑的职业特点（三）网站编辑的角色定位（三）网站编辑的角色定位 1网络技术的操作者：掌握一定的信息技术知识可以极大丰富网络信息、减轻网络编辑的工作压力和负担；如使用RSS技术订阅相关
10、信息。 RSSRSS是什么？是什么？ 是一种信息聚合的技术，都是为了提供一种更为方便、高效的互联网信息的发布和共享，用更少的时间分享更多的信息。 无论是奇闻怪事、明星消息、体坛风云，只要你想知道的，都可以订阅。不用再花费大量的时间冲浪和从新闻网站下载，只要通过下载RSS阅读器就会为你收集和组织定制的新闻，按照你希望的格式、地点、时间和方式，直接传送到你的计算机上，而且一旦有了更新，RSS阅读器也会通知你。（三）网站编辑的角色定位（三）网站编辑的角色定位 2网络信息的培育者：不仅是信息的收集者；对信息进行仔细鉴别、精心挑选，保证知识的有效性和有用性。（三）网站编辑的角色定位（三）网站编辑的角色定
11、位 3舆论导向的把握者：严格遵守国家关于发布互联网信息的原则，维护国家利益、弘扬民族精神、坚守社会德；（四）网站编辑的工作流程（四）网站编辑的工作流程 策划方案 上报审批 搜集整理所需信息 编辑好信息交主编审核 审核通过再校对 交美工版面设计 成品交主编审批 交网络发布和推广 主编向总编总结和汇报 总编向CEO总结和汇报（五）网站编辑的工作职能（五）网站编辑的工作职能 课本12项P7-8（熟悉）（六）网站编辑的发展历程（六）网站编辑的发展历程 1、2005年网络编辑师正式成为国家和社会认可的新兴职业； 2、目前我国网络编辑从业员达400万人； 3、发展特点： （1）网络编辑涉及的专业多、整合性
12、强； （2）网络编辑队伍流动性加剧； （3）网络编辑工作方式更加现代化； （4）网络编辑把握舆论导向增强；【知识拓展】课本P9“防止网络骗局的建议”【课堂小结】 本节课学习的内容包括了网站编辑的工作内容、职业特点、角色定位、工作流程、工作职能和网站编辑的发展； 重点内容是网站编辑的工作内容、职业特点； 网络媒体将“以传播者为中心”的模式逐步被“以观众为中心”的新模式所代替。 网络编辑一定要牢固树立全心全意为受众服务的观念，始终把受众的需求放在第一位，用自己创造性的劳动为他们提供更多更好的信息产品。【课堂小结】任务一：搜集网站编辑相关信息任务一：搜集网站编辑相关信息 【理论理论】学习结束学习结束
13、知识回顾：知识回顾：（一）网站编辑的工作内容是什么？ 1、稿件的选择 2、稿件的加工 3、稿件的集合 4、稿件的评价（二）什么是新媒体？ 如交互式网络电视、电子杂志、网络媒体等； （三）网站编辑的职业有什么特点 （1）超链接式编辑 （2）交互性编辑 （3）全天候编辑 （4）数据库化编辑 （四）网站编辑的角色是什么？ 1网络技术的操作者 2网络信息的培育者 3舆论导向的把握者知识回顾：知识回顾：任务任务二二：搜集网站编辑：搜集网站编辑岗位要求和职业素养岗位要求和职业素养 【知识目标】 1、了解网站编辑的职业素养； 2、理解网站编辑的职业守则；【能力目标】 能对不同类型网站进行分析，体验网络编辑工
14、作的特点； 一、任务描述：P10（了解）二、任务学习二、任务学习（一）网站编辑的职业素养：？（提问）（其高低直接影响网站编辑队伍的整体水平的高低）（1）较高的政治素养：严守党的宣传纪律、分清是非，正确的舆论导向；（2）一个合格的记者：能写文章，较高的新闻敏感性；（3）扎实的编辑业务能力：文字能力，信息筛选与加工能力等；（一）网站编辑的职业素养（4）丰厚的知识储备：具备复合型知识；（5）必要的信息技术素养：网络基本知识，网页制作技术，信息处理和网络应用能力；（6）一定的市场意识：兼顾媒体自身、受众和广告商的利益，还具有广告意识；（7）其他的能力：外语水平，互动能力，信息采集、编辑与发布能力；（二
15、）网站编辑的职业守则： 1、遵纪守法、尊重知识产权、爱岗敬业，严守新闻出版规定和纪律； 2、实事求是、工作认真、尽职尽责、一丝不苟、精益求精及团队精神；（二）网站编辑的职业守则 3、我国新闻工作者职业行为准则： （1）全心全意为人民服务； （2）坚持正确的舆论导向； （3）遵守宪法、法律和纪律； （4）维护新闻真实性； （5）保持清正廉洁的作风； （6）发扬团队协作精神；【知识拓展】课本13“网站编辑相关的法律法规”【布置作业】课本P15：（抄题，做作业本上）一、单项选择题二、多项选择题任务任务二二：搜集网站编辑：搜集网站编辑岗位要求和职业素养岗位要求和职业素养 【理论理论】学习结束学习结束【
16、项目引入】课本P16（了解）【项目任务】u任务一：筛选网站信息u任务二：归类网站信息任务一：筛选网站信息任务一：筛选网站信息 【知识目标】 1、理解网络信息的定义及分类； 2、理解网络信息筛选的作用； 3、熟悉网络信息筛选的标准； 4、掌握网络信息筛选的基本方法； 5、了解网络信息筛选的注意事项；【能力目标】 能根据网站类型与定位，选择合适的网站信息，并针对性进行信息的收集和分析； 一、任务描述：P17（了解）二、任务学习二、任务学习（一）网站信息的定义及分类1、网站信息及网站信息资源（1 1）网络信息的定义）网络信息的定义u信息定义：信息定义：是物质和能量在时间、空间上，定性或定量的模型或其
17、符号的集合。（了解）u网络信息定义：网络信息定义：？（提问）？（提问） 指通过计算机网络传递的信息，包括文字、数据、表格、图形、影像、声音以及内容能够被人或计算机察知的符号系统。u网络信息资源定义：网络信息资源定义：？（提问）？（提问） 又称虚拟信息资源虚拟信息资源，以数字化形式记录，以多媒体形式表达，存储在网络计算机磁介质、光存储在网络计算机磁介质、光介质及各类通信介质上，介质及各类通信介质上，并通过计算机网络通信方式进行传递信息内容的集合集合。（一）网站信息的定义及分类（一）网站信息的定义及分类（2 2）网络信息资源的特点：）网络信息资源的特点： 传统信息资源网络信息资源存储方式纸张纸张以
18、数字化形式存储，密度高、容量大、传以数字化形式存储，密度高、容量大、传输距离远，且可重复使用输距离远，且可重复使用表现形式文字或数字文字或数字文本（最大比重）、图像（形象）、动画文本（最大比重）、图像（形象）、动画（动感）、音频（现场感）、视频、数据（动感）、音频（现场感）、视频、数据库、数字图书馆等库、数字图书馆等载体形态纸张、磁带、磁纸张、磁带、磁盘盘网络网络数量有限的几个来源有限的几个来源 数量巨大，增长迅速数量巨大，增长迅速内容涉及领域广涉及领域广应用领域广应用领域广传播特点静态静态动态性和实时性动态性和实时性结构较有条理较有条理良莠不齐，检索有难度良莠不齐，检索有难度（一）网站信息的
19、定义及分类（一）网站信息的定义及分类（3 3）网络信息资源的类型）网络信息资源的类型u按组织形式分：结构化数据源，如种类数据库；非结构化数据源，如各类自有文本文件；u按开发主体分：科研院所，学校站点资源，企业公司站点资源，政府机构站点资源；u按信息传播网络传输协议分：WWW网络资源、FTP信息资源；u按信息内容传播形式分：Web信息资源与非Web信息资源；提问：人们获取信息的最直接、最常用的方式是哪种类提问：人们获取信息的最直接、最常用的方式是哪种类型资源？型资源？（一）网站信息的定义及分类（一）网站信息的定义及分类2WWW网站的分类（1 1）政府网站：）政府网站：主要职能有业务介绍、政府公告
20、、法律法规、政府新闻、行业地区信息、办事指南等；（一）网站信息的定义及分类（一）网站信息的定义及分类（2 2）商业网站：）商业网站：利用网站的各种职能赚取利润，主要提供电子商务、新闻、网上社区、电子邮箱提供电子商务、新闻、网上社区、电子邮箱等服务等服务；分为综合性门户网站综合性门户网站（门户网站有新浪、搜狐、网易和TOM等；垂直网站有前程无忧等）和网上电子交易网站网上电子交易网站（淘宝、京东等）；（一）网站信息的定义及分类（一）网站信息的定义及分类（3）企业网站：）企业网站：主要是宣传企业、推销企业，为客户提供更为及时、周到的信息服务的综合平台。分为信息发布型企业网信息发布型企业网站站、网上直
21、销型网站网上直销型网站、综合性电子商务网综合性电子商务网站站；（一）网站信息的定义及分类（一）网站信息的定义及分类（4）个人网站：）个人网站：完全由个人自主设计和发布；（一）网站信息的定义及分类（一）网站信息的定义及分类 3网站信息的来源 （1 1）网站自己采集信息）网站自己采集信息 ：包括具有采编权具有采编权网站，如人民网、新华网等，此类网站信息内容真实性高真实性高。（一）网站信息的定义及分类（一）网站信息的定义及分类（2 2）转载国内传统媒体、其他网站信息）转载国内传统媒体、其他网站信息案例2-1 转载国内媒介信息网易新闻频道：“神童”17岁考进中科院却遭退学 1983年6月资料来源:西安
22、晚报 2016-04-08凤凰资讯新闻：“神童”17岁考进中科院却遭退学 1983年6月资料来源:西安晚报 2016-04-08分析：转载同一国内传统媒体，标题与内容没有任何修改。（一）网站信息的定义及分类（一）网站信息的定义及分类转载国内信息要注意以下几个问题：一要找到信息源头求证；二要考察网站是否有登载新闻的资格；三要取得对方网站的同意，不得侵犯对方的知识产权；（一）网站信息的定义及分类（一）网站信息的定义及分类（3）网民自发来稿）网民自发来稿 ：通过BBS、博客、电子邮件等发布的各类信息，内容真实性需核实，最好能与作者取得联系。（一）网站信息的定义及分类（一）网站信息的定义及分类快来注册
23、一个帐号吧!（4）转载国外媒体、网站的信息）转载国外媒体、网站的信息 ：注意遵守国家的有关规定。案例2-2转载国外媒介信息美媒：西方学生应向中国先贤汲取智慧 参考消息网4月5日报道 美国华尔街日报网站4月1日案例分析：本案例就是参考消息记者根据外媒报道所改写改写的稿子。 （一）网站信息的定义及分类（一）网站信息的定义及分类4网站信息资源选择的途径及工具 （1）搜索引擎：）搜索引擎：分为全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎；u全文搜索引擎：百度百度和Google；u目录搜索引擎：搜狐、新浪、网易搜狐、新浪、网易分类目录等；搜索引擎是基础互联网应用，其使用率仅次于即时通信；有效搜索，尽可能精确的“关键
24、词关键词”；（一）网站信息的定义及分类（一）网站信息的定义及分类（2 2）专题讨论：）专题讨论：是借用新闻组、邮件列表和网上论坛（或称电子公告牌，BBS）的形式进行的。新闻组新闻组：是一些有着共同爱好共同爱好的网民为了相互交换信息而组成的用户交流网，可自行订阅喜欢自行订阅喜欢的组展开讨论的组展开讨论,比如体育新闻组、幽默笑话新闻组。目前国外的新闻组服务器数量庞大，资料库海量，而国内则很少使用国内则很少使用。（一）网站信息的定义及分类（一）网站信息的定义及分类邮件列表：指建立在互联网或新闻组网络系统上的电子邮件地址集合。应用范围包括专题讨论、发布信息、电子邮件邮购业务和网站信息订阅。（一）网站信
25、息的定义及分类（一）网站信息的定义及分类邮件列表有公开、封闭、管制邮件列表有公开、封闭、管制3 3种类型。种类型。公开类型：公开类型：邮件列表可供所有人自由讨论，即使不是这个邮件列表的订户也可以自由地发送邮件给这个邮件列表的所有订户；常见于公开的论坛。封闭类型：封闭类型：只有邮件列表的订户才能互相发送邮件；常见于网络社团、俱乐部或公司内部讨论组等。管制类型：管制类型：只有经过邮件列表管理者许可的电子邮件，才能发送给邮件列表的其他订户；常见于电子刊物。网上论坛：网上论坛：包括校园BBS，商业BBS，专业BBS，情感BBS，个人BBS等。（一）网站信息的定义及分类（一）网站信息的定义及分类（3）专
26、业网站：）专业网站：提供信息容量大、内容全面、数据准确，是最简单、最直接地获取信息的方式。（一）网站信息的定义及分类（一）网站信息的定义及分类（4）网络数据库和数字图书馆：具有信息量大、更新快、品种齐全、内容丰富、数据标引深度高、检索功能完善等诸多特点，是经济研究最重要的信息源，也是获取信息的一个有效方式。（一）网站信息的定义及分类（一）网站信息的定义及分类u网络信息筛选：?（提问） 指对大量的网络原始信息以及经过加工的信息材料进行筛选和判别筛选和判别，挑选出适合于在网络上传播且满足网站受众需求的稿件，并分门别类分门别类，在网站不同的栏目或频道中发布。 1满足网民信息需求：满足网民信息需求：海
27、量的网络信息和受众有限的精力构成矛盾；网络传播具有虚拟性、隐匿性、随意性、不确定性等特点；（二）网站信息筛选的作用（二）网站信息筛选的作用 2满足网站信息需求：满足网站信息需求：不同的网站其定位不同，提供的网站信息内容和服务也不同；如新华网、新浪网、网易、北青网。 3降低信息传播过程中的无序与混乱；降低信息传播过程中的无序与混乱； （二）网站信息筛选的作用（二）网站信息筛选的作用（三）网站信息筛选的标准（三）网站信息筛选的标准思考：网站信息筛选的标准是什么思考：网站信息筛选的标准是什么？1网络信息的真实性网络信息的真实性案例2-3 2012假新闻之一：”广电总局出台六禁令”刊播媒体新京报等发表
28、时间2012年8月3日“新闻”课本P26真相点评分析有些时候，“相关人士”是政务不够公开透明的情况下，媒体和“相关人士”博弈的结果；但是大多数情况下，却是记者没有确凿新闻来源状态下的一种杜撰杜撰。判断信息的真实性，需要从以下几个方面判断信息的真实性，需要从以下几个方面入手：入手： （三）网站信息筛选的标准（三）网站信息筛选的标准 查看信息来源；信息来源； 判断信息要素；信息要素；5 5个个W W ：whatwhat（事件）、（事件）、 whenwhen（时间）、（时间）、wherewhere（地点）、（地点）、whowho（人物）（人物）whywhy（原因）（原因） 判断信息准确性：准确性：事
29、件背景，人物介绍，地理环境介绍等事件背景，人物介绍，地理环境介绍等美联社夸大西安暴雨的新闻造假图片 图片说明：2004年，美联社夸大西安暴雨的新闻造假图片 图片说明：新华社有关西安暴雨的真实图片 网络信息采集与编辑 网络信息筛选与归类网络信息筛选与归类 案例2-4新闻信息的真实性： 新浪湖南新闻民生社会 “长沙高桥大市场突发大火 近十家门面严重受损” 案例分析：该信息列出了时间、地点、人物、过程，有文字有图片，具有较高真实性。 （三）网站信息筛选的标准（三）网站信息筛选的标准网络信息采集与编辑 网络信息筛选与归类网络信息筛选与归类【案例】2 2信息的权威性信息的权威性 （1）网站及其建站机构的
30、权威性与知名度。（2）网络文献的作者是否有较高声誉与知名度。（3）对于一些涉及重大问题的研究成果，还要同时考察其研究方法是否科学、研究是否具有代表性、普遍性等，以此判断研究结论是否具有权威性。 （三）网站信息筛选的标准（三）网站信息筛选的标准 3 3信息的时效性判断信息的时效性判断 主要表现在它是各种网站之间进行竞争、吸引用户的一个主要手段。时效性即与社会现实、新闻动态、科技前沿的接近程度，信息更新速度快是重要的要求。如果信息的时效性太差，那么对用户来说，信息的可使用性较差。 （三）网站信息筛选的标准（三）网站信息筛选的标准 案例2-5新闻信息的时效性： 新华网消息 “长沙高桥大市场突发大火”
31、 案例分析：火灾在14日17时25分发生到19时45分被完全扑灭，该新闻发布时间是2013年03月14日20：50：25。由此可见该信息的时效性非常重要。该信息与例2-4相比信息来源不同，本文为新华网自采新闻。（三）网站信息筛选的标准（三）网站信息筛选的标准4趣味性趣味性一是信息本身内容轻松有趣，能让人读后心情愉快。 按照一般心理，人们喜欢轻松幽默的文字、轶闻趣事，或有关动物、自然的话题。二是趣味性也可表现为能引发读者的情感，如爱憎、喜悦、同情等各种感情。（三）网站信息筛选的标准（三）网站信息筛选的标准5网络信息的覆盖性网络信息的覆盖性网络信息资源所涵盖的范围是否广泛，是否针对相关领域或专业；
32、本网页制作的目的是什么，有何针对性，是否面对特定方向的用户；所提供的信息的广度、深度如何；包括哪些网络资源类型，是书目、索引、文摘，还是网络期刊或者网上图书，等等。这些都可作为用户评价和选择网络信息资源的标准。（三）网站信息筛选的标准（三）网站信息筛选的标准 6网络信息的实用性网络信息的实用性 网站信息服务质量的重要体现；比如生活服务、养生保健、中介信息、投资理财。（三）网站信息筛选的标准（三）网站信息筛选的标准（四）网络信息筛选的基本方法（四）网络信息筛选的基本方法 1查重法：查重法：查询当前信息与网站以后信息是否重合，剔除并选出有用信息； 2时序法：时序法：按时间顺序排列信息资料，取新舍旧
33、； 3类比法：类比法：将信息资料按空间、地区、产品层次分类对比接近实质的保留，否则舍弃； 4专家评估法：专家评估法：对筛选难度大的信息，需要请专家进行求证和评估，确定保留或舍弃；1.判断稿件是否具备发表水平判断稿件是否具备发表水平 对照国家有关新闻出版的质量标准，进行检查； 根据网站的有关质量标准，进行检查； 如果是新闻类稿件，还需要根据新闻协作的基本原则与规定来进行审查；（五）网络信息筛选中注意事项（五）网络信息筛选中注意事项2.注意稿件发表的时宜性注意稿件发表的时宜性 特殊稿件应根据国家形势或特殊时期而定。（五）网络信息筛选中注意事项（五）网络信息筛选中注意事项任务任务一一：筛选网站信息筛
34、选网站信息 【理论理论】学习结束学习结束任务二：归类网站信息任务二：归类网站信息 【知识目标】 1掌握网络稿件主题的确定 2掌握网站稿件的归类【能力目标】 根据网站频道，能选择和归类网站信息； 一、任务描述：P33（了解）网络信息采集与编辑 网络信息筛选与归类网络信息筛选与归类网络稿件归类的步骤网络稿件归类的步骤2.3一一. .确定稿件确定稿件的主题的主题二二. .对稿件进行对稿件进行归类归类思考思考: : 如何确定主题如何确定主题? ? 按照什么进行归类按照什么进行归类? ?二、任务学习二、任务学习（一）确定网络稿件的主题（一）确定网络稿件的主题 一般借助于关键词；关键词；关键词一般是表明文
35、章中心意思的那些词语，以名词为主名词为主，包括人物、事件、人物所属领域、事件所属领域或所影响的领域等。（一）确定网络稿件的主题（一）确定网络稿件的主题在确定关键词时，需要考虑到以下因素：（1）应寻找文中多次出现的词； （2）注意文章的题名、摘要、层次标题和正文的重要段落； （3）可根据人物的知名度及影响的重要程度来选择关键词； （4）关键词的选取尽量与读者的关注点相吻合；（5）从网站读者的需求、兴趣关注点来确定，尽量将文章放到大多数人认同的类别中。 注意： 并非文中出现频率较高的词，或者出现在题名、摘要、层次标题和正文的重要段落中的词就是关键词；有的文章比较隐晦，不易明确，要通过关键词关键词主
36、题主题新新关键词关键词新主题新主题才能最终确定文章主题。阅读与分析2-6：确定稿件主题，并进行归类；新华财经频道信息：国务院机构改革雷厉风行 14日，国务院发布了关于组建中国铁路总公司有关问题的批复。当日，中国铁路总公司举行成立大会。中国铁路总公司注册资金为10360亿元。原铁道部相关资产、负债和人员划入中国铁路总公司。 业内人士指出，中国铁路总公司的迅速成立，有利于稳定铁路投资预期，保证铁路健康发展。 分析：本文关键词是分析：本文关键词是“中国铁路总公司中国铁路总公司”、“国务院机国务院机构改革构改革”、”原铁道部负债原铁道部负债“，因此可将本文归类到，因此可将本文归类到”时政时政新闻新闻”
37、或或“财经新闻财经新闻“栏目中。栏目中。练一练：确定稿件的主题，并进行归类；练一练：确定稿件的主题，并进行归类；“国家电子商务示范基地国家电子商务示范基地”落户蛇口网谷落户蛇口网谷 16日上午，在南山蛇口网谷，“国家电子商务示范基地”正式揭牌，开启南山电子商务产业新序幕。目前蛇口网谷已经吸引了电子商务、物联网、互联网企业合计419家，成为深圳电子商务产业新的集聚区。 近日，经国家商务部审核研究，确定了第二批66家“国家电子商务示范基地”，其中深圳市有两家示范基地榜上有名，分别是前海（全球）跨境电子商务产业园和蛇口网谷，均位于南山区。 目前，蛇口网谷已经云集了国内外互联网、电子商务及高科技知名企
38、业，包括IBM、飞利浦、天祥检测、科脉技术、联合同创、博世汽车、深讯和科技、倢阳数码、中通信息、世纪互联、至高通信、瓶子科技等，形成了强大的产业聚合效应，年产值由2000元/平米跃升至5万元/平米，成为互联网及电子商务产业、人才和要素汇聚高地。 分析：本文关键字是分析：本文关键字是 ，因此可将本文归类到，因此可将本文归类到 栏目中。栏目中。“电子商务电子商务”“产业产业”“财经新闻财经新闻“（二）网站稿件的归类（二）网站稿件的归类u 网络稿件归类：网络稿件归类：？（提问）？（提问） 根据网站内容属性、受众和其他特征，将网络文稿分门别类地归入既定频道、栏目中，从而便于读者的阅读和网站的内容管理。
39、按稿件主题归类按稿件主题归类1按稿件主题归类：按稿件主题归类：主题指主题指文稿的主要内容文稿的主要内容和和中心思想中心思想；按地域归类按地域归类2按地域归类：按地域归类：作者地域作者地域、新闻发生地新闻发生地；按稿源归类按稿源归类3按稿源归类：按稿源归类：原创原创、协议转载协议转载、社区社区；按群体特征归类按群体特征归类4按受众群体特征归类：按受众群体特征归类：年龄年龄、职业职业等；等；5按时效性归类：按时效性归类：最新新闻、滚动新闻、新闻排行等；例如：人民网中的“24小时滚动新闻”等栏目就是从时效性角度对网络文稿进行归类的；6按稿件重要性归类：按稿件重要性归类：时政要闻、重点推荐、精品阅读等
40、；例如：“每日新闻排行榜”“每周新闻排行榜”等则是按照重要性对稿件进行归类。 按时效性归类按时效性归类按重要性归类按重要性归类7按信息作者分类：按信息作者分类：评论家评论家、小说家小说家、专栏作家专栏作家等；等；按作者归类按作者归类网络信息采集与编辑按信息形式归类按信息形式归类思考思考:8按信息形式归类：按信息形式归类：文字文字、图片图片、视频视频、互动互动等；等；9按文稿体裁形式归类：按文稿体裁形式归类：评论、随笔等；按体裁归类按体裁归类请根据以下新闻标题，根据稿件主题进行新闻分类：（提问）请根据以下新闻标题，根据稿件主题进行新闻分类：（提问）（归类：时政、国际、文化、体育、娱乐、科技、健康
41、）（归类：时政、国际、文化、体育、娱乐、科技、健康） 研究发现吸烟影响皮肤颜色（ ） 调查显示美国四分之一已婚人士对配偶不忠 （ ） 网民献计献策：借助清理网络来净化精神世界 （ ） 充电背包 边走边为你的智能设备补充能量（ ） 美国华裔女子大战盗贼 以一敌三击毙一人（ ） 家有儿女主演重聚 一家五口温馨有爱（ ） 三星这次在飞机上爆炸了 不过是Note2（ ） 曝恒大有意购罗马股份 罗马主席:在寻找合作伙伴（ ）科技健康国际文化国际娱乐体育科技【知识拓展】课本课本38“文书档案归档整理操作方法文书档案归档整理操作方法”（一）基本概念（二）基本方法（1）收集（2）归档（3）装订（三）分类方法（
42、1）区分年度；（2）区分保管期限；（四）编目（五）编制检索工具（1）归档说明；（2）打印归档文件目录；【布置作业】课本P40：（抄题，做作业本上）一、单项选择题二、多项选择题任务任务二二：归类网站信息：归类网站信息 【理论理论】学习结束学习结束任务任务一一：修改修改网站网站稿件稿件【知识目标】1理解网络稿件编辑的基本知识；2掌握网站稿件的校对基本知识；3、了解网络语言及其特点；4、掌握网络稿件存在的主要问题及修改；【能力目标】 1、能够对稿件中出现的语法、标点符号、文字错误进行修改； 2、能够对稿件中的数字用法错误进行修改；一、任务描述：案例案例3-1吃西餐的吃西餐的6个个“M”案例3-1是网
43、络上有关吃西餐的一篇文稿，但其中存在各种错误；请根据以下文稿完成下列任务：对稿件进行审查，改正其中的知识性错误；对稿件中出现的语法错误、标点符号错误、用字错误进行修改；对稿件中的数字用法错误进行修改；将修改好的文稿发布到“株洲迷你咖啡茶餐吧”网站的“怎样吃西餐”栏目；（略） 二、任务学习（一）稿件编辑基本知识思考：稿件编辑过程一般可分为几个环节？（提问）答：审读与加工两个环节。二、任务学习（一）稿件编辑基本知识1 1稿件的稿件的审读审读（1）思想政治上的审查 坚持党的路线方针、遵守各项法律，审查危害国家安全、凶杀、暴力、色情、假新闻、谣言等；（2）稿件自身价值的审查 稿件是否具备发表的基本条件
44、，如新闻稿可从时新性、重要性、显著性、趣味性判断其新闻价值；二、任务学习（3）稿件文字质量的审查 常见的问题或错误主要有：文字类差错、语法、逻辑类差错、标点符号差错、数字和单位差错、内容差错；（4）稿件规范性的审查 标题、导语、主体要素“5W”、“5有”要全；（一）稿件编辑基本知识2稿件的加工：稿件的加工：？（提问）？（提问）答：对已采用稿件做修改和规范化处理的活动；（1）对稿件中的差错做修改加工（首要任务）（2）对稿件做规范性修改（国家规定的统一规范要求）（3）对稿件做润色修饰（合理性地增补和修饰）（4）其他加工工作：标题加工；对稿件内容和结构进行调整；对素材进行重新组织（二）稿件校对基本知
45、识思考：什么是校对？（提问）答：指依照原稿及设计要求在校样上检查、标注排版差错，以保证产品质量的工作；思考：从事校对工作的人员需要具备什么素质？（提问）答：必须高度负责、认真细致、树立严谨周密、一丝不苟的作风；（二）稿件校对基本知识1校对方法（1）对校法：也称“版本校”，是最基本的校勘方法；指根据底本内容校对样稿，主旨是“校异同，不校是非”；（2）本校法 ：通过稿件前后文字的对照，比较分析其异同，从而找出其中的错误；（二）稿件校对基本知识（3）他校法：通过查检与稿件相关的权威工具书或权威著作，找到稿件错误或是非的可靠依据，从而达到校对目的的校对方法；（4）理校法：即在发现疑问而又找不到可靠依据
46、时，应进行推理判断，包括分析字词含义、进行逻辑推理等，从而实现校对目的的方法；2内容校对（1）检查核对多字、漏字、错字及标点、符号错误；（2）核对稿件标题、署名、文中人名、地名、数字、公式；（3）检查版面、格式，图表位置及表题、图题、字体、字号、字距和行距；（4）检查标题位置、层次及转行、注释、参考文献及序号等；（二）稿件校对基本知识（二）稿件校对基本知识 3计算机自动校对-黑马校对软件（略）文稿录入（word、文本等）使用计算机校对、修改错误组版发排作者投计算机稿（word、文本等）人工校对图3-1黑马校对系统编辑校对流程图（二）稿件校对基本知识4网站编辑校对的特点网站编辑校对的特点 网站编
47、辑是一个新的职业，在很多网站里还没有健全的网站管理队伍，没有专职的稿件校对人员，校对工作和编辑工作往往合二为一，都落在编辑头上，形成了别具一格的“编校合一”的新特点。 从校对内容和校对范围来看，网站编辑的校对工作比期刊、报纸等媒体校对的范围更广，校对的内容更复杂，时效性要求更强。不但要校对文字图片，还应包括别的一些多媒体元素。（二）稿件校对基本知识（三）网络语言及其特点1网络语言的概念 网络语言是以现代汉语为基础，在网络环境中通过特有的文字符号表示不同含义而逐渐形成的一种语言功能变体，是一种新的语言表现形式。2网络语言的特点（1）字母化（汉语拼音缩写或谐音，英文缩写或谐音，英汉双语混杂词）如:
48、 MM（美眉）、GG ( 哥哥)、PL（漂亮）、JS ( 奸商)、PFPF ( 佩服佩服)、ZT ( 转贴) ；E文、OMG、BTW，I服了you等;（2）数字化（不同数字组合表达不同的语义）如: 886 ( 拜拜啦)、9494 ( 就是就是) 等。（三）网络语言及其特点（3）符号化（以简单符号表示某种特定表情或文字，以表情居多）如: “( _ ) ”微笑、“( ) ”愁眉苦脸、“: D”张嘴大笑、哦、等等；（4）英语单词汉语化（根据英文单词的发音，找合适的汉字代替）如: 幸福ing 表示正在享受幸福的过程、3q 谢谢你、me2 我也是、+ U 加油)；（三）网络语言及其特点3网络编辑与网络语
49、言（1）网站编辑要掌握网络语言的特点（2）网站编辑要不断学习网络语言（3）网站编辑应学会使用网络语言（三）网络语言及其特点（四）网站稿件存在的主要问题及修改1稿件中常见的问题或错误类型（1）文字类差错；（错别字、漏字、错位）（2）语法、逻辑类差错；（概念、判断、推理）（3）标点符号类差错；（不规范）（4）数字及量和单位类差错；（不规范）（5）内容差错：包括观点性差错；知识性差错； 事实性差错；表达性差错；法律性差错；引用性差错；（6）结构与格式问题；（7）图画、照片差错；2网站稿件的修改方法网站稿件的修改方法（1）替代法：用正确的内容替代错误的内容；（2）删除法：将不适用的内容删除；（3）增补
50、法：对原稿中缺少的内容进行补充说明；u总的来看，修改稿件可分为绝对性修改与相对性修改；（四）网站稿件存在的主要问题及修改【知识拓展】课本课本51“涉及网站稿件规范性的几个国家标准涉及网站稿件规范性的几个国家标准”（一）汉字使用基本规范（二）标点符号使用规范（三）计量单位使用规范（四）数字使用规范任务任务一一：修改修改网站网站稿件稿件 【理论理论】学习结束学习结束任务任务二二：制作制作网站网站稿件标题稿件标题问题：？网民浏览网页先看什么？ 标 题在网络传播中，由于在网络传播中，由于“题文分家题文分家”，标题和正文是分别安排在不同层面的网，标题和正文是分别安排在不同层面的网页上页上; ;想看哪条消