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1、第一课左偏旁（一）学习目标：1、掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6 个单子的书写要领。 2、养成良好的书写习惯和学习习惯。 3、在书写训练中进行爱学习的教育。学习用具：实物投影、铅笔、米字格学习过程：一、复习旧知，导入新课 1 、如何写好左右结构的字 2 、今天，我们开始练习写好左偏旁的合体字。（出示课题）二、学习单人旁 1、读单人旁书写分析。2、上台书写，并讲解要领。 3 、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。 4 、生完成练习。 5 、生默读“你”和“保”的书写分析，边读边用手比划，目标要把字“印”在脑中。 6 、一人上台书写，其他同学在草稿本完成书写。 7 、对比找
2、问题，然后在书上完成练习。 8 、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。三、自学其他偏旁的书写精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 1 、生按刚才的方法自学其余字的书写。 2 、生练习时，师放音乐，巡视辅导。3、生进行行款练习时， 老师提醒同学注意还要把练习内容搞清楚是什么意思， 不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、学习总结精品资料 - - - 欢迎下载
3、- - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 第二课左偏旁（二）学习目标： 1 、掌握两点水、三点水、火字旁及6 个单字的书写要领。 2 、养成良好的书写习惯和学习习惯。 3 、在书写训练中进行爱学习的教育。学习准备：实物投影、铅笔、米字格学习过程：一、复习旧知，导入新课 1 、一人上台书写：你保 很 行 快 怕 2 、今天，我们接着学习第十课。 （板书课题）二、学习两点水 1 、一人读两点水书写分析。 2 、一人上台书写，并讲解要领。 3 、生关上书，在草稿本上练习，然后
4、再和字帖进行对比，找出问题所在。 4 、生完成练习。 5 、生默读“冰”和“冷”的书写分析，边读边用手比划，目标要把字“印”在脑中。 6 、一人上台书写，其他同学在草稿本完成书写。 7 、对比找问题，然后在书上完成练习。 8 、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。三、自学其他偏旁的书写精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 1 、生按刚才的方法自学其余字的书写。 2 、生练习时，师放音乐，巡视辅导。 3 、生进行行款练习时，老师
5、提醒同学注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、学习总结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 第三课左右结构字的长短搭配学习目标1、看清字的较短部分的书写位置，认识这部分左右结构字的特点，注意长短的合理搭配。2、养成良好的写字习惯。养成的观察和比较能力。提高书写技能。学习重点注意左右部分长短合理搭配，掌握书写规律。学习过程一、复习
6、导入，揭示课题1、同学们，通过前面的学习，你们知道写左右结构的字要注意些什么吗？（一人回答）2、同学们，左右结构的字不仅要看清左右两部分的宽窄比例，注意主动避让、巧妙穿插，还要看清他们的长短，注意合理搭配，这样才能把字写得既活泼又漂亮。 今天我们就来学习左右结构字的长短搭配（出示课题）二、感知领悟，指导书写（一）指导书写“明”1、出示“明”。2、观察字形，发现其左右两部分长短的特点。3、在写较短部分时要注意些什么？所以较短部分在左边应该注意：短的在左往上挪，让出位置给右坐精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - -
7、- - -第 5 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 4、写“明”字要注意些什么呢？5、师范写，并边写边讲解注意要点。6、同学描红练写，师展示评议。之后再练习书写、评议。（二）指导书写“知”1、出示“知”。2、观察字形，发现其左右两部分长短的特点。3、在写较短部分时要注意些什么？所以较短部分在右边应该怎么办？要注意：短的在右向下移，左右平稳才适宜。4、写“知”字要注意些什么呢？5、师范写，并边写边讲解注意要点。6、同学描红练写，师展示评议。之后再练习书写、评议。三、课堂小结，延伸拓展。同学们，今天这节课你有哪些收获？课后将练习纸上其它左右长短合理搭配的字，再练习练习。精品
8、资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 第四课 左偏旁（三）学习目标： 1 、掌握言字旁、示字旁、衣字旁及6 个单字的书写要领。 2 、养成良好的书写习惯和学习习惯。 3 、在书写训练中进行爱学习的教育。学习准备：实物投影、铅笔、米字格学习过程：一、复习旧知，导入新课 1 、一人上台书写：护持村枝种科 2 、今天，我们接着学习第十二课。 （板书课题）二、学习言字旁 1 、一人读言字旁书写分析。 2 、一人上台书写，并讲解要领。 3 、生关上
9、书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。 4 、生完成练习。 5 、生默读“让”和“请”的书写分析，边读边用手比划，目标要把字“印”在脑中。 6 、一人上台书写，其他同学在草稿本完成书写。 7 、对比找问题，然后在书上完成练习。 8 、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。三、自学其他偏旁的书写精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 1 、生按刚才的方法自学其余字的书写。 2 、生练习时，师放音乐，巡视辅导。 3
10、、生进行行款练习时，老师提醒同学注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、学习总结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 第五课 左偏旁（四）学习目标： 1 、掌握口字旁、日字旁、月字旁及6 个单字的书写要领。 2 、养成良好的书写习惯和学习习惯。 3 、在书写训练中进行爱学习的教育。学习准备：实物投影、铅笔、米字格学习过程：一、复习
11、旧知，导入新课 1 、一人上台书写：让请礼祖初被 2 、今天，我们接着学习第十三课。 （板书课题）二、学习口字旁 1 、一人读口字旁书写分析。 2 、一人上台书写，并讲解要领。 3 、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。 4 、生完成练习。 5 、生默读“叫”和“喝”的书写分析，边读边用手比划，目标要把字“印”在脑中。 6 、一人上台书写，其他同学在草稿本完成书写。 7 、对比找问题，然后在书上完成练习。 8 、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。三、自学其他偏旁的书写精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归
12、纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 1 、生按刚才的方法自学其余字的书写。 2 、生练习时，师放音乐，巡视辅导。 3 、生进行行款练习时，老师提醒同学注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、学习总结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 第六课 左偏旁（五）学
13、习目标： 1 、掌握土字旁、王字旁、山字旁及3 个单字的书写要领。 2 、养成良好的书写习惯和学习习惯。 3 、在书写训练中进行爱学习的教育。学习准备：实物投影、铅笔、米字格学习过程：一、复习旧知，导入新课 1 、一人上台书写：叫喝昨晚肚腰 2 、今天，我们接着学习第十四课。 （板书课题）二、学习土字旁 1 、一人读土字旁书写分析。 2 、一人上台书写，并讲解要领。 3 、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。 4 、生完成练习。 5 、生默读“地”的书写分析，边读边用手比划，目标要把字“印”在脑中。 6 、一人上台书写，其他同学在草稿本完成书写。 7 、对比找问题，然
14、后在书上完成练习。 8 、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。三、自学其他偏旁的书写精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 1 、生按刚才的方法自学其余字的书写。 2 、生练习时，师放音乐，巡视辅导。 3 、生进行行款练习时，老师提醒同学注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、学习总结精品资料 - - - 欢迎下载 - -
15、 - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 第七课 左偏旁（六）学习目标： 1 、掌握左耳旁、反犬旁、女字旁及3 个单字的书写要领。 2 、养成良好的书写习惯和学习习惯。 3 、在书写训练中进行爱学习的教育。学习准备：实物投影、铅笔、米字格学习过程：一、复习旧知，导入新课 1 、一人上台书写：地球峭 2 、今天，我们接着学习第十五课。 （板书课题）二、学习反犬旁 1 、一人读反犬旁书写分析。 2 、一人上台书写，并讲解要领。 3 、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对
16、比，找出问题所在。 4 、生完成练习。 5 、生默读“陈”的书写分析，边读边用手比划，目标要把字“印”在脑中。 6 、一人上台书写，其他同学在草稿本完成书写。 7 、对比找问题，然后在书上完成练习。 8 、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。三、自学其他偏旁的书写精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 1 、生按刚才的方法自学其余字的书写。 2 、生练习时，师放音乐，巡视辅导。 3 、生进行行款练习时，老师提醒同学注意还要把练
17、习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、学习总结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 第八课左偏旁（七）学习目标： 1 、掌握绞丝旁、食字旁、金字旁及3 个单字的书写要领。 2 、养成良好的书写习惯和学习习惯。 3 、在书写训练中进行爱学习的教育。学习准备：实物投影、铅笔、米字格学习过程：一、复习旧知，导入新课 1 、一人上台书写：陈狼姑
18、2 、今天，我们接着学习第十六课。 （板书课题）二、学习绞丝旁 1 、一人读绞丝旁书写分析。 2 、一人上台书写，并讲解要领。 3 、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。 4 、生完成练习。 5 、生默读“给”的书写分析，边读边用手比划，目标要把字“印”在脑中。 6 、一人上台书写，其他同学在草稿本完成书写。 7 、对比找问题，然后在书上完成练习。 8 、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。三、自学其他偏旁的书写精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共
19、 35 页 - - - - - - - - - - 1 、生按刚才的方法自学其余字的书写。 2 、生练习时，师放音乐，巡视辅导。 3 、生进行行款练习时，老师提醒同学注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、学习总结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 16 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 第九课字头（一）学习目的： 1 掌握十字头、日字头、八字头及6 个单字的书写要
20、领，养成良好的书写习惯。 2 养成细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。 3 将汉字笔画间的关系引申到同学的日常表现，教育同学要谦让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。 4 养成对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。学习用具：实物投影、铅笔、米字格学习过程：一、复习旧课 1 、什么是字头？ 2 、你认识哪些字头？（十字头、日字头、八字头） 3 、你平时在哪些字里面见过这些字头？二、出示例字，揭示新课1、出示小黑板：支卖早星公分2、齐读，这几个字是什么结构的字？（左右结构）3、仔细观察这几个字上下部分田字格中所处的位置有什么不同？同学分组讨论，并结合以前所学的知道做出
21、总结。三、指导书写1、出示投影上的字（做成抽拉片、覆盖片）2、 “卖”由哪几个部分组成？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 17 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 3、你认为这两个部分组成的合理吗？为什么？同学边议论，教师边将这个字进行抽拉、覆盖、分解、组合。同学在议和看的过程中，确定这个字应上短下长的组合更美观。4、教师范写。5、同学练写。四、小结：汉字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，和它们做好朋友哟。精品资料 - - - 欢迎下载 -
22、- - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 18 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 第十课字头（二）学习目的：1、掌握秃宝盖、宝盖、穴宝盖及6 个单子的书写要领，养成良好的书写习惯。2、养成细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。3、将汉字笔画间的关系引申到同学的日常表现，教育同学要谦让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。4、养成对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。学习用具：实物投影、铅笔、米字格学习过程：一、复习旧课1、一人上来书写：支卖早星公分 2、今天我们接着学习字头。 （秃宝盖
23、、宝盖、穴宝盖）3、你平时在哪些字里面见过这些字头？二、出示例字，揭示新课1、出示小黑板：写军定室空穿2、齐读，这几个字是什么结构的字？（左右结构）3、仔细观察这几个字上下部分田字格中所处的位置有什么不同？同学分组讨论，并结合以前所学的知道做出总结。三、指导书写1、出示投影上的字（做成抽拉片、覆盖片）2、 “写”由哪几个部分组成？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 19 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 3、你认为这两个部分组成的合理吗？为什么？同学边议论，教师边将这个
24、字进行抽拉、覆盖、分解、组合。同学在议和看的过程中，确定这个字应上短下长的组合更美观。4、教师范写。5、同学练写。四、小结：汉字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，和它们做好朋友哟。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 20 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 第十一课字头（三）学习目的：1、掌握人字头、大字头、禾字头及6 个单字的书写要领，养成良好的书写习惯。2、养成细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。3、将汉字笔画间的关系引申到同学
25、的日常表现，教育同学要谦让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。4、养成对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。学习用具：实物投影、铅笔、米字格学习过程：一、复习旧课1、一人上来书写：写军定室空穿2、今天我们接着学习字头。 （人字头、大字头、禾字头）3、你平时在哪些字里面见过这些字头？二、出示例字，揭示新课1、出示小黑板：全伞奋奇香季2、齐读，这几个字是什么结构的字？（左右结构）3、仔细观察这几个字上下部分田字格中所处的位置有什么不同？同学分组讨论，并结合以前所学的知道做出总结。三、指导书写1、出示投影上的字（做成抽拉片、覆盖片）2、 “全”由哪几个部分组成？精品资料 - - -
26、 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 21 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 3、你认为这两个部分组成的合理吗？为什么？同学边议论，教师边将这个字进行抽拉、覆盖、分解、组合。同学在议和看的过程中，确定这个字应上短下长的组合更美观。4、教师范写。5、同学练写。四、小结：汉字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，和它们做好朋友哟。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 22
27、页，共 35 页 - - - - - - - - - - 第十二课字头（四）学习目的：1掌握草字头、竹字头、雨字头及6 个单字的书写要领，养成良好的书写习惯。2养成细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。3将汉字笔画间的关系引申到同学的日常表现，教育同学要谦让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。4养成对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。学习用具：实物投影、铅笔、米字格学习过程：一、复习旧课1、一人上来书写：全伞奋奇香季2、今天我们接着学习字头。 （草字头、竹字头、雨字头）3、你平时在哪些字里面见过这些字头？二、出示例字，揭示新课1、出示小黑板：苗苹笑笔雷雪2、齐读，
28、这几个字是什么结构的字？（左右结构）3、仔细观察这几个字上下部分田字格中所处的位置有什么不同？同学分组讨论，并结合以前所学的知道做出总结。三、指导书写1、出示投影上的字（做成抽拉片、覆盖片）2、 “苗”由哪几个部分组成？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 23 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 3、你认为这两个部分组成的合理吗？为什么？同学边议论，教师边将这个字进行抽拉、覆盖、分解、组合。同学在议和看的过程中，确定这个字应上短下长的组合更美观。4、教师范写。5、同学练写
29、。四、小结：汉字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，和它们做好朋友哟。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 24 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 第十三课字底（一）学习目的：1掌握八字底、口字底、土字底及6 个单字的书写要领，养成良好的书写习惯。2养成细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。3将汉字笔画间的关系引申到同学的日常表现，教育同学要谦让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。4养成对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏
30、能力。学习用具：实物投影、铅笔、米字格学习过程：一、复习旧课1、前段时间，我们学习的是几种字头，今天，我们要学习字底的书写。2、提问：你认识那些字底？（八字底、口字底、土字底）3、你平时在哪些字里见过这些字底？二、出示例字，揭示新课1、出示新字：兴共古台至坚2、齐读。3、仔细观察它们在田字格的位置有什么共同点？4、同学分组讨论，找出规律。5、同学汇报讨论结果。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 25 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 三、指导书写1、老师范写，边写边讲解
31、重难点。2、同学练习。3、同坐之间评议。4、展示优秀作品。四、小结：字底就像每个人的双脚，要站得稳，站得牢，你们一定要记住哦。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 26 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 第十四课字底（二）学习目标： 1 掌握力字底、贝字底、月字底及6 个单字的书写要领，养成良好的书写习惯。 2养成细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。 3将汉字笔画间的关系引申到同学的日常表现，教育同学要谦让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。
32、4养成对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。学习用具：实物投影、铅笔、米字格学习过程：一、复习旧课1、一人上来书写：兴共古台至坚2、提问：你认识那些字底？（力字底、贝字底、月字底）3、你平时在哪些字里见过这些字底？二、出示例字，揭示新课1、出示新字：男务员贵育背2、齐读。3、仔细观察它们在田字格的位置有什么共同点？4、同学分组讨论，找出规律。5、同学汇报讨论结果。三、指导书写1、老师范写，边写边讲解重难点。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 27 页，共 35 页 - - - - - - -
33、 - - - 2、同学练习。3、同坐之间评议。4、展示优秀作品。四、小结：字底就像每个人的双脚，要站得稳，站得牢，你们一定要记住哦。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 28 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 第十五课字底（三）学习目的： 1 掌握巾字底、木字底、寸字底及6 个单字的书写要领，养成良好的书写习惯。 2养成细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。 3将汉字笔画间的关系引申到同学的日常表现，教育同学要谦让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人
34、格。 4养成对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。学习用具：实物投影、铅笔、米字格学习过程：一、复习旧课1、一人上来书写：男务员贵育背2、提问：你认识那些字底？（巾字底、木字底、寸字底）3、你平时在哪些字里见过这些字底？二、出示例字，揭示新课1、出示新字：市布果梨导寻2、齐读。3、仔细观察它们在田字格的位置有什么共同点？4、同学分组讨论，找出规律。5、同学汇报讨论结果。三、指导书写精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 29 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 1、老师范写
35、，边写边讲解重难点。2、同学练习。3、同坐之间评议。4、展示优秀作品。四、小结：字底就像每个人的双脚，要站得稳，站得牢，你们一定要记住哦。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 30 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 第十六课字底（四）学习目的：1掌握四点底、心字底、皿字底及6 个单字的书写要领，养成良好的书写习惯。2养成细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。3将汉字笔画间的关系引申到同学的日常表现，教育同学要谦让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格
36、。4养成对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。学习用具：实物投影、铅笔、米字格学习过程：一、复习旧课1、一人上来书写：市布果梨导寻2、提问：你认识那些字底？（四点底、心字底、皿字底）3、你平时在哪些字里见过这些字底？二、出示例字，揭示新课1、出示新字：点黑怎想盆孟2、齐读。3、仔细观察它们在田字格的位置有什么共同点？4、同学分组讨论，找出规律。5、同学汇报讨论结果。三、指导书写1、老师范写，边写边讲解重难点。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 31 页，共 35 页 - - - - - -
37、- - - - 2、同学练习。3、同坐之间评议。4、展示优秀作品。四、小结：字底就像每个人的双脚，要站得稳，站得牢，你们一定要记住哦。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 32 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 第十七课左偏旁（一）学习目标：1、掌握单人旁、双人旁、竖心旁及6 个单子的书写要领。 2 、养成良好的书写习惯和学习习惯。 3 、在书写训练中进行爱学习的教育。学习用具：实物投影、铅笔、米字格学习过程：一、复习旧知，导入新课 1 、如何写好左右结构的字 2 、今天
38、，我们开始练习写好左偏旁的合体字。（出示课题）二、学习单人旁 1 、一人读单人旁书写分析。2、一人上台书写，并讲解要领。 3 、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。 4 、生完成练习。5、生默读“你”和“保”的书写分析，边读边用手比划，目标要把字“印”在脑中。6、一人上台书写，其他同学在草稿本完成书写。7、对比找问题，然后在书上完成练习。8、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。三、自学其他偏旁的书写精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 33 页，共 35 页 -
39、 - - - - - - - - - 1 、生按刚才的方法自学其余字的书写。 2 、生练习时，师放音乐，巡视辅导。3、生进行行款练习时， 老师提醒同学注意还要把练习内容搞清楚是什么意思， 不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。四、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。五、学习总结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 34 页，共 35 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 35 页，共 35 页 - - - - - - - - - -