《2022年名师工作室2022—2022学年工作计划 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年名师工作室2022—2022学年工作计划 .pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师工作室20152016 学年工作计划名师工作室 2012016 学年工作计划一、指导思想根据关于开展市名师工作室学员跟岗学习活动的通知（新教201116号）的相关要求，本着 “ 探索教育规律、促进教师成长、加强学科引领、 共享职业幸福 ” 的宗旨，培养和造就更多的优秀教师，充分发挥名师的示范、引领和辐射的作用，加快名师专业成长，特制定本计划。二、工作目标以基础教育改革和骨干教师专业化发展为目标任务，通过“ 行动研究” 和“ 培训、跟岗、实践、研究、反思” 等方式，努力使本工作室学员在师德修养、教学科研、示范指导等方面得到进一步的提升，为使他们成为研究、专家型教师奠定基础。三、工作要求（一）
2、常规要求1 积极参与研讨。工作室成员及学员积极参与科组、级组活动及堂教学研讨， 工作室成员每学期上1 节以上的示范， 学员跟岗期间上3 节以上的研讨。各成员在公开前后要精心设计教案，积极参与集体精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 备及听、评，在备、观、评中不断提高自己的教学能力。2积极参与教育科研。工作室成员及学员要根据工作室计划题 导学型阅读教学模式的研究粤西乡镇创建墨香校园实验研究 阅读教学凸显主题、兼顾知识的研究 ，采用行动研究
3、的方法，在教学实践中不断研究、总结、反思、改进，提升自己的教育教学研究能力。3 积极参与交流共享。本年度要求工作室成员、学员在工作室博客发不少于 4 篇，成员、学员之间要多交流，共享研究成果和教育智慧。4 勤读书，勤写作。工作室订阅教育教学类报刊杂志，购买语教学专著，每位成员学员要挤时间多阅读，关注教学动态，提高教学素养。勤积累，勤做读书笔记， 撰写教学论， 并争取在专业刊物上发表。积极参与 “ 一手好书写、一副好口才、一个好案例、一篇好” 的教师基本功训练并且要日渐长进。（二）题研究具体要求1 每个工作室成员必须按照工作室拟定的题研究实施方案，按质按量带领学员开展研究工作。 必要时，根据本校
4、情况和教师任教年级制定相应的题实施具体办法。2 在研究中要实事求是，切忌脱离教学实际空谈教学理论，要在实践中验证、检验、改进教学，进而得出具有理论价值和实践意义的教育教学方法。3 提倡写教研日记、教学叙事或教学随笔，要把在理论指导下的教学研究和教学观察、反思写下，作为教学研究的成果之一。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 四、活动内容（一）读书本学年的读书主推 “ 主题教学 ” 类书籍，兼博览其他书籍，逐渐养成阅读经典和翻阅教育教学杂
5、志的良好习惯，掌握最新的教育教学动向。工作室定期或不定期组织读书交流。（二）实践1积极参与各级各类教育部门组织的研训活动，并逐渐成为各级各类活动中的主力。2根据本工作室实际，将 “ 切实减轻学生负担，打造优质高效的常态化堂教学 ” 作为本学年的教研主题。3成员及学员积极参与工作室组织的主题研讨教学大赛。（三）反思多反思堂教学的成败得失， 鼓励个人把思考凝结成字， 积累教育教学成果。五、活动计划（一）活动方式采用集中研讨活动、小组活动、个人自主活动相结合的活动方式。原则上每学期组织两次集中研讨活动，在教导处的主导下开展， 成员和全体学员及语科教师参加；三次小组活动，由成员、学员结合本校的教研活动
6、自己进行， 确保完成县教研室安排的工作任务，并上交相关的材料。（二）活动议程（主要针对研讨）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 1授教师、成员和学员精研教材，收集备资料。在教导处的协助下，成员和学员一同进行集体备，并保留原始资料。授教师围绕教导处安排的级段的研讨主题，参考集体备的意见，深入备，研磨教案。听，并注意关注主题的落实与达成情况。上教师教学反思。授教师及听教师就本节中主题落实与达成情况做评辩，重点提出意见与建议，加深对主题的理
7、解。（三）研讨主题根据级段特点，通过 “ 读、思、说、写 ” 等语活动落实语言字的学习。 （具体安排见科组计划）五、缴交材料（一）工作室缴交材料工作室计划、主持人听簿、工作室总结、堂教学反思（或评价）、示范教学设计、示范录像。（二）工作室成员和跟岗学员缴交材料学员跟岗学习计划、听簿、跟岗简报（每位学员最少一篇）、读书笔记（不少于 2 篇） 、教学反思（ 2 篇） 、录像一节（含光盘、教学设计） 。六、具体活动安排活动时间精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - -
8、 - - - - - 活动内容20XX 年 1 月1 主持人组织跟岗学员学习工作室规制度以及研修计划，明确学习、工作要求。2 跟岗学员结合本人教学实际，做好自身教学的现状分析，找出现存问题，制定出切实可行的学习计划及专业发展计划，明确个人在教师工作室的学习重点。3 学员上传计划到科组博客。4 主持人组织工作室成员、学员讨论并制定2012016 学年度名师工作室工作计划，布置名师工作室题研究相关工作。做好跟岗学员建档工作。20XX 年 2 月1 学员利用寒假的时间自主读书、网上观摩名师例并撰写学习心得、读书笔记。2 从导学型阅读教学模式的研究 粤西乡镇创建墨香校园实验研精品资料 - - - 欢迎
9、下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 究 阅读教学凸显主题、兼顾知识的研究这三个题中任选一个切入点，确定自己研究的重点，利用寒假的时间围绕重点进行学习，精心备（至少一篇），并尝试在教学设计中突出研究的主题。3 学员读书心得交流，寒假备交流。20XX 年 3 月1 根据学段特点和要求，学员探讨如何优化识字写字教学，把自己的思考和实践形成教学反思并与科组教师交流，推进墨香校园的建设。2同步阅读（六下补充教材）展示。3 制定跟岗简报的内容，上传第一期跟岗简报。4 主持
10、人微讲座：“ 一单导读，三步导学 ” 的优化主持人讲座阅读教学的本质应是“ 语用” 学习6 主持人公开真理诞生于一百个问号之后7 主持人送下乡。20XX 年 4 月1 学员学习持续默读的有关资料，对学生进行持续默读的训练，提高学生的阅读能力。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 2 成员、学员上汇报并开展说评， （主要从 “ 书写、口才、案例设计”三个方面评教）上交汇报的设计、反思、光盘等到工作室。3 结合自己的思考和实践，动笔撰写题研
11、究论。20XX 年月1 根据标制定的学段内容和目标要求，结合自己的教学实际，做一个“ 随学习的语知识 ” 的微型教学设计。2 学员上汇报并开展说评，（主要从 “ 书写、口才、案例设计 ” 三个方面评教）上交汇报的设计、反思、光盘等到工作室。3 上交题研究论到工作室。20XX 年 6 月1 工作室成员、学员协助主持人做好题结题工作。2 上传第二期跟岗简报。3 学员跨级跨科听。20XX 年 7 月1 学员跟岗学习小结、交流。2 主持人对学员跟岗学习的情况进行评价。3 主持人做好工作室工作总结，成员收集整理工作室和学员要上交的材料。20XX 年 8 月精品资料 - - - 欢迎下载 - - - -
12、- - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 工作室按要求提交材料。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -