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1、辛弃疾辛弃疾第一页，编辑于星期三：十二点 三十五分。 学习目标学习目标1、了解辛弃疾和写作背景及词的、了解辛弃疾和写作背景及词的文学常识，理解词的内容。文学常识，理解词的内容。 2、学习本词用白描手法、学习本词用白描手法, 描写农描写农村充满田园情趣的生活画面村充满田园情趣的生活画面.第二页，编辑于星期三：十二点 三十五分。辛弃疾，字幼安，号稼辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城人山东济南轩，历城人山东济南人，南宋爱国词人。人，南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢一生主张抗金，渴望恢复中原。著有词集复中原。著有词集?稼轩稼轩长短句长短句?。第三页，编辑于星期三：十二点 三十五分。 写作背景：写作背景：
2、辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使，任职辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使，任职期间，打击贪官，救济灾民，颇有政绩。淳熙八期间，打击贪官，救济灾民，颇有政绩。淳熙八年被劾职，退居江西上饶、铅山一带，隐居长达年被劾职，退居江西上饶、铅山一带，隐居长达二十年，他退居乡间，与山民野老打成一片，过二十年，他退居乡间，与山民野老打成一片，过着平凡质朴、恬淡安静的生活。此时，他一改正着平凡质朴、恬淡安静的生活。此时，他一改正去壮大场面的描述和豪杰人物的刻画，转而饱蘸去壮大场面的描述和豪杰人物的刻画，转而饱蘸色彩去描绘田园风景画和俚俗乡情图。这首词题色彩去描绘田园风景画和俚俗乡情图。这首词题为为“村居，是词
3、人晚年遭受排斥、打击，壮志村居，是词人晚年遭受排斥、打击，壮志难酬，归隐上饶地区农村时的作品。难酬，归隐上饶地区农村时的作品。第四页，编辑于星期三：十二点 三十五分。词和词牌 词，又称为词，又称为“诗余、诗余、“长短句。长短句。它兴起于南朝，成形于晚唐，盛行它兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一种配乐歌唱的诗，于宋代；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。写，这歌谱叫词牌。第五页，编辑于星期三：十二点 三十五分。茅茅檐檐低小，低小，溪上青青草。溪上青青草。醉里吴音相醉里吴音相媚媚好，好，白发谁家翁白发谁家翁媪媪。大儿锄豆溪
4、东，大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，中儿正织鸡笼，最喜小儿最喜小儿亡赖亡赖，溪头卧溪头卧剥剥莲莲蓬蓬。 ynmiowlipng 辛弃疾辛弃疾清平乐清平乐村居村居bo第六页，编辑于星期三：十二点 三十五分。? ?清平乐清平乐村居村居? ?词中哪几句写景，怎样的一幅图景词中哪几句写景，怎样的一幅图景？词人刻画了哪些人？他们都在干什么？从他们的？词人刻画了哪些人？他们都在干什么？从他们的行动及特点中你读到了什么？说说你对词中行动及特点中你读到了什么？说说你对词中“醉醉的理解。的理解。 上片上片村中环境：村中环境：村中人老夫妇：村中人老夫妇：茅檐低小，溪上青青草茅檐低小，溪上青青草醉里吴音相媚好醉里吴音相媚好秀丽秀丽恬静恬静下片下片动作动作大儿：大儿：中儿中儿：小儿：小儿：锄豆锄豆织鸡笼织鸡笼卧剥莲蓬卧剥莲蓬表现出茅舍一家表现出茅舍一家老小幸福、和谐老小幸福、和谐的生活图景的生活图景第七页，编辑于星期三：十二点 三十五分。小结小结: : ?清平乐村居?这首词刻画了一幅 清新奇妙的乡村农家素描图，表现了农家恬静舒适的生活和怡然自乐的生活画面，表达了词人轻松闲适的心情和对田园生活的欣赏。 第八页，编辑于星期三：十二点 三十五分。