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1、学习必备欢迎下载读书成就名师心得一直自信中国人聪明好学, 对未来谨慎乐观,但最近却不确信了。有人说,“一个国家谁在看书, 看哪些书,决定了这个国家的未来。 ”我很赞同。网上一则消息说: 俄罗斯人年均读书55 本,日本人 40 本,韩国人 7 本,中国人 0.7 本。作为一名教师,我很确信“教师看不看书,看哪些书,决定了学生的未来,影响了这个国家的未来。”您认同吗?在教师的队伍里, 谁在看书?要不要看书?看什么书?怎样看书?每年看多少本书?这,无疑成为我不确信的困扰。不经意间,发现一本好书读书成就名师,发现因为读书而成就的 12 位名师,发现名师成长的秘密,发现读书引领者,洗涤了心灵,除去了内心
2、的污浊之气,心情豁然开朗,对自己从事的教育事业自信起来。有这么一批教师,默默坚持着终身看书,通过阅读不断成长,成为许多教育者的典范及行内的佼佼者。一、读书如何成就名师?读书成就名师, 感受共性的成长。名师的成长没有捷径。书中的12 位名师一直坚持苏霍姆林斯基提倡并践行的阅读、反思和实践。从最根本的成长路径开始, 在阅读中丰盈和充实自己, 在阅读中系统构建自己的知识体系。虽然这12 位名师的成长经历、所教学科、个性禀赋各有不同,在阅读中凸显的读书特点、读书感悟、思维方式,以及他们身上的性情也各有不同, 但都能在领会相对丰富的阅读方法后,选择最适合自己的那一种,发现阅读的乐趣,更快地实现专业成精品
3、资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载长。名师与普通教师的区别在于坚持,比别人多的,是一份韧性,一份宁静和一份追求。坚持阅读、不断思考、不断调整和不断改进,才是成就名师的关键所在。读书成就名师,各领风骚展才情。从某种程度来说,12 位名师就是 12 种不同的阅读风景,或粗矿或细腻,或壮观或绮丽,或起伏跌宕或静若止水,但都是一种震撼、一种启迪。于永正老师读书做到与教学紧密结合。在他那里,阅读为他教学提供了丰富的营养与素材,从而
4、在教学实践中总结经验,汲取经验,最终在教学上日臻完善,甚至上升到艺术与美的层次;阎学老师一边阅读,一边写着,总结出非常有价值的读书经验。成名之后,依然勤奋,提出了许多鲜明的阅读主张;程红兵老师的读书特点是不轻信、不盲从,习惯坐比对思考,对书中的内容、 思想或汲取或批判, 最后都沉淀为自己教学或文章的素材。总之, 12 名师以不同的姿态在书的海洋畅快前行,读懂教育的本真和内涵,不断丰厚自己的学养,带着浓浓的人文情怀,以一种别样的教育姿态,到达名师的终点。二、我离名师有多远?阅读,是名师们的必修课,即便古稀之年依然手不释卷;阅读,是名师们的一种需求,如同呼吸那么自然、简单;阅读,是他们专业成长的关
5、键词,名师们痴心阅读,博览群书,读教结合,他们的专业成长之路始终与书香为伴;阅读,更是他们超高素养的保障。读书让他们的课堂散发出浓浓的人文情怀,受学生喜欢; 读书让他们见贤思齐,增加底气, 受到朋友的钦佩。那么我呢?作为一名普通的一线老精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载师,我离名师阅读有多远?我还要读书吗?说句实话,我没想过要读书。辛辛苦苦熬过20多年的读书经历,扔掉书本,远离书本,是我学生时代努力学习的最大动力。如
6、今, 终于走上工作岗位,实现了我自己的奋斗目标再也不用读书了。我还要读书吗?答案,当然是否定的。其次,我也没有读书的需要。虽然不是满腹经纶,对于自己所教的学科,自觉已经措措有余了。那我还要读书吗?答案也是一样。可是,当我领略过12位名师的风采,自惭形秽起来,我连最起码阅读的自觉性也没有,读书的意识也毫无踪迹可寻,名师阅读- 遥不可及。所以,我要走进名师,亲近阅读,提升自己的阅读意识。三、向着名师,慢慢靠近。这么多的书,应该怎么读呢?读什么书?怎样让阅读促进教学?如何在阅读中成长?怎样在阅读中修炼自身?向着名师,慢慢靠近。我应该读什么书呢?12 位名师无比坚持的读书毅力,无比有厚度的读书罗列,和
7、终身读书、系统读书的理念,加快了我读书的脚步。博览群书,融会贯通。钟志农老师说,蜜蜂酿蜜,有时要去很远的地方寻找花源,它停留的花阅读,所酿的蜜就越甜。读书也是这个道理。读书,一定要有量的积累,才能达到质的飞跃。首先,读全自己的专业书。我是一个英语老师,和自己专业有关的书籍,应该多看、多读,温故而知新。通过大量的阅读,读全、读透专业的相关书籍,这样,才能跟学生讲全、讲透,才能在真正意义精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载
8、上帮助学生了解学科的知识点。教学上,专业地读懂教材,智慧地读懂英语,讲解英语。其次,读教育学、心理学方面的书,深入教育理论,理解教学的科学理论,走进孩子心理,读懂孩子的心理,学着科学地、规范地管理班级,做到智慧育人。名师说,要解决教学中真实存在的问题, 离不开教育理论的指导, 也离不开对教学实践的深入分析。而理论水平与实践能力提高的途径,无疑还需要大量的、不间断的阅读。最后, 以不同的姿态读自己爱读的书。跪着读的书- 神圣经典;站着读的书 - 权威讲话;躺着读的书 - 文艺类书籍;走着读的书- 能自身与之对照、与之谈话的书。不管以哪种姿态阅读,都是一种补充,一种沉淀,一种提高;都会让自己更加智
9、慧,更有信心,更加从容;都是一场思想盛宴,一次精神享受,一种与书相遇的幸福。我要怎样读书呢?取舍读书,巧妙阅读。不是每一本书,都要一本一本地、一行一行地死读书,有些书精度, 有些书则是抓两头带中间,先研究书的篇章结构,发现感兴趣的要点再细读钻研。有些书可不读,放在那儿随手可取就好。坚持读书,一生与书为伴。于永正老师说,我每天都在读书,阅读越觉得应该读。 每当从镜子里瞥见自己的鬓角悄悄染上白发时,我便有被人猛击一掌的感觉,丝毫不敢懈怠啊。借鉴名师阅读,找到自己的阅读方法。12 位名师,不同的阅读方法,如一道美味的大餐,耐人寻味。我会像于永正老师一样,遇到精彩的段落写几句评语, 并内化为自己的人生
10、经验, 并在阅读中关注精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载语言,学习名家们都是如何表达的。也会像吴正宪老师说的,边阅读边记录,写下点点滴滴的体会,或深刻,或肤浅。点点滴滴,积少成多,厚积薄发。也会像程红兵老师一样,不断阅读,不断写作,揭开种种教育乱象背后的症结所在,成为教育的批判家。 也像华应龙老师似的,爱阅读,爱思考,从书中汲取前行的力量。并在阅读过后,写教育随笔,写教学思考, 记录自己在课堂上的行走过程,不断完善每
11、一处教学细节。更会像李镇西老师一样,在阅读中联想和思考,读出自己的共鸣,与生活、经历、情怀、时代接通,思考出自己读出的问题,思考、质疑,不轻易相信。感谢名师,感谢他们的指引,感谢这种发现,相信这将是种美丽的遇见;像名师一样,坚持阅读、思考和教学,相信这种坚持终将会让我看到生命的绽放和沉淀;向着名师,期待自己美丽转身!2016 年 11 月 25 日精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 文档编码:KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -