2022年《小蝌蚪找妈妈》教学设计 .pdf

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1、小蝌蚪找妈妈教学设计金笃孝教学目标1、学习本课生字,能正确读写生字词语。2、能正确流利、有感情地朗读课文,能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3、增强学生对科学童话的学习兴趣。4、树立环保意识,教育学生要保护有益的动物。教学重点1、学习生字词2、了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中,身体发生的变化。3、指导学生正确流利、有感情地朗读课文。教学难点指导学生区别“迎上去” 、 “追上去”和“游过去”的不同,体会语言文字的生动形象和准确性,培养语感。教学准备动画片、课件、教学过程一、激趣引入1、猜谜语小黑鱼,滑溜溜,圆圆脑袋长尾巴,池塘里面游啊游。(小蝌蚪)板书绿衣小英雄,田里捉害虫,冬

2、天它休息,夏天它捉虫。(青蛙)板书2、谈话引入同学们,你们知道他们是什么关系吗?他们长得像吗?难怪精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 小蝌蚪连自己的妈妈都不认识。这节课,让我们一起跟随小蝌蚪去找妈妈,看一看小蝌蚪找妈妈的过程中,发生了哪些有趣的事情。3、板书课题。齐读课题(指导)二、整体感知1、现在,让我们一起走进动画片小蝌蚪找妈妈2、通过看动画,我们知道小蝌蚪在找妈妈的过程中,遇到了_。 (小蝌蚪遇到了鲤鱼妈妈和乌龟。) (板书:鲤

3、鱼妈妈乌龟)3、小蝌蚪找到妈妈了吗?(小蝌蚪找到了妈妈。)过渡语:小蝌蚪是怎样找到妈妈的?它们又是怎样变成青蛙的?让我们打开课文,去细细地读一读这个童话故事。三、精讲点拨, 理解文本(领读课文)(一)第一自然段:1、小蝌蚪长什么样子?小蝌蚪大脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。2、小蝌蚪在干什么?(小蝌蚪快活地游来游去), “快活”写出了小蝌蚪高兴的心情,在自由自在地游来游去。过渡语:小蝌蚪快活地游来游去,后来他们发现自己没有妈妈,于是踏上了寻找妈妈之路,在找妈妈的过程中遇到了鲤鱼妈妈和乌龟,请同学们把遇到鲤鱼妈妈的自然段读一读。(二)第二自然段1、小蝌蚪的身体有什么变化?小蝌蚪长出了两条后腿

4、。2、小蝌蚪看见鲤鱼妈妈,他们是怎样做的?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 小蝌蚪迎上去, 问: “鲤鱼阿姨, 我们的妈妈在哪里?”“迎上去”动作演示,学生演示“迎上去” 。“鲤鱼阿姨, 我们的妈妈在哪里”这句话写了小蝌蚪很有礼貌,小蝌蚪很想知道自己的妈妈在什么地方。)3、鲤鱼妈妈是怎样说的?(鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧! ”)从鲤鱼妈妈的话中, 小蝌蚪知道了自己的妈妈四条腿, 宽嘴巴。过渡语:小蝌蚪听

5、了鲤鱼妈妈的话,继续去找妈妈,他们游哇游,又遇到了乌龟。小蝌蚪看见乌龟是怎样做的?乌龟是小蝌蚪的妈妈吗?请大家带问题自主学习第三自然段。(三)第三自然段1、小蝌蚪的身体又有什么变化? 小蝌蚪长出了两条前腿。2、小蝌蚪看见乌龟是怎样做的?(小蝌蚪看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去, 叫:“妈妈,妈妈! )3、这句话用了“连忙”、 “追上去”,写出了小蝌蚪找妈妈急切而高兴的心情。 (学生动作演示“追上去” )4、为什么小蝌蚪叫乌龟“妈妈”?因为鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪他们的妈妈四条腿、宽嘴巴,小蝌蚪看见乌龟摆动着四条腿,宽嘴巴,认为乌龟是自己的妈妈,于是,他们就连忙追上去,叫: “妈妈,妈妈!

6、 ”5、乌龟是小蝌蚪的妈妈吗?乌龟是怎样说的?乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 睛,披着绿衣裳,你们到那边去找吧!”从乌龟的话中, 小蝌蚪知道了自己的妈妈:头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。过渡语:小蝌蚪听了乌龟的话后,充满了信心,继续找妈妈,他们相信一定能找到自己的妈妈。(四)第四、五自然段个别读1、小蝌蚪的身体又有什么变化?小蝌蚪的尾巴变短了。2、小蝌蚪看见了谁?他们是怎样

7、做的?小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露出雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去,叫:“妈妈,妈妈! ”“游过去”“妈妈,妈妈”,写出了小蝌蚪的高兴心情。3、为什么小蝌蚪喊青蛙为妈妈?因为鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪他们的妈妈四条腿、宽嘴巴,乌龟告诉小蝌蚪,他们的妈妈披着碧绿的衣裳,鼓着一对大眼睛,所以,他们喊青蛙为妈妈。4、这次小蝌蚪找对妈妈了吗?从哪些语句中可以看出来。青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”5、小青蛙听了妈妈的话,是怎样做的?他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。“蹬、跳、蹦”写了小青蛙蹦到荷叶上的动作,谁来演示一下。(学生演示)过渡

8、语:小青蛙找到妈妈后幸福的生活在一起,后来又发生了哪些事情呢?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - - (五)第六自然段1、小青蛙的身体有什么变化?小青蛙的尾巴不见了。2、小青蛙天天跟妈妈捉害虫,据统计,一只青蛙一年可以消灭15000 只左右的害虫。我们要保护青蛙。四、合作探究小蝌蚪在鲤鱼妈妈、乌龟的帮助下,找到了妈妈,小蝌蚪在找妈妈的过程中,不知不觉变成了小青蛙。小蝌蚪是怎样变成青蛙的?学生看图说话训练。五、总结全文1、学习了这篇课文,你

9、知道了什么。2.回去把这个故事讲给爸妈听。板书:小蝌蚪找妈妈找小蝌蚪鲤鱼妈妈乌龟青蛙迎追游变精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 文档编码:KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -

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