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1、一、用“”给下列加点字选择正确的读音。(6分)高龄(lng lng) 一堆(du tu) 绚丽(xin xun) 裁剪(ci chi) 茁壮(zhu ch) 音符(f f)二、看拼音，写字词。(15分)邮递员叔叔寻找碧绿姑娘姑娘注满三、选字填空。(8分)员 原1.少先队( )去( )野寻找春天。休 体2.上完( )育课的同学正在( )息。员原体休值 植3.爷爷种( )的中药材的药用价( )很高。妆 装4.妈妈化( )后，换了一套服( )出门了。植值妆装四、把下列词语补充完整，再选词填空。(11分)_颜_色 _空如_ _人_目 _ _无云1.今天天气好极了，( )，( )。2.她穿了一件红色的衣
2、服，走在人群中格外( )。五六引注碧洗万里碧空如洗万里无云引人注目五、在括号里填上恰当的词语。(12分)( )的泥土 ( )的公园( )的楼房 ( )的孩子( )的声音 ( )的山路松软美丽高大动听可爱弯曲六、照样子，根据括号里的提示，用“_”标出重音。(6分)例：笋芽儿被叫醒了。(谁被叫醒了？)1.小草从地下探出头来。(谁从地下探出头来？)2.邓爷爷的脸上露出满意的笑容。(邓爷爷的脸上露出了怎样的笑容？)3.鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。(鼹鼠先生要去哪里做客呢？)_七、根据课文内容，完成练习。(7分)1.赋得古原草送别(节选)中，表现野草生命力很顽强的诗句是“_，_”。2.开满鲜花的小路中，
3、“美好的礼物”指的是( )。(填序号)包裹 鲜花 花籽野火烧不尽春风吹又生3.孩子们在田野里寻找春天，他们发现春天的眉毛是( )，春天的眼睛是( )，春天的音符是( )，春天的琴声是( )。(填序号)树木的点点嫩芽 小溪叮叮咚咚野花 小草八、鼠小弟想请爷爷陪他去公园玩，结果被爷爷拒绝了，你知道为什么吗？如果你是鼠小弟，你会怎么说？(6分)_示例：因为鼠小弟说话的语气不好，让人听了感觉不舒服，所以爷爷会拒绝。如果我是鼠小弟，我会说：“爷爷，您能陪我去公园玩吗？”九、阅读下面的目录，完成练习。(8分)1.看了目录后，你最想读的故事是_，它在第_页。(2分)2.从目录可以看出，母亲的巴掌表现的是(
4、)。(填序号)(3分) 略特别的爱童心与母爱故事里的生命与理性3.看了猴子变成人的题目，你最想知道什么？(3分)_示例：猴子是怎么变成人的呢？十、阅读短文，回答问题。(8分)找春风春风在哪里，我们一起去找春风春风是绿色的，春风在枝头的嫩芽里。春风是温暖的，春风在草地妈妈的怀抱里。春风是欢快的，春风像溪水在欢笑着奔跑。春风是歌唱家，把冬眠的小动物唱醒了。春风是画家，画出了春天美丽的景色。1.这篇短文一共有( )个自然段，其中第二自然段一共有( )句话。(2分)2.根据短文的内容连一连。(3分)绿色 在草地妈妈的怀抱里温暖 在枝头的嫩芽里欢快 像溪水在欢笑着奔跑333.春风还会是什么？请仿照句子写
5、一写。(3分)例：春风是画家，画出了春天美丽的景色。春风是_，_。魔术师他把大地变得五颜六色十一、看图写话。(15分)仔细观察图片，图中是什么季节？小朋友们在干什么？想一想，试着写一段通顺的话，不会写的字用拼音代替。略一、我会选择正确读音，并在正确读音下画“”。1.别人遇到困难，向我求助，我应(yng yng)该答应(yng yng)他的请求。2.自己犯的(de d)错误，的(de d)确需要自己承担后果。3.小希背(bi bi)完书后，就背(bi bi)着书包回家了。二、读拼音，写词语。(16分)冒雨甘甜马匹昨天劳动弯曲景色花纹三、一字组多词。(12分)留( )( )( )味( )( )(
6、)景( )( )( )劳( )( )( )保留留下留学口味味道香味景色风景景区劳动辛劳劳力四、给加点的词语选择正确的意思。(填序号)(4分)特别：不一般；与众不同。格外。1.这块面包的味道真特别！( )2.她穿的衣服特别厚。( )经过：经历的过程。从某处过。3.小红经过小明家的时候，顺便给小明带了些零食。( )4.这件衣服是经过许许多多的努力才制成的。( )五、我会给加点的词语找一个意思相近的词语。(3分)1.妈妈做的面包特别好吃。( )2.我们四处寻觅，终于找到了他。( )3.闪亮的星星仿佛是一颗颗宝石。( )非常寻找好像六、词语搭配，连一连。(8分)一块 糕 温暖的 细雨一匹 枝条 弯弯的
7、 春风一根 马 蒙蒙的 小路一株 柳树 碧绿的 河水七、按要求，完成句子练习。(11分)1.展开想象，把下面的句子补充完整。(6分)(1)太阳火红火红的，好像_。(2)草地碧绿碧绿的，好像_。(3)天上的星星一闪一闪的，好像_。一个大火球挂在天空 绿色的地毯 美丽的宝石2.用括号里的词语把句子写具体。(4分)(1)雷锋抱着孩子，冒着细雨路过这里。(迷路的 蒙蒙的)_ (2)河水泛起波纹。(碧绿碧绿的 层层)_雷锋抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨路过这里。碧绿碧绿的河水泛起层层波纹。八、课文回顾。(9分)1.选一选。(填序号)(2分)(1)千人糕中，爸爸想告诉“我”的是( )一块平平常常的糕，要经
8、过很多人的劳动，才能摆在我们面前。有一种很大的米糕，要一千个人才能吃完。(2)一匹出色的马中的“马”指的是( )妹妹把柳枝当作“马”。家里养的一匹马。2.填一填。(7分)(1)妈妈常说：“平时_，急时_。”所以，要在别人有困难的时候及时伸出援助之手。(2)困难的人更需要我们的帮助，正所谓“与其_，不如_”。肯帮人有人帮锦上添花雪中送炭(3)“_，_”，帮助别人，自己也会得到快乐。(4)我还知道其他关于“关爱”“帮助他人”的名言：_。予人玫瑰手有余香略九、口语交际。(6分)本单元我们了解了很多职业，如教师、工程师、服务员、裁判员等，你的爸爸或妈妈的职业是什么呢？请你写一写，向同学们介绍一下吧！_
9、 示例：我的爸爸是一名快递员，他及时把包裹送到顾客手上，工作很辛苦，但是很伟大。十、阅读短文，回答问题。(10分)一片叶子小黄牛栽下了一棵小椿树，树叶在春风中欢快地抖动着。为了保护好小树，小黄牛在旁边立了一块木牌，上面写着：“请爱护小树”。“哟，一棵多么漂亮的小树！当然应该爱护。”一只小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一阵子之后，赞叹地说，“小树太可爱了，拔一片嫩叶夹在我的画册里当书签，那多美啊！”小兔子小心翼翼地摘下一片叶子。过了一阵子，来了一只小猴子。小猴子一发现小树苗便欢呼起来：“多么美丽的小树哇！以后它一定会长得高耸入云。到那时，我要在树干上做攀登技巧表演。噢，让我取片叶子做个纪念吧，对，只
10、要一片。”小猴子仔细地掐下一片树叶。接着，小熊走过，小山羊走过，小猪走过每一个路过的小家伙，都取下一片树叶。仅仅过了一天，小黄牛再来浇水时，惊得目瞪口呆：小椿树一片叶子也不剩了！1.根据短文内容填空。(5分)小椿树受到了大家的喜爱：小黄牛为了保护它，在它旁边( )；小兔子觉得它是( )的小树，立了一块木牌漂亮_摘下一片叶子当( )；小猴子觉得它是( )的小树，掐下一片叶子做( )。2.最后小椿树变成什么样子呢？用“_”画出相关语句。(2分)3.你觉得谁最喜欢小椿树？写一写你的理由。(3分)_最喜欢小椿树，因为_。书签秀丽纪念小黄牛 只有它保护小树，不伤害小树十一、写话。(15分)你最熟悉的同学
11、是谁？他(她)长什么样子？你们经常一起做什么？想一想，写一段通顺的话，不会写的字用拼音代替。略一、用“”给下列句子中的加点字选择正确的读音。(4分)1.春节时，大街小巷张灯结(ji ji)彩。2.小枣树结(ji ji)了许多又大又红的枣子。3.我倒开水的时候，玻璃杯突然炸(zh zh)了。4.妈妈喜欢吃炸(zh zh)酱面。二、看拼音，写词语。(16分)贝壳民族热闹鸭肉鸡蛋海峡钱财烧烤三、写出两个带有以下偏旁的字，再分别组词。(12分)_( ) _( ) _( ) _( ) _( ) _( )艹火贝艾艾草茄茄子烧烧饭烤烤鸭贴贴在财钱财四、把下列词语补充完整。(10分)华夏( )( ) 炎黄(
12、)( )世界( )同 ( )( )大地巍巍( )( ) 繁荣( )盛儿女大昌子孙神州中华五、用“”圈出每组中不是同一类的词语。(4分)1.湖北 中国 河南 广东2.端午节 春节 过节 重阳节3.壮族 民族 白族 汉族4.水煮肉片 红烧排骨 凉拌菠菜 红烧肉六、我会搭配，连一连。(8分)蒸 豆腐 甜津津的 话梅炸 鸡汤 酸溜溜的 西瓜煎 鲈鱼 硬邦邦的 红烧肉炖 油条 油腻腻的 核桃七、按顺序排列下面的词语。(4分)1.卯兔 丑牛 申猴 午马_ 2.中秋节 端午节 重阳节 元宵节_ 丑牛 卯兔 午马 申猴元宵节 端午节 中秋节 重阳节八、按要求写句子。(6分)1.小枣树结了枣子。(把句子写具体)
13、_的小枣树结了_的枣子。2.小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。(补充句子)苹果的颜色_，味道_，真好吃。略3.小柳树听了，不好意思地笑了。(仿写拟人句)_略九、判断对错，对的打“”，错的打“”。(4分)1.用“贝”作偏旁的字，大多与钱财有关。( )2.重阳节、元宵节、中秋节、圣诞节都是我国的传统节日。( )3.“麝”字的部首是“广”。( )4.“煎”“黑”“煮”这三个字的部首都是“灬”，表示和水有关。( )十、口语交际。(6分)你最喜欢的美食是什么？向大家介绍一下吧！_示例：我最喜欢吃的美食是粽子。它外面披着绿色的粽叶。它有多种形状，有三角形的，有菱形的，还有正方形的它有很多种馅料，有鲜肉
14、、豆沙、蛋黄、蜜枣它吃起来黏黏的、甜甜的。在端午节这天，为了纪念爱国诗人屈原，家家户户都会吃粽子。十一、阅读短文，回答问题。(12分)葡萄园里，葡萄架一个接一个，架上覆盖着绿茵茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场上最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀什喀尔等葡萄_、。1.在短文中找出描写葡萄颜色的词语，画上“ ”。(3分)2.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量_(选填：多 少)，“五彩缤纷”是说葡萄的_(选填：形状 颜色)多。(2分)3.短文中画横线的句子是一个比喻句，这句话把
15、 _比作_。(3分)4.给短文的最后一个自然段加上恰当的标点符号。(4分)多颜色葡萄架凉棚十二、看图写话。(15分)仔细观察，图中的孩子们在干什么？最后结果怎么样？想一想，写一段通顺的话，不会写的字用拼音代替。略一、下列加点字的读音完全正确的一组是( )。(填序号)(4分)山冈(gng) 反驳(b) 摇晃(hung)毽子(jin) 堡垒(bo) 驾驶(ji)遮蔽(b) 烟囱(cng) 绿荫(yng)二、看拼音，写词语。(16分)干净精灵方便母女使劲补充大姨周围三、用“”给下列加点字选择正确的读音。(8分)1.今天的活动很重要，你尽量(ling ling)不要迟到。2.我们一起商量(ling l
16、ing)怎样攻下那座城堡。3.泡(po po)泡越飞越高，一个个消失在空中。4.那深水只是小狗撒的一泡(po po)尿。四、选词填空。(6分)平常 常常 非常1.小白兔( )去森林里采蘑菇。2.我度过了一个( )难忘的假期。3.( )，他总是很早来学校，今天却迟到了。常常非常平常发明 发生 发现4.你知道是谁( )了电灯吗？5.今天，我们班上( )了一件有趣的事。6.我( )村口的枫树上有一个鸟窝。发明发生发现五、照样子，写词语。(12分)1.例：(彩色)的梦( )的草坪 ( )的春风 ( )的绵羊( )的太阳 ( )的公主 ( )的喜鹊2.例：形容高兴： 开心、喜不自胜、兴高采烈 形容生气：
17、_、_、_ 形容难过：_、_、_ 碧绿火红温暖雪白美丽可爱愤怒怒火中烧怒气冲冲忧伤泣不成声伤心欲绝六、读一读，用“”圈出每组中不同类的词语。(8分)1.蚂蚱 天牛 水牛 屎壳郎2.毽子 陀螺 橡皮 橡皮泥3.葡萄 苹果 花菜 桃子4.红色 颜色 绿色 黄色七、按要求写句子。(9分)1.当 小虫子 我 一只 喜欢 (连词成句)_2.魔王抢去了美丽的公主。(改为“被”字句)_我喜欢当一只小虫子。美丽的公主被魔王抢去了。3.天上的云千变万化，一会儿像奔跑的马，一会儿像蹦跳的小兔子，一会儿像趴着的小狗。(用加点的词语写句子)_示例：顽皮的猴子一会儿在树上荡秋千，一会儿跳上假山，一会儿钻进洞中。八、根据
18、课文内容完成练习。(12分)1.选一选。(填序号)(8分)(1)彩色的梦中，( )化身为大森林的精灵，从碧绿的( )、鲜红的( )、湛蓝的( )，跳蹦到葱郁的森林。(4分)彩色铅笔 天空草坪 野花(2)枫树上的喜鹊中，喜鹊阿姨教小喜鹊( )。(多选)(2分)唱歌 认识太阳 写字学拼音 做游戏(3)沙滩上的童话中，“我们”在沙滩上( )。(多选)(2分)垒起城堡 斗魔王编织童话 救公主2.将下面的句子补充完整。(4分)(1)失信不_。左传(2)_信成则_信_。韩非子立小大立九、阅读短文，回答问题。(10分)森林里的争吵一天，森林里突然沸腾了，原来是动物们在争吵。老虎大摇大摆地走出来，说：“我很凶
19、猛，是百兽之王！你们谁也没有我厉害！”百灵鸟飞了过来，说：“老虎，你说你厉害，但是你能像我一样唱出动听的歌吗？”老虎不敢应答，因为它不会唱歌。百灵鸟笑道：“哈哈，还是我最厉害啊！”小猴听了，迫不及待地说：“百灵鸟，你说你厉害，但是你会爬树吗？”百灵鸟不好意思地低下了头。小猴见了，笑嘻嘻地说：“还是我最厉害！”这时，孔雀抖抖身子，站了出来就这样，只要有谁站出来说话，就总有其他动物出来反驳。它们吵得不可开交，森林里依旧沸腾着忙碌了一天的小蜜蜂回来了，它嗡嗡地叫着，说：“_”动物们听了，这才知道自己错了，森林又恢复了平静。1.( )是百兽之王。(填序号)(2分)小猴 老虎 狮子2.森林里的爬树高手是
20、( )。(填序号)(2分)小猴 壁虎 老虎示例：别吵了，每一种动物都有长处和短处。3.百灵鸟不好意思地低下了头的原因是( )(填序号)(2分)它听了小蜜蜂的话，知道自己错了。它不会像小猴一样爬树。它没有老虎那么凶猛。4.小蜜蜂会说些什么呢？发挥想象，在文中的横线上写上合适的话。(2分)十、看图写话。(15分)仔细观察，小蚂蚁用树叶做了哪些事情？有哪些惊险的经历？想一想，写一段通顺的话吧！略一、下面加点字的读音完全正确的一项是( )。(4分)既然(j) 严肃(s)喘气(chun) 后悔(hu)教诲(hu) 半晌(xing)羊圈(qun) 焦急(jio)二、看拼音，写词语。(16分)劝告立刻突然座
21、位丢失应该整齐愿意三、用“”给下列加点字选择正确的读音。(4分)1.他很后悔没有听街坊(fang fng)的劝告。2.老牛说：“水很浅，刚没(mi m)过小腿，能蹚过去。”3.小明摔倒(do do)在地，小丽不但不扶他，反倒(do do)笑起来了。四、把下面的词语补充完整。(12分)眉( )眼( ) 揠苗( )( )( )( )大笑 ( )( )力尽赏( )悦( ) ( )羊( )牢来去助长哈哈筋疲心目亡补五、选出朗读下列句子时应该使用的语气。(填序号)(3分)高兴 着急 难为情1.他手舞足蹈地说：“太好了，我们马上出发吧！”( )2.他一边喘气一边说：“妈妈，不好了，小鸭子不见了！”( )3
22、.弟弟低着头，对妈妈说：“是我是我打碎了花瓶。”( )六、照样子，写一写。(7分)1.写出带有“笑”字的四字词语。( ) ( ) ( ) ( )2.写出“两个字意思相近”的词语。例：教诲( ) ( ) ( ) ( )略七、句子训练营。(8分)1.照样子，把句子写具体。例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。(1)鱼儿在小河里游来游去。 鱼儿在小河里_游来游去。(2)同学们在教室里做作业。快活地 同学们在教室里_做作业。2.他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”(用加点的词语写句子)_3.河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。(用加点的关联词写句子)_认真地示例：他一边唱歌一
23、边跳舞。示例：这里的冬天既不冷也不热。八、背一背，连一连。(4分)冠必正，纽必结 不如人，当自励唯德学，唯才艺 勿乱顿，致污秽置冠服，有定位 不如人，勿生戚若衣服，若饮食 袜与履，俱紧切九、判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。(8分)1.亡羊补牢告诉我们犯了错误后要及时改正。( )2.揠苗助长告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。( )3.画杨桃让“我”明白了同一事物从不同角度去看，样子是不变的。( )4.别人的经验都是对的，我们不用自己去尝试。( )十、下面是一份“图书借阅公约”，仔细阅读，完成习题。(8分)图书借阅公约1.借阅时间：每周五下午第三节课。2.借阅数量：每人每次限借一
24、本，借期最多一周。3.借阅要求：不得乱涂乱画，要爱护图书。1.图书借阅时间是( )。(2分)每周五下午第二节课 每周五下午第三节课2.每人每次借( )本，可以借( )天。(3分)1 73.你觉得这份“图书借阅公约”还需要补充哪些内容呢？请写一写。(3分)_示例：借书时要及时登记。十一、阅读短文，回答问题。(11分)辨认方向小松鼠迷了路。松鼠妈妈把他找回家。松鼠妈妈说：“你要学会辨认方向。早晨，太阳从东方升起来；傍晚，太阳从西边落下去；树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。”小松鼠听了，高兴地说：“记住了，记住了。”1.谁迷路了？( )(填序号)(3分)小牛 松鼠妈妈 小松鼠2.选词填空。(4分)
25、西边 早晨 东方 傍晚(1)( )，太阳从( )升起来。(2)( )，太阳从( )落下去。早晨东边傍晚西边3.连一连。(4分)树叶密的一边 北树叶稀的一边 南十二、看图写话。(15分)仔细观察，图上都有谁？他们分别在干什么？他们会说些什么？想一想，写一段通顺的话，不会写的字用拼音代替。略一、用“”画去括号内不正确的字。(4分)毕(竟 竞) 水(杯 怀)山(岭 玲) (绝 艳)望(扑 仆)打 (特 侍)别(密 蜜)室 (乌 鸟)鸦二、看拼音，写词语。(8分)湖水浴桶帮助欢迎特别丢失水杯向导三、写出两个带有以下偏旁的字，再分别组词。(12分)_( ) _( )_( ) _( ) _( ) _( )
26、泊冷饭艳怀什伯伯伯绝绝对岭山岭杯杯子板木板针打针四、选一选，填一填。(3分)压 挂 垂1.满天的乌云，黑沉沉地( )下来。2.一只蜘蛛从网上( )下来，逃走了。3.一条彩虹( )在天空。压垂挂五、写出下列加点词语的近义词。(6分)1.大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。( )2.渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。( )3.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。( )辨认宁静突然六、词语搭配，连一连。(6分)安装 问题 神秘的 杯子解决 窗户 普通的 太空打开 扶手 忠实的 向导七、照样子，写句子。(12分)1.例：闪电越来越亮，雷声越来越响。风越来越_，天气越来越_。2.例：哗，哗，哗，
27、雨下起来了。轰，轰，轰，雷声_。大冷响起来了3.例：北极星是盏指路灯。少年儿童是_。4.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。要是_，_。示例：祖国的花朵你不会做这道题我可以教你八、课文回顾。根据所学知识，填一填。(16分)1._黄鹂鸣翠柳，一行白鹭_。2._一粒粟，_万颗子。3.一条彩虹_在天空。蝉_了。蜘蛛又_在网上。池塘里水_了，青蛙也_起来了。两个上青天春种秋收挂叫坐满叫4.要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙，枝叶_的一面是南方，枝叶_的一面是北方。沟渠里的积雪会给你指点方向，雪化得快的是_方，雪化得慢的是_方。我还知道_、_、_也是大自然中天然的指南针。稠西南北太阳北极星树墩上的年轮九、语文
28、实践。(5分)大自然真是奇妙啊！你的心中藏着那些小问号呢？请写一写吧！例：为什么雨过天晴之后，天空中会挂着彩虹？_示例：天上的星星为什么一闪一闪的？月亮为什么有时圆，有时弯？十、阅读短文，回答问题。(13分)雪一场大雪，又一场大雪。白雪落在苍翠的雪松枝头上，厚厚的雪衣压弯了松树美丽的腰身。白雪埋住了山脚下的杜鹃花，山野里只能看见厚厚的柔软的雪被。山林里真静啊！静得能够听见沙沙的落雪声。这是雪的低吟，雪的私语，只有在这无风的宁静的长白山的幽谷里才能听见。1.在括号里填上恰当的词语。(3分)( )的雪被 ( )的雪松( )的落雪声2.照样子，仿写句子。(4分)例：山林里真静啊！静得能够听见沙沙的落
29、雪声。柔软苍翠沙沙_真_啊！_。3.短文描写的是_(什么地方)的雪景。(2分)4.第2自然段有_句话，写出了下雪时山林的_，从“_”和“_”这两个词可以看出作者是把雪当作人来写的，十分生动。(4分)河里的水清清的可以看见水底的沙石长白山3静低吟私语十一、看图写话。(15分)在家里，你是妈妈的小帮手吗？仔细观察，图上的小女孩在做什么？你觉得她是一个怎样的孩子？想一想，写一段通顺的话，不会写的字用拼音代替。略一、用“”给下列加点的字选择正确的读音。(10分)1.玉盘似(sh s)的月亮似(sh s)乎在和星星说悄悄话呢！2.弟弟拿着扇(shn shn)子使劲地给奶奶扇(shn shn)风。3.尽(
30、jn jn)管过程很艰难，但他愿意尽(jn jn)全力去试一试。4.卖菜人喝(h h)了口水，又大声吆喝(h h)起来。5.爸爸今天买了一把新扫(so so)帚用来扫(so so)地。二、看拼音，写词语。(11分)决定打破白兔清泉遇到牛蛙抽丝纺织编织商量风扇三、选字组词。(8分)根 跟 ( )着 ( )本到 倒 ( )来 ( )立般 搬 ( )家 一( )完 玩 ( )成 贪( ) 跟根到倒搬般完玩四、补充词语，再写一写。(8分)( )( )勃勃 ( )( )斑斓与( )隔( ) 尽心( )( )自( )自( ) 笨( )笨( )我能仿照画横线的词语，再写两个ABAC式的四字词语：( )、(
31、)生机色彩世绝竭力言语手脚自由自在人山人海五、读一读，连一连。(6分)轻盈的 小毛虫 织 玻璃可怜的 小草 倒 毛衣绿茵茵的 翅膀 擦 垃圾六、判断下列句子是否是比喻句，是的画“”，不是的画“”。(4分)1.大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。( )2.他四处张望着，好像在寻找什么。( )3.野花长在草丛里，像星星，像眼睛，一眨一眨的。( )4.泥塘周围好像还缺点什么。( )七、按要求完成句子练习。(8分)1.照样子，用加点词语写句子。(1)例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。_好像_。 (2)例：青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。平静的湖面一面镜子_，要是_，就能_。2.连
32、词成句，并加上合适的标点。的 事情 该做 自己 都有 每个人_3.把句子补充完整。蜘蛛累得_。我想明天不下雨去动物园每个人都有自己该做的事情。示例：趴倒在地上。八、课文回顾。根据所学知识，完成练习。(10分)1.我会背二十四节气歌：“春雨惊春清_，夏满芒夏暑_。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”“小大寒”是指_过后是_。“冬雪雪冬”中的两个“雪”指的是_和_。(6分)2.小毛虫告诉我们( )(多选，填序号)(2分)谷天相连小寒大寒小雪大雪要有耐心，不悲观失望，会变得更加美丽。每个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律。3.大象的耳朵告诉我们( )(2分)每个人都有自己的特点，不要只听他人
33、说，要有自己的主见。要不断改变自己。 要听取他人的意见。九、语文实践。仔细阅读下面的商品说明书，回答问题。(6分)1.判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。(2分)(1)这是一款黄色的搞怪笑脸小橡皮。( )(2)丽丽使用过一次以后也可以无理由退还。( )2.如果你要向同桌推荐这款小橡皮，怎么说更好呢？(4分)_示例：这不是一块简单的橡皮哦！它可以擦去写错的字，还很好玩。如果你不喜欢，还可以退货，不要错过哟！十、阅读短文，回答问题。(14分)谁的羽毛小乌龟见到一根漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走去。小乌龟碰到了猴子，问：“这是您丢的羽毛吗？”猴子听了哈哈大笑，说：“你见过猴
34、子身上长羽毛吗？”“请原谅，我刚出生不久，懂的事情很少。”小乌龟道完歉，扛着羽毛往前走去。小乌龟碰到了豹子，问：“您知道这根羽毛是谁的吗？”豹子盯着羽毛，急切地说：“管它是谁的，这么漂亮的羽毛还是送给我吧！”“那怎么行呢？失主该多着急呀！”小乌龟说完，扛着羽毛，继续往前走去。猫头鹰看见了，好奇地问：“小乌龟，你扛着孔雀的羽毛到哪儿去呀？”“这是孔雀的羽毛吗？真是太好了！”小乌龟惊喜地叫道。他谢过猫头鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。1.短文中表示“好看，美观”的词语是_，描写笑的四字词语是_。(4分)2.小乌龟拾到一根漂亮的羽毛后，他先后问了_和_，最后_告诉他，这是_的羽毛。(4分)漂亮哈哈
35、大笑猴子豹子猫头鹰孔雀3.通过小乌龟和猴子的对话，我知道了小乌龟( )。(填序号)(2分)善于学习 很有礼貌 助人为乐4.我们应该学习小乌龟( )的品质，要批评豹子( )的做法。(填序号)(4分)拾金不昧 通情达理蛮横无理 喜欢占小便宜十一、看图写话。(15分)小朋友，你喜欢动物吗？如果可以养小动物，你想要养哪种小动物？想一想，写一写你的理由吧！不会写的字用拼音代替。略一、用“”给下列加点字选择正确的读音。(6分)垮掉(ku ku) 逮住(di di)睁开(zhng zhn) 粗糙(co zo)乱窜(cun chun) 秩序(ch zh)二、看拼音，写词语。(14分)反复简 单希望世界赛跑觉得
36、炎热三、比一比，再组词。(8分)祖( ) 值( )组( ) 植( )此( ) 功( )些( ) 攻( )祖国组词值日此时一些植树成功攻打四、选词填空。(8分)决心 决定 果然 突然1.他( )这个周末去动物园看小动物。2.东东被批评之后，下定( )刻苦学习。3.电灯( )灭了，教室里变得黑乎乎的。4.天上乌云密布，不一会儿，( )下雨了。决定决心突然果然五、写出句子中加点词语的近义词。(8分)1.太阳出来了，雾逐渐消散了。( )2.从马路对面突然闯来一辆汽车。( )3.小明，老师让你马上到办公室找他。( )4.黄叶被秋风吹起来，又徐徐飘落到地上。( )渐渐忽然立刻慢慢六、动词搭配，连一连。(9
37、分)拉 圆月 逮 松鼠 挖 蘑菇 赏 弓箭 捉 蜻蜓 采 野果登 高山 逗 蝈蝈 摘 野菜七、按要求，写一写。(8分)1.“礻”旁的字大多与“_”有关，如：_、_。2.“衤”旁的字大多与“_”有关，如：_、_。祭祀、礼仪神福衣服袜衫3.“冫”旁的字大多与“_”有关，如：_、_。4.“氵”旁的字大多与“_”有关，如：_、_。冰、冷冻凉水洒流八、照样子，写句子。(6分)1.雨从云里落下来，滴进泥土里。_从_，_。2.十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。_像_，_。3.最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。_极了，_。雪花天空中飘下来 落到地面上柳条少女一样 在风中舞蹈小红高兴 快乐地唱起歌来
38、九、课文回顾。根据所学知识，完成练习。(11分)1.“_见渔灯，_一点萤。微微风簇浪，散作_。(3分)2.当世界年纪还很小的时候，太阳开始学_，水开始学习_，月亮学会_。(3分)3.羿射九日中，故事的起因是_，经过是_，结果是_。(填序号)(3分)月黑孤光满河星发光流动不断变化十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难 大地重新现出了勃勃生机羿射下了九个太阳，留下了最后一个4.我们祖先的摇篮是苍苍茫茫的( )。(填序号)(2分)原始森林 汪洋大海十、口语交际。(4分)在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？你喜欢动画片中的哪个人物？为什么？你从中学到了什么？我印象最深的动画片是_。_是我最喜欢
39、的人物，因为他(她)_，我要学习他(她)_。略十一、阅读短文，回答问题。(7分)女娲造人女娲是个神通广大的神。开天辟地之后，大地上充满勃勃生气，她看着四周的原野，觉得十分孤单，总觉得万物之中还缺少一股灵气。有一天，大雨过后，河边的土变成了泥浆，女娲顺手抓起一团黄泥，搓成娃娃样子的小东西，放在地上，谁知_泥人一接触到地面就活了起来，变成了蹦蹦跳跳的小人，喊着：“妈妈！妈妈！”女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字，这便是人。她对自己动手做的小人儿很满意，因为她不再感到孤独。后来，女娲发现了一个快捷的方法，她取来一根枯藤，伸入泥潭里，把搅浑了的泥浆向地面上挥洒，泥点儿变成了一个个小人儿。女娲不停地工作，她感到越来越辛苦，于是把人分成男人和女人，让他们共同担负起养育婴儿的责任。就这样，人类便不断繁衍，大地上布满了人类的足迹。1.短文中说人类是由_创造的。(2分)2.女娲为什么要造人？用“_”画出相关语句。(3分)女娲3.女娲是怎样用快捷的方法造出人类的？在文中找出相关内容抄写下来。(2分)_她取来一根枯藤，伸入泥潭里，把搅浑了的泥浆向地面上挥洒，泥点儿变成了一个个小人儿。十二、看图写话。(15分)仔细观察，图上画了哪些人？他们在做什么？想一想，把图上的内容写下来，不会写的字用拼音代替。略