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1、1 纸奶奶的生日教学设计常宁市泉峰小学吴凌芳教学目标 :、理解课文内容,了解纸的有关知识,懂得“青出于蓝而胜于蓝,一代比一代有出息”的含义;、开发学生思维,培养学生想象能力、说话能力和写话能力;、培养学生从小热爱科学、学习科学的情操。教学重点:、了解纸的有关知识, 懂得纸奶奶说的话的含义;、培养学生想象能力、说话能力和写话能力。教学手段: 课件教学过程:一、创设情境,激趣导入。今天,老师要带你们去参加一位老人1898 岁的生日宴会,它就是纸奶奶。(课件出示课文插图)瞧,纸奶奶的子孙们都来了,我们一起来看看它们是怎样热热闹闹过生日的,她的子孙们又给她带来了什么生日礼精品资料 - - - 欢迎下载
2、 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 2 物,好吗?板书: 11、纸奶奶的生日释题:这里的纸奶奶是指东汉时期蔡伦发明的第一张纸,课文将这一张纸叫奶奶,是把它当作人来写的。二、初读课文,整体感知。、学生用自己喜欢的方式读课文,边读边想课文讲了一件什么事?并标好自然段。、学生读后汇报,师小结:课文借纸奶奶过1898 岁的生日,它的子孙们来给它祝寿, 汇报自己学到的新本领,来介绍纸的发展变化及有关知识。三、学习第一、二自然段。、指名读,其他同学思考:从这两段中你知道什么?
3、、学生自由说。3、练习读好这两段。谁来读读?评一评。谁来向他挑战,再来读一读。直到读好为止。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 3 四质疑。快速阅读第三至十二自然段。读完以后, 你有什么疑问吗?根据学生的提问,归纳板书:1、给纸奶奶来祝寿的子孙有哪些?他们各自带来了什么礼物呢?师过渡:给纸奶奶来祝寿的子孙有哪些?他们各自学到了什么新本领呢?请同学们按自学要求自学第312 自然段。五、赏析(学生人手一份自学要求)自学要求:、认真仔细地阅
4、读课文第312 自然段;、思考: 给纸奶奶祝寿的子孙有哪些?它们各有什么本领和用途?、小组合作完成表格。品种制成材料本领可供用途避水纸学生根据自学要求自主学习,小组讨论交流, 教师精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 4 行间巡视指导。提示: 填表格时要按书上的顺序填写,书上没有介绍的栏目可以不填。六、检查小组合作学习情况,交流所得。师:纸奶奶1898 岁生日那天,来参加生日宴会的子孙有哪些?(师补充板书)它们各有什么本领和用途?小组推
5、荐代表发言,利用实物投影仪讲评表格完成情况。七、赏读。(读第 3 12 自然段)1、接力读。每人读一段。纠正字音。2、 选择你喜欢的自然段读。说一说为什么这样读?(可以通过声音、表情、 动作来表达你对课文的理解。)评一评谁读得好,有比他读得更好的,向他挑战。八、质疑定向,合作学习,练习说话。1、读了课文,你还有不懂的问题吗?学生提出问题, 学生能解答的学生解答,学生不能解答的同桌交流, 互相解答,有的在老师的帮助下解决。2、分小组交流收集到的有关纸的资料。出示实物, 让学生介绍自己收集到的是什么纸?有精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳
6、 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 5 什么本领和用途?3、戴头饰表演本剧:一个扮纸奶奶,选几个扮纸的子孙,纸的子孙纷纷向奶奶介绍自己学到的本领。师:纸奶奶听了子孙们的介绍,感慨地说:“你们真是青出于蓝而胜于蓝,一代比一代有出息呀!”你们是怎么理解这句话的?学生畅所欲言。启发谈话: 如果你是纸奶奶,你还会对子孙们说些什么?九、总结,进行思想教育。薄薄一张纸记录着人类的变迁,发展, 纸的发展就是科学技术的发展。同学们,大家一定要从小学科学、用科学,学好本领为国家做贡献。十、导练。1、把今天所学的知识介绍给家长听。2、展开想象,你
7、还想到造怎样的纸?有什么本领和用途?并写下来。下星期举行想象作文比赛。题目是我心目中的纸 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 6 对 比 测 试 题一、了解纸的历史,填空。纸的老家在,据说是时期的发明的,距今已有年了。二、了解纸的种类,填空。人们利用避水纸的特点生产出雨衣,做游泳。纸能用在炼钢, 生物实验上。纸是用食用纤维制成的。纸能同水迅速溶解在一起。三、写话训练。展开想象, 你还想到造怎样的纸?有什么本领和用途?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 文档编码:KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -