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1、谁在运动(yndng)第一页，共十四页。哪些物体在运动哪些物体在运动(yndng)(yndng)？你是怎么判断的？你是怎么判断的？第二页，共十四页。谁动过谁动过 先记住先记住(j zh)(j zh)并排站立的同学的位并排站立的同学的位置，再转过身去，让同学移动位置，再置，再转过身去，让同学移动位置，再面对大家，判断谁动过。面对大家，判断谁动过。第三页，共十四页。 我们在判断谁动过，需我们在判断谁动过，需要选定一个参照物。如果物要选定一个参照物。如果物体的位置相对于参照物发生体的位置相对于参照物发生了改变，就说物体在运动了改变，就说物体在运动(yndng)(yndng)；反之，没有；反之，没有发
2、生改变，那么称为静止。发生改变，那么称为静止。小结小结(xioji)(xioji): :第四页，共十四页。谁在运动谁在运动(yndng)(yndng)坐在车内，我们怎样坐在车内，我们怎样(znyng)(znyng)知道汽车是在运动知道汽车是在运动的？的？第五页，共十四页。模拟实验模拟实验 用玩具小车、人偶模型分别模拟用玩具小车、人偶模型分别模拟汽车、车内的乘客，固定汽车、车内的乘客，固定(gdng)(gdng)的植物盆景模拟路边的树木静物，的植物盆景模拟路边的树木静物，推动玩具小车，模拟汽车行驶，观察推动玩具小车，模拟汽车行驶，观察此时人偶与树木等物体的位置变化。此时人偶与树木等物体的位置变化
3、。第六页，共十四页。实验实验(shyn)(shyn)并记录并记录小车小车(xioch)(xioch)的运动记的运动记录表录表第七页，共十四页。讨论讨论(toln)(toln)1 1 分析静物与人偶分析静物与人偶(rn u)(rn u)车车之间之间位置的变化，你有什么发现？位置的变化，你有什么发现？ 通过实验我们会发现，以通过实验我们会发现，以路边的静路边的静物物为为参照参照，汽车和车上的人的位置随时，汽车和车上的人的位置随时在发生在发生变化变化(binhu)(binhu)。我们还可以想象以。我们还可以想象以车上的车上的人人为为参照参照，路边静物的位置也在随，路边静物的位置也在随时发生时发生变化
4、变化。第八页，共十四页。讨论讨论(toln)(toln)2 2 连出小车经过连出小车经过(jnggu)(jnggu)的路径，的路径，你有什么发现？你有什么发现？第九页，共十四页。小结小结(xioji)(xioji) 运动物体通过的路径运动物体通过的路径(ljng)(ljng)叫作叫作物体的物体的运动轨迹运动轨迹，运动轨迹是一条直，运动轨迹是一条直线的运动，叫作线的运动，叫作直线运动直线运动。运动轨。运动轨迹是曲线的运动，叫作迹是曲线的运动，叫作曲线运动曲线运动。第十页，共十四页。交流交流(jioli)(jioli) 我们生活中的运动哪些我们生活中的运动哪些(nxi)(nxi)是是直线运动，哪些
5、直线运动，哪些(nxi)(nxi)是曲线运动？是曲线运动？第十一页，共十四页。 确定物体的方位，在我们的生活中也非常确定物体的方位，在我们的生活中也非常重要。人类早期，人们要穿越丛林、沙漠、草重要。人类早期，人们要穿越丛林、沙漠、草原，所用的指引工具是树木原，所用的指引工具是树木(shm)(shm)和山头，和山头，或依靠太阳、北极星等。随后出现地图、指南或依靠太阳、北极星等。随后出现地图、指南针等更实用的工具。现代人们的出行那么会用针等更实用的工具。现代人们的出行那么会用到导航系统。到导航系统。第十二页，共十四页。 谢 谢第十三页，共十四页。NoImage内容(nirng)总结谁在运动。先记住并排站立的同学的位置，再转过身去，让同学移动位置，再面对大家，判断谁动过。如果物体的位置相对于参照物发生了改变，就说物体在运动。反之，没有发生改变，那么称为静止。用玩具小车、人偶模型分别模拟汽车、车内的乘客，固定(gdng)的植物盆景模拟路边的树木静物，推动玩具小车，模拟汽车行驶，观察此时人偶与树木等物体的位置变化。通过实验我们会发现，以路边的静物为参照，汽车和车上的人的位置随时在发生变化。谢 谢第十四页，共十四页。