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1、1 论语十二章1.子曰： “学而 时习之 ，不亦说 乎？有 朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （ 学而 ）子： （） 时： （） 习： （） 之： （）亦： （） 说： （）朋： （）自： （）知： （）而： （）愠： （）君子： （）翻译：2.曾子曰： “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不 信乎？传不习乎？”（ 学而 ）日： （） 三： （） 为： （） 谋： （） 忠： （）信： （）传： （）乎： （）翻译：3.子曰： “吾十有五而志于学，三十而 立，四十而 不惑 ，五十而 知天命 ，六十而耳顺，七十而从心所欲，不 逾矩。 ” （ 为政 ）吾： （）有： （）而
2、： （）立： （）不惑： （）知天命： （）耳顺： （）逾： （）翻译：4.子曰： “温故而 知新，可以 为师矣。 ” （ 为政 ）温： （） 故： （） 而： （） 新： （） 为： （）翻译：5.子曰：学而不思则 罔，思而不学则 殆。 （ 为政 ）罔： （）殆： （）翻译：6.子曰“贤哉，回也！一 箪食，一瓢饮，在陋巷，人不 堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （ 雍也 ）箪： （）堪： （）翻译：7.子曰： “知之者 不如好之者，好之者不如 乐之者” 雍也之： （） 者： （）好： （）乐： （）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师
3、归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 2 翻译：8.子曰： “饭疏食 饮水，曲肱 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵， 于我如浮云。 ” （ 述而 ）饭： （） 疏食： （） 水： （） 曲： （） 肱： （）义： （）于： （）翻译：9.子曰： “三人行必有我师 焉；择其善者而 从之，其不善者而改之。 ” （ 述而 ）焉： （）择： （）善者： （）而： （）翻译：10.子在川上曰： “逝者如斯夫，不舍昼夜。” （ 子罕 ）川： （）川上： （）逝： （）斯： （）夫： （）翻译：11.子曰： “三军可夺帅也， 匹夫不可夺
4、 志也。 ” （ 子罕 ）三军： （）夺： （）匹夫： （）志： （）翻译：12.子夏曰： “博学 而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （ 子张 ）博学： （）笃： （）切问： （）近思： （）翻译：一文学常识填空论语是记录（） 的一部书，是 （） 体散文集，是 （）家的经典著作之一， 共 20 篇。孔子，名（） ， 字（） ，是（）时期鲁国人，我国伟大的（） 、 （） 、 （） 。二理解性默写1.论述学习与思考的辩证关系的句子是，2.2013年，第十六届中国北京科技产业博览会开幕，请你引用论语十二章中的，来表达对他们的欢迎。3.论语中表达要善于向周围有长处的人学习的句子是，4.唐太宗有一句“
5、以人为镜可以知得失” ，由此可以联想到孔子的一句话：，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 3 5.本文中表达兴趣对于学习的重要性的一句话是：，6.作者强调“三人行，必有我师”的依据是：，7.经常被用来感慨时光易逝的句子是：三课内阅读子曰： “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰： “温故而知新，可以为师矣。 ” （ 为政 ）子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。 （ 为政 ）子曰： “三人行必有我
6、师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” （ 述而 ）1.从这几句话来看，孔子认为学习的快乐在于。学习和思考二者的关系是。2.从这句话来看，孔子认为，什么样的人才能做老师？这种观点和第四条语录的观点是否矛盾？3.从这几句话来看，孔子认为，一个人可以从所有人那里学到东西，因为如果别人比自己优秀，那么； 如果别人有缺点，那么。4.为什么说“学而不思则罔，思而不学则殆”？结合你的学习生活，谈谈你对这句话的理解。5.如何理解“温故而知新”这种学习方法？6.如何理解“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”的含义？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳
7、 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 4 四课外拓展孟懿子问孝。子曰：无违。樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰：无违。 ”樊迟曰： “何谓也？”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。 ”孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔；曾是以为孝乎？”注释：孟懿子：鲁国大夫，姓仲孙，名何忌， “懿”是谥号。樊迟：孔子弟子。1.翻译句子生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。今之孝者，是谓能养。2.
8、这段话体现了孔子怎样的教育思想呢？子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰： “吾非此之问也。徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”子路曰：“南山有竹，不柔自直，斩而射之，通于犀革。以此言之，何学之有？”孔子曰：“括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？”子路拜曰： “敬受教。”1.解释词字徒谓以子之所能徒： （）南山有竹，不柔自直柔： （）岂可及乎及：（） 括而羽之，镞而砺之 括： （） 砺：（）2.翻译句子子曰： “汝何好乐？”吾非此之问也。3.孔子用“括而羽之，镞而砺之”比喻（） ， “其入之不亦深乎”比喻（）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -