《2022年北京版语文一上《汉语拼音aieiui》word教学设计 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北京版语文一上《汉语拼音aieiui》word教学设计 .pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师精编优秀教案汉语拼音 ai ei ui教学目标 ：1、学会复韵母 ai 、ei 、ui 及其四声，读准音，认清形，正确书写。2、能准确拼读声母与ai 、ei 、ui 组成的音节，正确书写音节。3、认识 7 个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。教学重点：1. 学会三个复韵母和它们的四声，能正确地读音和书写。2. 正确书写 b2i h5i hu9三个音节。教学难点： 读准复韵母的音学情分析：ai 、ei 、ui 这课是孩子们第一次接触到复韵母，而且对刚入学不久的孩子来说复韵母是个难点。因此，在本课教学中，教师充分利用课文插图，学生通过观察，积极开动脑筋，使抽象的复韵母直观形象地为学生
2、掌握。教学准备：ai ei ui 的四声卡片、教学挂图或课件教学课时： 2 课时精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案教学设计 ：第一课时教学目标 ：1、学会复韵母 ai 、ei 、ui 及其四声，读准音，认清形，正确书写。2、能准确拼读声母与ai 、ei 、ui 组成的音节，正确书写音节。一、复习引入，故事揭题。、师：小朋友，看今天老师给你们带来了谁？板贴兔子卡通图片。小兔子今天要来咱们班交朋友了，看谁上课听得最认真，
3、 发言声音最响亮，最会动脑筋，小兔子就跟他交朋友，把自己的照片送给他。、师：小兔子要先来看看小朋友读字母的本领。开火车读单韵母卡片。（表扬说小兔子真喜欢第组的小朋友）、指卡片说：我们把这些只有一个的字母宝宝叫做单韵母。 （课件）今天啊，小兔子要带着单韵母宝宝来森林里玩了，可是有个要求，就是它们必须两个两个在一起，才不容易走丢。（课件）你们看，都有谁结伴而来了？（ i ei ui）、今天我们就来学它们，你们看老师写，发现了什么？板书课题。二、学习 i ei ui及其四声。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - -
4、 - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案、指名说。（都有i ；两个字母挨在一起）、是呀，它们两个两个一起组合成新的韵母，我们给它们一个新的名称，叫做 复韵母。（板贴：复韵母）跟读。、小兔子在森林里叫它们了，该怎么叫呢？小朋友试试看。范读 ai ，发现了什么？（嘴巴由大到小）（由前一个音快速滑到后一个音） 开火车读 再自由试读 ei ui开火车读 指正嘴形。(可先指名试读，如有不对，师纠正读音。最后开火车读)、复韵母们在森林里玩着玩着，这时谁来啦？（课件）拼音王国的国王看到太阳火辣辣的， 复韵母们玩得满头大汗， 于是命令手下拿来帽子要给复韵母们戴。
5、可是，今天它们只带了三顶帽子，给谁戴呢？字母宝宝谁都不肯给自己戴，让别人晒着，你让我，我让你！可总得有人戴啊，小朋友们有没有办法呢？（指名说）（这里直接出示国王的决定）、你看，国王跟你们想的一样，（课件）它哈哈一笑说 : “这好办 ,传我的命令，他们六兄弟按大小来排，a 来了给 a 戴，a 没来 oe 戴，iu 都来了，谁在后面给谁戴。”我们也来学学国王的样子，一起说一说。 a 要来，给 a 戴， a 不来， o e 戴，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - -
6、- - - - - - 名师精编优秀教案 i u 都来后面戴。复韵母们听到了这个消息十分高兴地同意了，也一起念起来了， 我们都来当当复韵母们说一说。、自己参与，学标调。出示 ，老师示范给 标上四声，指名试着给、标上四声。齐读开火车读卡片。三、学习声母与 i ei ui的拼读。、告别了拼音王国的国王， 小兔子和复韵母们来到了一片广阔的空地，在这里它们又遇到了声母宝宝。原来声母宝宝给复韵母们送来了扇子，也送来了清风，多体贴呀！小朋友，我们来比比看，哪一组拼读得准，拼读得快。自由练读开火车比赛读。 （表扬说：小兔子喜欢第组）、复韵母们玩累了， 你看小兔子给它们准备了什么？ （课件）黑莓、鸡腿、白菜、
7、咖啡。你喜欢吃那个，就拼读哪一个。指名读，其余生跟读。、小兔子和复韵母们吃饱喝足后就念起了儿歌，你们想念吗？（课件）（每人一份）我会读（圈出今天认识的新音节，拼一拼，读一读。）hi t b b hu zh ng c i精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案黑 兔 爸 爸 会种菜，bi t m m l i sh o c i白兔 妈妈 来 烧菜，xi o xi o hu t i ch c i小小灰兔爱 吃菜。xi o t q
8、un ji z i y q 小 兔 全家在 一起，hun hun x x l w b 欢欢喜 喜 乐 无比。摘苹果游戏：指名拼读新音节 指名读儿歌 加动作读 拍手读。四、巩固拼读，正确书写。、复韵母们玩累了， 要和声母宝宝一起回家了， 可小兔子也很累了，送不动它们了， 我们来送它们， 好吗？范写，注意什么呢？ （挨得近）选择儿歌里八个新音节中的三个，写一写。（可让学生自行选择，最少选三个）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 名师精编优
9、秀教案、要求：人做正，背挺直，脚放平，笔拿好。注意手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离课桌一拳。第二课时教学目标 ：认识 7 个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子， 会读儿歌。一、复习导入1、抽读复韵母 ai 、ei 、ui 及其四声。2、指生说标调规则。3、拼读音节 ni 、l i 、pi、f i 、zhu 、chu 。二、激趣导入，学习句子1、演示课件：春天植树图师描述：春天来了，和风吹拂，空气湿润，万物生长。在这多彩的春天里，小朋友们带着工具，来到郊外植树2、说一说：图上有什么？他们在干什么？小姑娘在说什么？师随即出示带拼音的句子。3、拼一拼：这些音节你认识吗？同桌互相读一读-师生交流4、想一
10、想：图下方的句子中，“你”、“我”、“他”指谁？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案5、练一练：学着他们的样子，在四人小组里用“你、我、他 ”说一句话。三、读儿歌，认字词1、看图：师：春天来了，小朋友们忙植树，小白兔也不放过这大好时光，到草地上来活动活动。谁来说说小白兔可爱的样子？2、学儿歌：小白兔真实太可爱了，自己借助拼音宝宝读一读儿歌，并圈出学过的音节。3、谁能读读这首儿歌？（个人读，小组读，表演读，全班齐读）4、
11、出示卡片，拼读生字（白、皮、子、在）5、说说你在哪儿见过这些字？6、用生字组词，说句子7、熟读儿歌四、扩展活动1、戴帽子的游戏：学生看拼音和字，帮他们找到各自的帽子。2、猜谜语：（老师说，学生猜）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案（1）用手抓不起，用刀劈不开，煮饭洗衣服，都要请它来。（2）上去一阵烟，下来看不见，冷了又改变，变成玻璃片。（此处看情况和时间而定）（刘明霞用红色 ，程静用蓝色 ，张爱用紫色 ，赵宁用绿色 ）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -