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1、七年级语文期中试题一、基础知识积累及运用（32 分）1、加点字注音完全正确的一项是( )（2 分）A 猝然 (c ) 妯（ch u）娌瑟（sh）缩含辛茹（r）苦B 酝酿 (li ng) 冗长（ch n）憧憬（j ng）销声匿（n）迹C 挑剔(t ) 澄清 (ch ng) 宽恕 (sh ) 头晕目眩(xu n) D 寂寥 (li o) 嘈（c o）杂贪婪(n n) 泯然众人（ m n）2、选出下列没有错别字的一项（） （2 分）A、滑稽忘洋兴叹崭露头角乳臭未干B、炫耀萍水相逢盛气棱人人情事故C 、濡湿恍然大悟名副其实苦心孤诣 D、慰勉名正言顺指高气扬言简意赅3、下列句子中有语病的一项是（） （2
2、 分）A 加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的任务。B 为了预防眼睛不近视，我们应注意用眼卫生。C 通过这件事，我明白了许多道理。D 同学们在考场上保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。4、给下列句子排序，最恰当的是（） （2 分）母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。 我将永不能再见她一面了，这个哀痛时无法弥补的。母亲现在离我而去了。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？、5、下列各项关于文学常识的表述有误的一项是（） （2 分） A、 两弹元勋邓稼先是人物通讯，表现他为了做个国防事业愿做无名英雄。B、马克吐温， 19 世纪后期英国
3、著名作家，长篇小说镀金时代是他的代表作。 C 、 济南的冬天作者是老舍，北京人，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。D 、南朝宋文学家刘义庆的期行和乘船都批评琳不守信用的人。6、下面不搭配正确的是（） （2 分）A、J.K. 罗琳哈利波特与魔法石美国B、 童年反映俄罗斯人民苦难历史自传体小说C 、冰心读书好，多读书，读好书作品的主旋律“母爱、童真、自然”精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - - D 、 “皇帝轮流做，明年到我家”孙悟空具有童
4、话神话色彩7、下面说法得体的一项是（） 。 （2 分） A 、对残疾人同学说：“你虽然残废了，但并不影响你努力成才。” B 、探望病人时说：“不要紧，得病不一定就会死，好好养病吧！” C 、对一位戴眼镜的新同学说： “戴眼镜的，把那本书给我递过来。 ” D 、对一位因学习好而获奖的同学说： “祝贺你！有什么经验给我们介绍介绍，好吗？”8、按要求默写填空。（每空 1 分，共 12 分）（1） 、扬子江头杨柳春，。（2） 、沉舟侧畔千帆过，。（3） 、，寒梅着花未？（4） 、，却话巴山夜雨时（5）古人读书很注意学与思结合，二千多年前孔子就曾教导弟子，。（6） 木兰诗中夸张地描写木兰矫健雄姿的句子是
5、：，。（7） 、 送杜少府之任蜀州中宽慰友人，道尽千古离人共同心声的名句是：，。（8） 、成语“扑朔迷离” 出自诗句：，。 9 、 考试结束后，你将作为一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力吗?”若他的父母也在场， 这个问题就不合适了，(1) 原先设想的问题不合适的原因是: (2) 怎么问才比较恰当，请你重新设计问题：10、综合性学习。（ 4 分）你经过小学六年的学习， 现在来到了你梦寐以求的中学，由于来自不同的学校， 老师同学都希望尽快地了解你， 你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋
6、划策。围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：形式一：制作档案显个性形式二：编写报纸突全面（1）在“形式一”中，你需要有一句名言并结合名言来表述你的人生追求，你的是：（2 分）（2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：（2 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 二、阅读理解（ 18 分）（一）课内阅读（ 9 分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，
7、给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动， 叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。1、用“”将第一段分为三层。(1 分)2、这段文字写雪后的山给人们总的印象是（）(1 分)A. 一道儿白，一道儿暗黄 B.好像穿上一件带水纹的花衣C.
8、好像日本看护妇 D.实在是太秀气了3、第一段中围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请写出标志方位的词语。 (2 分)4、文中画线句子运用了 _写法, 句运用的修辞手法是 _。(2 分)5、 “就是下小雪吧，济南是受不住大雪的， 那些小山太秀气了！ ” 运用的表达方式是 _作用是(2 分) 6、第二段中“卧”词用得好，说一说好在哪？(1 分)（二）课外阅读。（ 9 分）大约我的出生与水有关，于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是
9、妈妈叫得尤为响亮频繁。不知为什么， 随着年龄的增长， 再听到家人唤我小名竞有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。 终于有一天， 我在听到妈妈又一声 “淼儿”的呼唤后， 郑重地对她说：“妈精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。但妈妈终究还是改不了。那天是我 16 岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果， 一边忙不迭地说着谢谢
10、。 爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时， 同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立即连声称谢着打开了蛋糕盒。我喊道：“妈妈，拿刀子来 ! ”妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点 ! ”“咦 ! 你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字! ”萍欢快地叫着， 同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来， 我的脸唰地红到了耳根。晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名 ! ”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气： “对不起 ! 高翔! ”可我听出我的名字在她口中却变
11、得十分生硬，似乎很绕口。没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。不知怎的。 妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯然。 我大人似的笑笑， 反过来抚慰着他们：“放心吧， 没事的，我已不是孩子了。”火车开动的刹那， 我从车窗探出头去， 同他们挥手告别， 一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她追着，跑着，挥动双手，脱口喊了出来“写信回来。淼儿 ! ”我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。 1 、本文贯穿全篇的线索是。 (1分) 2
12、、现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?联系全文，概括出两点原因。(2 分) (1) (2) 3 、作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了” 的?请用简明的语言概括出来，不超过 15 个字。(1 分) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 4、 “我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名，这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何?( 摘引原文回答 )(2 分) 第一次抗议的语气，妈妈的表情；第二次抗议的语气，妈妈的表情。5、为什
13、么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名?(2 分) 6、结尾一段中的“什么东西”应该是指什么?(1 分) 三、文言文（ 10 分）金溪民方仲永， 世隶耕。仲永生五年， 未尝识书具， 忽啼求之。 父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”1、解释下面各句中划线的词语。（2 分）（1）世隶耕 _ （2）父异
14、焉 _ （3）或以钱币乞之 _ （4）泯然众人矣2、下列加点字用法不同的一项是（）（1 分） A 忽啼求之 B邑人奇之 C 不能称前时之闻 D于舅家见之3、翻译下列句子。（ 2 分）邑人奇之，稍稍宾客其父。令作诗，不能称前时之闻。4、填空。（ 2 分）本文借事说理。叙事部分按照顺序，依次写了方仲永才能发精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 展变化的三个阶段；方仲永 “泯然众人”的原因是 “” 。5、结合方仲永这一事例，联系实际，谈谈你
15、对天资和后天学习关系的认识。（1 分）答：6、方仲永天资聪颖却未能成才，请你举一个和方仲永相反的例子。（1 分）答：7、请你写一句关于天才与勤奋关系的名言。（1 分）答：四 写作（40分）请选取其中一题完成作文。1、戴上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹“生活真好”；打开心灵的窗户，你会由衷地赞叹“有亲情真好”；怀着博大的心胸，你会由衷地赞叹“遇上挫折真好”亲爱的同学，你又想对什么说声“真好”呢？请以“ _ 真好”为题 , 写一篇文章。要求： 1、写出真情实感。 2 、书写工整，卷面整洁。 3 、 字数 600 字左右 。2、人，总在变化从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度
16、，从兴趣爱好到目标追求。 当人生开始一个新阶段的时候， 这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗? 请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变”为题写一篇500 字左右的文章。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 题 目：100 200 300 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页
17、，共 11 页 - - - - - - - - - - 400 500 600 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 700 一1C 2C 3B 4D 5B 6A 7D 8、 （1）杨花愁杀渡江人；（2）病树前头万木春；（3）来日绮窗前；（ 4）何当共剪西窗烛（5）学而不思则罔，思而不学则殆； （6）万里赴戎机，关山度若飞； （7） 海内存知己，天涯若比邻；（8）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。9、语言不得体，问得唐突，不礼貌；“请问你父母有
18、没有辅导你学英语？”或“你们一家是不是常常在一起讨论学习英语方面的问题？”10. 形式一（ 3 分） ：示例一：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。大家好！我叫XXX ，经过小学六年的学习，我渐渐培养了每天坚持看书学习的习惯，另外还不忘我的兴趣爱好，在充满着憧憬的 XX 中学，我将用我的行动来磨练我自己，我要让我不断的散发着勤奋努力和刻苦创新的香气，三年，我一定会抓紧时间朝着自己的目标逼近！今天我以XX 中学为荣，明天 XX 中学以我为荣。形式二（2 分） ：示例一：文明、追梦示例二：放飞梦想心灵飞跃二阅读课内 1| |2 D 3. 妙空间顺序山上山尖山坡上山腰上4、想象和联想、拟人5. 抒情；表
19、达对济南冬天由衷地热爱、喜爱和赞美之情6、卧”字用得好。传神地写出了村庄和小雪乖巧、安闲的情态。（意近即可）课外1、小名（或“我”的小名） 2、有一种不被尊重的感觉（或：认为自己长大了）在同学面前没有面子（或：感到难堪）3、妈妈在生日聚会上叫“我”的小名。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 4、郑重惊愕不耐烦复杂5、因为在妈妈眼中，儿女无论长到多大，总是她放心不下的孩子，而小名则是她最自然、最钟爱的称呼，所以在道别时，妈妈仍然是情不
20、自禁地喊出“我”的小名。（大意正确即可）。6、对母亲的愧疚、依恋以及突然感悟到的母爱三文言文阅读1(1) 、附属，隶属； (2) 感到惊异，对 感到惊异； (3) 有人，有的人； (4) 消失。2、C 3同县的人对此感到十分惊奇，渐渐请他（仲永）父亲到家中做客；让他作诗，写出来的诗不能与从前的名声相当。4、时间；日扳仲永环谒于邑人，不使学（或“不使学”）5、 （能简单说清天资与后天学习的关系即可）天资是人成材的基本条件；天资好，再加上后天努力，就一定能成材；天资好，但后天不努力，再好的天资也会泯灭(方仲永便如此)。天资不算好，后天又不努力，就根本不能成材；天资不算好，但后天勤奋学习，最终也能成
21、材。6 爱迪生先天不足，经过后天努力，最终成了举世闻名的科学家；7 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗- 爱迪生 ；业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 - 韩愈；勤能补拙是良训，一分辛劳一分才- 华罗庚。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 11 页 - - - - - - - - - -