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1、xfjxzyd习作课前准备习作课前准备xfjxzyd欢迎各位老师进入我的文库免费下载更多资料欢迎各位老师进入我的文库免费下载更多资料本页使用时删除本页使用时删除xfjxzyd名称：桃花名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵， 一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。颜色：粉红颜色：粉红气味：淡淡的清香。气味：淡淡的清香。其他：其他：春天开放春天开放，结出的果实结出的果实就是桃子就是桃子。也有只开也有只开花不结花不结果的观赏桃果的观赏桃花花。颜色还有颜色还有鲜红的鲜红的、纯白的纯白的。用眼睛看用鼻子闻xfjxzyd
2、小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店https:/小凤教学资源店小凤教学资源店https:/https:/小凤教学自营店小凤教学自营店https:/https:/小凤教学自营店小凤教学自营店https:/https:/小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学自营店小凤教学小凤教学https:/https:/https:/https:/https:/https:/https:/https:/https:/https:/小凤教学自营店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学
3、资源店小凤教学所有，盗版必就小凤教学所有，盗版必就XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小凤教学所有，盗版必就小凤教学所有，盗版必就用眼睛看用眼睛看用用 手手 摸摸用鼻子闻用鼻子闻细致观察细致观察多感官多感官多角度多角度多变化多变化 还可以用哪些方法观察我们的植物朋友呢？还可以用哪些方法观察我们的植物朋友呢？：样子：样子 颜色颜色 气味气味高矮高矮 大小大小 数量数量xfjxzyd想一想：想一想： 你准备观察哪一种植物？你准备观察哪一种植物？ 你要从哪些方面观察它？你要从哪些方面观察它？ 你要用哪些观察方法进行观察呢？你要用哪些观察方法进行观察呢？xfjxzyd 你也学着给植
4、物朋友做一张观察记录卡吧！你也学着给植物朋友做一张观察记录卡吧！ 观察要及时，观察完后马上记录。观察要及时，观察完后马上记录。 多角度观察，根据植物的特点灵活安排。多角度观察，根据植物的特点灵活安排。 可以用关键词或者简短的句子记录。可以用关键词或者简短的句子记录。 可以查找植物的相关资料，补充记录在可以查找植物的相关资料，补充记录在“其其他他”一栏里，一栏里， 可以适当记录自己观察时的感受。可以适当记录自己观察时的感受。提示提示xfjxzyd 我的植物朋友我的植物朋友xfjxzyd 春天是万物复苏的季节，花春天是万物复苏的季节，花儿开了，草儿绿了。同学们，你儿开了，草儿绿了。同学们，你最喜欢
5、春天里的哪一种植物呢？最喜欢春天里的哪一种植物呢？xfjxzyd明确习作内容明确习作内容 春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。植物，走近它，了解它，和它交朋友。 照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。 借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。人了解它。xfjxzyd 你们的记录卡做好了吗？你们的记录卡做好了吗？xfjxzyd记录卡展示记录卡展示xfjxzyd记录卡展示记录卡展示xfjxzyd记录卡展示记录卡展示xfjxzyd 借助
6、观察记录卡写一写我们的植物朋友。借助观察记录卡写一写我们的植物朋友。 怎么把记录卡怎么把记录卡变变成习作呢？成习作呢？xfjxzyd 桃花的样子是桃花的样子是花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。桃桃花的颜色是花的颜色是粉红的。粉红的。桃花的气味是桃花的气味是淡淡的清香。桃淡淡的清香。桃花是花是春天开放春天开放，结出的果实，结出的果实就是桃子。也有只开花就是桃子。也有只开花不结不结果的观赏桃果的观赏桃花花。颜色还有颜色还有鲜红的、纯白的。鲜红的、纯白的。 这样变？这样变？X 这样变！这样变！
7、春天春天来了，山上的桃花开了。来了，山上的桃花开了。 远远远望去远望去，桃花，桃花开得漫山遍野都是，成了花的海洋开得漫山遍野都是，成了花的海洋。一一来到来到树下树下，就就闻到桃花闻到桃花淡淡的清香淡淡的清香。桃花的颜色有。桃花的颜色有鲜红的鲜红的，也有也有纯白的纯白的。桃花开得真热闹啊。桃花开得真热闹啊！已已经经绽放的花朵，绽放的花朵，一共有一共有五个花瓣，五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，像小朋友像小朋友的的笑脸笑脸，粉红粉红粉红的，围成一个圆形，粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是好看极了。还有的是花骨朵儿，胀花骨朵儿，胀鼓鼓的鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘，好像一
8、个个害羞的小姑娘。一阵风。一阵风吹来吹来，许多许多花瓣花瓣从树上慢悠悠地飘从树上慢悠悠地飘落下来落下来，在我身边翩翩起舞。，在我身边翩翩起舞。 桃花在桃花在早春早春的时候的时候开放开放，花谢了花谢了结结出的果实就是桃子出的果实就是桃子。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。xfjxzyd 春天春天来了，山上的桃花开了。来了，山上的桃花开了。 远远远望去远望去，桃花，桃花开得漫山遍野都是，成了花的海洋开得漫山遍野都是，成了花的海洋。一一来到来到树下树下，就就闻到桃花闻到桃花淡淡的清香淡淡的清香。桃花的颜色有。桃花的颜色有鲜红的鲜红的，
9、也有也有纯白的纯白的。桃花开得真热闹啊。桃花开得真热闹啊！已已经经绽放的花朵，绽放的花朵，一共有一共有五个花瓣，五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，像小朋友像小朋友的的笑脸笑脸，粉红粉红粉红的，围成一个圆形，粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是好看极了。还有的是花骨朵儿，胀花骨朵儿，胀鼓鼓的鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘，好像一个个害羞的小姑娘。一阵风。一阵风吹来吹来，许多许多花瓣花瓣从树上慢悠悠地飘从树上慢悠悠地飘落下来落下来，在我身边翩翩起舞。，在我身边翩翩起舞。 桃花在桃花在早春早春的时候的时候开放开放，花谢了花谢了结结出的果实就是桃子出的果实就是桃子。看到这美丽的
10、桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。 比一比：记录卡和习作有哪些异同呢？比一比：记录卡和习作有哪些异同呢？xfjxzyd 春天春天来了，山上的桃花开了。来了，山上的桃花开了。 远远远望去远望去，桃花，桃花开得漫山遍野都是，成了花的海洋开得漫山遍野都是，成了花的海洋。一一来到来到树下树下，就就闻到桃花淡淡的清香。桃花的颜色有鲜红的，闻到桃花淡淡的清香。桃花的颜色有鲜红的，也有纯白的。桃花开得真热闹啊也有纯白的。桃花开得真热闹啊！已！已经经绽放的花朵，一共有绽放的花朵，一共有五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，像小朋友五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，
11、像小朋友的的笑脸笑脸，粉红粉红粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是花骨朵儿，胀粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是花骨朵儿，胀鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘。一阵风。一阵风吹来吹来，许多许多花瓣花瓣从树上慢悠悠地飘从树上慢悠悠地飘落下来落下来，在我身边翩翩起舞。，在我身边翩翩起舞。 桃花在桃花在早春的时候开放早春的时候开放，花谢了花谢了结结出的果实就是桃子出的果实就是桃子。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。作文开头点明观察对象是桃花。作文开头点明观察对象是桃花。xfjxzyd 春天春天来了，
12、山上的桃花开了。来了，山上的桃花开了。 远远远望去远望去，桃花，桃花开得漫山遍野都是，成了花的海洋开得漫山遍野都是，成了花的海洋。一一来到来到树下树下，就就闻到桃花淡淡的清香。桃花的颜色有鲜红的，闻到桃花淡淡的清香。桃花的颜色有鲜红的，也有纯白的。桃花开得真热闹啊也有纯白的。桃花开得真热闹啊！已！已经经绽放的花朵，一共有绽放的花朵，一共有五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，像小朋友五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，像小朋友的的笑脸笑脸，粉红粉红粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是花骨朵儿，胀粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是花骨朵儿，胀鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘鼓鼓的，好像一个个害羞的
13、小姑娘。一阵风。一阵风吹来吹来，许多许多花瓣花瓣从树上慢悠悠地飘从树上慢悠悠地飘落下来落下来，在我身边翩翩起舞。，在我身边翩翩起舞。 桃花在桃花在早春的时候开放早春的时候开放，花谢了花谢了结结出的果实就是桃子出的果实就是桃子。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。观察顺序：从远到近。观察顺序：从远到近。xfjxzyd 春天春天来了，山上的桃花开了。来了，山上的桃花开了。 远远远望去远望去，桃花，桃花开得漫山遍野都是，成了花的海洋开得漫山遍野都是，成了花的海洋。一一来到来到树下树下，就就闻到桃花闻到桃花淡淡的清香淡淡的清香。桃花的颜色
14、。桃花的颜色有鲜红的，有鲜红的，也有纯白的也有纯白的。桃花开得真热闹啊。桃花开得真热闹啊！已已经经绽放的花朵，一共有绽放的花朵，一共有五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，像小朋友五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，像小朋友的的笑脸笑脸，粉红粉红粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是花骨朵儿，胀粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是花骨朵儿，胀鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘。一阵风一阵风吹来吹来，许多许多花瓣花瓣从树上慢悠悠地飘从树上慢悠悠地飘落下来落下来，在我身边翩翩起舞。，在我身边翩翩起舞。 桃花在桃花在早春的时候开放早春的时候开放，花谢了花谢了结结出的果实就是桃子
15、出的果实就是桃子。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。 从从气味气味、颜色颜色、样子样子3 3个方面把观察到的写清楚。个方面把观察到的写清楚。xfjxzyd 春天春天来了，山上的桃花开了。来了，山上的桃花开了。 远远远望去远望去，桃花，桃花开得漫山遍野都是，成了花的海洋开得漫山遍野都是，成了花的海洋。一一来到来到树下树下，就就闻到桃花淡淡的清香。桃花的颜色有鲜红的，闻到桃花淡淡的清香。桃花的颜色有鲜红的，也有纯白的。桃花开得真热闹啊也有纯白的。桃花开得真热闹啊！已！已经经绽放的花朵，一共有绽放的花朵，一共有五个花瓣，一个花瓣挨着一
16、个花瓣，像小朋友五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，像小朋友的的笑脸笑脸，粉红粉红粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是花骨朵儿，胀粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是花骨朵儿，胀鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘。一阵风。一阵风吹来吹来，许多许多花瓣花瓣从树上慢悠悠地飘从树上慢悠悠地飘落下来落下来，在我身边翩翩起舞。，在我身边翩翩起舞。 桃花在桃花在早春的时候开放早春的时候开放，花谢了花谢了结结出的果实就是桃子出的果实就是桃子。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。写出了自己观察时的写出了自己观察时的感
17、受感受。xfjxzyd 春天春天来了，山上的桃花开了。来了，山上的桃花开了。 远远远望去远望去，桃花，桃花开得开得漫山遍野漫山遍野都是，都是，成了花的海洋成了花的海洋。一一来到来到树下树下，就就闻到桃花淡淡的清香。桃花的颜色有鲜红的，闻到桃花淡淡的清香。桃花的颜色有鲜红的，也有纯白的。也有纯白的。桃花开得真热闹啊桃花开得真热闹啊！已！已经经绽放的花朵，一共有绽放的花朵，一共有五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，五个花瓣，一个花瓣挨着一个花瓣，像小朋友像小朋友的的笑脸笑脸，粉红粉红粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是花骨朵儿，粉红的，围成一个圆形，好看极了。还有的是花骨朵儿，胀胀鼓鼓的，好像一个
18、个害羞的小姑娘鼓鼓的，好像一个个害羞的小姑娘。一阵风。一阵风吹来吹来，许多许多花瓣花瓣从树上从树上慢悠悠地飘慢悠悠地飘落落下来下来，在我身边翩翩起舞在我身边翩翩起舞。 桃花在桃花在早春的时候开放早春的时候开放，花谢了花谢了结结出的果实就是桃子出的果实就是桃子。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。看到这美丽的桃花，我嘴里仿佛尝到了桃子甜甜的味道。用上了用上了优美的词句优美的词句和和比喻、拟人比喻、拟人等修辞手法。等修辞手法。xfjxzyd 从不同方面把观察到的写清楚；从不同方面把观察到的写清楚； 把自己的感受写清楚；把自己的感受写清楚； 运用自己运用自己积累的积累的优美词句或者写作
19、优美词句或者写作方法。方法。 怎么把记录卡变成习作呢？怎么把记录卡变成习作呢？xfjxzyd快乐习作快乐习作对照记录卡，写一写你的植物朋友吧！对照记录卡，写一写你的植物朋友吧！ 从不同方面把观察到的写清楚；从不同方面把观察到的写清楚； 把自己的感受写清楚；把自己的感受写清楚； 运用自己运用自己积累的积累的优美词句或者写作方法。优美词句或者写作方法。xfjxzyd小组互评小组互评 把自己的习作读给小组同学听，把自己的习作读给小组同学听，让同学圈画出习作中写得好的句子和让同学圈画出习作中写得好的句子和用得好的词语。用得好的词语。xfjxzyd说一说说一说： 你最喜欢谁写的植物朋友？你最喜欢谁写的植
20、物朋友？ 为什么？为什么？小组互评小组互评xfjxzyd 班级展示习作，交流点评：班级展示习作，交流点评： 有没有把观察到的写清楚？有没有把观察到的写清楚？ 有没有把观察的感受写清楚？有没有把观察的感受写清楚？ 有没有值得大家学习的地方？有没有值得大家学习的地方？ 你有没有什么建议？你有没有什么建议？班级互评班级互评xfjxzyd习作修改习作修改 根据同学的建议修改自己的习作。根据同学的建议修改自己的习作。xfjxzyd佳作展示佳作展示 我的植物朋友我的植物朋友xfjxzyd20202020最新部编版人教版三年级语文下册精品课最新部编版人教版三年级语文下册精品课件件PPTPPT，非常适合教师上课使用，符合课标要，非常适合教师上课使用，符合课标要求，紧紧围绕新课标和新教材设计课件求，紧紧围绕新课标和新教材设计课件PPTPPT，符合教学目标，与课本练习相结合，抓住课文符合教学目标，与课本练习相结合，抓住课文教学重难点，在课件和课堂中适时渗透课后练教学重难点，在课件和课堂中适时渗透课后练习，以此达到教学目标。课件非常精致，非常习，以此达到教学目标。课件非常精致，非常适合教师自己使用，包含各种拓展资料。适合教师自己使用，包含各种拓展资料。