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1、第二章第二章 机械识图基础机械识图基础第第1 1节节 机械识图常识机械识图常识【教学目标教学目标】u1.能说出图纸幅面的种类、代号及能说出图纸幅面的种类、代号及A0幅面的尺寸幅面的尺寸大小；熟悉标题栏的格式；能说出比例的概念、大小；熟悉标题栏的格式；能说出比例的概念、分类与选用原则；知道国家标准规定中常用的分类与选用原则；知道国家标准规定中常用的9种图线的名称、画法及一般应用场合。种图线的名称、画法及一般应用场合。u2.能说出尺寸标注的基本规则和完整尺寸的三个能说出尺寸标注的基本规则和完整尺寸的三个要素，能看懂常见尺寸的标注。要素，能看懂常见尺寸的标注。u3.能弄清正投影法的概念及投影特点。能
2、弄清正投影法的概念及投影特点。u4.熟悉三视图的形成过程，能对照图形说出三视熟悉三视图的形成过程，能对照图形说出三视图的位置关系、投影关系（图的位置关系、投影关系（“三等三等”关系）和方关系）和方位关系。位关系。【教学目标教学目标】u5.熟悉棱柱体、棱锥体、圆柱体、圆锥体和球体熟悉棱柱体、棱锥体、圆柱体、圆锥体和球体等常见基本体的三视图。等常见基本体的三视图。u6.熟悉常见组合体的表面连接形式以及连接处的熟悉常见组合体的表面连接形式以及连接处的画法。画法。u7.能熟练运用形体分析法和面形分析法，正确识能熟练运用形体分析法和面形分析法，正确识读简单的组合体视图。读简单的组合体视图。u8.通过投影
3、基础理论的学习与读图练习，不断提通过投影基础理论的学习与读图练习，不断提高空间想象能力。高空间想象能力。 【教学重点教学重点、难点分析难点分析】【教学重点教学重点】u1.三视图的投影规律。三视图的投影规律。u2.基本体的视图。基本体的视图。u3.空间概念的建立以及识图能力的培养。空间概念的建立以及识图能力的培养。u4.运用形体分析法和面形分析法识读组合体视图。运用形体分析法和面形分析法识读组合体视图。 【难点分析难点分析】u1.空间概念的建立以及识图能力的培养。空间概念的建立以及识图能力的培养。u2.三视图的投影关系与六向方位关系。三视图的投影关系与六向方位关系。u3.运用形体分析法和面形分析
4、法识读组合体视图。运用形体分析法和面形分析法识读组合体视图。 复习旧课复习旧课u1.机械产品生产过程概念及组成机械产品生产过程概念及组成u2.机械加工的工种分类机械加工的工种分类u3.能源分类及现状能源分类及现状u4.环境保护现状及主要措施环境保护现状及主要措施知识导入知识导入u零件的制造、检验零件的制造、检验等是以表示零件结等是以表示零件结构、大小及技术要构、大小及技术要求的图样为依据的，求的图样为依据的，机械图样均按一定机械图样均按一定的投影方法及有关的投影方法及有关规定和要求绘制的。规定和要求绘制的。u机械图样是工业生机械图样是工业生产中的重要技术文产中的重要技术文件，也是工程界的件，也
5、是工程界的“通用语言通用语言”。 讲授新课讲授新课u【相关知识相关知识】u【探索与实践探索与实践】u【拓展与提高拓展与提高】1.机械制图国家标准的一般规定机械制图国家标准的一般规定 u技术制图技术制图和和机械制图机械制图国家标准是识读机国家标准是识读机械图样的准则和依据。械图样的准则和依据。u（1）图纸幅面）图纸幅面 绘制图样常用的图纸基本幅面有绘制图样常用的图纸基本幅面有A0、A1、A2、A3、A4等。等。1.机械制图国家标准的一般规定机械制图国家标准的一般规定 u(2)标题栏标题栏 1.机械制图国家标准的一般规定机械制图国家标准的一般规定 u (3)比例比例 比例是图中图形与实物相应要素的
6、线性尺寸比例是图中图形与实物相应要素的线性尺寸之比。在绘制图形时应根据机件的大小及复杂程度选用之比。在绘制图形时应根据机件的大小及复杂程度选用绘图的比例。采用比例时应注意如下几点：绘图的比例。采用比例时应注意如下几点：u 绘图时应尽量采用绘图时应尽量采用1 1的比例。的比例。u 图形无论缩小或放大，在标注尺寸时，必须标注机图形无论缩小或放大，在标注尺寸时，必须标注机件的实际尺寸。件的实际尺寸。u绘制同一机件的各个视图，应采用相同的比例，并在绘制同一机件的各个视图，应采用相同的比例，并在标题栏中的比例一栏内标注，当某个视图需要采用不同标题栏中的比例一栏内标注，当某个视图需要采用不同的比例时，必的
7、比例时，必 须另行标注。须另行标注。 1.机械制图国家标准的一般规定机械制图国家标准的一般规定 u(4)图线图线 国家国家标准规定了标准规定了15基本线型。基本线型。 1.机械制图国家标准的一般规定机械制图国家标准的一般规定 u图线的应用图线的应用 1.机械制图国家标准的一般规定机械制图国家标准的一般规定 u(5)尺寸注法尺寸注法 图形只能表示机件的形状，而其大小图形只能表示机件的形状，而其大小则要由尺寸表示。则要由尺寸表示。u基本规则基本规则 机件的真实大小应以图样上所注的尺机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小绘图的准确度无关。寸数值为依据，与图形的大小绘图的准确度无关
8、。u注意：注意：u一般以一般以mm为单位；为单位；u图样中所标注的尺寸为该图样所示机件的最后完工图样中所标注的尺寸为该图样所示机件的最后完工尺寸；尺寸；u机件的每一尺寸一般只标注一次，而且标注在表示机件的每一尺寸一般只标注一次，而且标注在表示该结构最清晰的图形上。该结构最清晰的图形上。 1.机械制图国家标准的一般规定机械制图国家标准的一般规定 u尺寸要素尺寸要素 尺寸要素一般应包括尺寸界线、尺尺寸要素一般应包括尺寸界线、尺寸线、尺寸数字。寸线、尺寸数字。1.机械制图国家标准的一般规定机械制图国家标准的一般规定 u尺寸标注案例尺寸标注案例 常见线性尺寸、角度尺寸、圆、常见线性尺寸、角度尺寸、圆、
9、圆弧、小尺寸等尺寸的注法案例。圆弧、小尺寸等尺寸的注法案例。2.正投影法正投影法 正投影法是指投射线与投影面垂直的平行投影法。正投影法是指投射线与投影面垂直的平行投影法。u正投影法能准确地表达物体的真实形状和大小，正投影法能准确地表达物体的真实形状和大小，且度量性好。且度量性好。u机械图样主要是用正投影法绘制的。机械图样主要是用正投影法绘制的。 3.三视图的形成与投影规律三视图的形成与投影规律 三视图的形成三视图的形成（2）三视图的关系及投影规律）三视图的关系及投影规律u 投影关系投影关系 主、俯视图长对正主、俯视图长对正(等长等长)；主、左视图高平齐；主、左视图高平齐(等高等高)；俯、左视图
10、宽相等俯、左视图宽相等(等宽等宽)。简单地说成简单地说成“长对正，高平齐，宽相等长对正，高平齐，宽相等”。u 位置关系位置关系 u方位关系方位关系 主视图反映了物体的上、下、左、右方位；主视图反映了物体的上、下、左、右方位； 俯视图反映了物体的前、后、左、右方位；俯视图反映了物体的前、后、左、右方位； 左视图反映了物体的上、下、前、后方位。左视图反映了物体的上、下、前、后方位。 4.基本体的视图基本体的视图u常见的基本体有棱柱体、棱锥体、圆柱体、圆锥体和常见的基本体有棱柱体、棱锥体、圆柱体、圆锥体和球体。球体。u（1）棱柱体）棱柱体 常见的棱柱有三棱柱、四棱柱、五棱常见的棱柱有三棱柱、四棱柱、
11、五棱柱、六棱柱等。柱、六棱柱等。u （2）棱锥体）棱锥体 常见的棱锥有三棱锥、四棱锥、五棱常见的棱锥有三棱锥、四棱锥、五棱锥和六棱锥等。锥和六棱锥等。 u（3）圆柱体）圆柱体 圆柱体是由圆柱面与上、下两底面围圆柱体是由圆柱面与上、下两底面围成。圆柱面是由一条直线（母线）绕与之平行的轴线回成。圆柱面是由一条直线（母线）绕与之平行的轴线回转而成的，圆柱面上任意一条平行于轴线的直线，称为转而成的，圆柱面上任意一条平行于轴线的直线，称为圆柱面的素线。圆柱面的素线。u（4）圆锥体）圆锥体 圆锥体是由圆锥面和底面围成。圆锥体是由圆锥面和底面围成。圆锥面是由一条直母线绕与它相交的轴线回转而成。圆锥面是由一条
12、直母线绕与它相交的轴线回转而成。 u（5）球体）球体 球体的表面可看作是由一条圆母线绕其球体的表面可看作是由一条圆母线绕其直径回转而成。球的三个视图都为等径圆，并且是球面直径回转而成。球的三个视图都为等径圆，并且是球面上平行于相应投影面的三个不同位置的最大轮廓圆。上平行于相应投影面的三个不同位置的最大轮廓圆。 5. 组合体的组合形式及表面连接方式组合体的组合形式及表面连接方式 u组合体的组合方式：切割和叠加两种基本形式，大组合体的组合方式：切割和叠加两种基本形式，大多数组合体一般是这两种方式的综合。多数组合体一般是这两种方式的综合。u基本形体的相邻表面的连接形式可分为共面、基本形体的相邻表面的
13、连接形式可分为共面、相切、相交等情况。相切、相交等情况。u（1）共面）共面 u 两个基本形体的相邻表面（平面或曲面）具两个基本形体的相邻表面（平面或曲面）具有互相连接的公共面，它们之间不存在分界线。有互相连接的公共面，它们之间不存在分界线。u视图上不能有所谓视图上不能有所谓“分界线分界线”的投影。的投影。 u（2)相切相切 相切是指相切是指两个基本两个基本体的相邻体的相邻表面相接表面相接时光滑过时光滑过渡，不存渡，不存在轮廓线。在轮廓线。u视图上一视图上一般不画切般不画切线。线。 u（3)相交相交 相交是指基本体的相邻表面相交所产生相交是指基本体的相邻表面相交所产生的不同形式的交线。的不同形式
14、的交线。【探索与实践探索与实践】 u1.读图的基本要领读图的基本要领u(1)找特征视图找特征视图 特征视图是指在表达物体的视图中，特征视图是指在表达物体的视图中，物体的形状特征及相对位置反映得最清晰明了的那个物体的形状特征及相对位置反映得最清晰明了的那个视图。视图。 【探索与实践探索与实践】 u(2）几个视图联）几个视图联系起来想象系起来想象 u仅从一个视图，仅从一个视图，一般不能完全确一般不能完全确定物体的形状定物体的形状u有时两个视图也有时两个视图也不能完全确定物不能完全确定物体的形状。体的形状。 【探索与实践探索与实践】 u2.读图的基本方法读图的基本方法形体分析法形体分析法u形体分析法
15、的步骤：概括了解已有视图，找出特征视形体分析法的步骤：概括了解已有视图，找出特征视图，初步分析由哪些基本形体构成，通过什么形式连图，初步分析由哪些基本形体构成，通过什么形式连接，然后在特征视图上，将组合体划分为几个部分，接，然后在特征视图上，将组合体划分为几个部分，找到各线框在其他视图中的投影，分析各部分的形状找到各线框在其他视图中的投影，分析各部分的形状及他们之间的相互位置，最后综合想象组合体的整体及他们之间的相互位置，最后综合想象组合体的整体形状。形状。 【拓展与提高拓展与提高】u视图中的线视图中的线框和图线的框和图线的含义，有助含义，有助于我们弄清于我们弄清各基本形体各基本形体之间的位置
16、之间的位置关系，是看关系，是看复杂图形的复杂图形的基础。基础。 小结小结u1.技术制图技术制图和和机械制图机械制图国家标准及有关国家标准及有关规定是识读机械图样的准则和依据。国家标准对规定是识读机械图样的准则和依据。国家标准对图纸幅面、比例、图线等均作了规定。图纸幅面、比例、图线等均作了规定。u2.正投影法是指投射线与投影面垂直的平行投影正投影法是指投射线与投影面垂直的平行投影法，用正投影法所绘制出物体的图形称为视图，法，用正投影法所绘制出物体的图形称为视图，三视图之间的投影关系符合三视图之间的投影关系符合“长对正，高平齐，长对正，高平齐，宽相等宽相等”的关系。的关系。u3.读组合体视图的基本
17、要领是：先找特征视图，读组合体视图的基本要领是：先找特征视图，然后几个视图联系起来想象；基本方法为形体分然后几个视图联系起来想象；基本方法为形体分析法。析法。 作业布置作业布置u练习册：练习册：u2-1-1 在空格上填写合适的内容的第在空格上填写合适的内容的第1、2、5、6题题u2-1-2 在右边空白处抄画左边的图形在右边空白处抄画左边的图形u2-1-3 标注图中的尺寸（数值从图中按标注图中的尺寸（数值从图中按1:1量取，取整量取，取整数）。数）。u2-1-4 对照右边的立体图，在（对照右边的立体图，在（ ）内填写视图长、宽、）内填写视图长、宽、高的合适内容高的合适内容u2-1-5 填空填空u
18、2-1-6 把右边的三视图与左面的立体图一一对应，在三视把右边的三视图与左面的立体图一一对应，在三视图的右下方（图的右下方（ ）内填写对应立体图的序号的第）内填写对应立体图的序号的第2行的三个行的三个图图u2-1-7 根据左边的三视图找出右边对应的立体图，在（根据左边的三视图找出右边对应的立体图，在（ ）内注出对应立体图的字母，并补画视图中的缺线的第内注出对应立体图的字母，并补画视图中的缺线的第3行行的两个图的两个图u2-1-8 根据左边的三视图找出右边对应的立体图，在（根据左边的三视图找出右边对应的立体图，在（ ）内注出对应立体图的字母，并补画视图中的缺线的第内注出对应立体图的字母，并补画视图中的缺线的第1行行的两个图的两个图u2-1-9 根据立体图，在指定的位置按根据立体图，在指定的位置按1：1画出基本几何体画出基本几何体的三视图的第的三视图的第3图图u2-1-10 根据立体图，补全三视图的第根据立体图，补全三视图的第3图图