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1、18.18.富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛 西沙群岛位于南海的西北西沙群岛位于南海的西北部,是我国海南省三沙市的一部,是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美,物产丰部分。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。富,是个可爱的地方。 (1 1)回忆复习用部首查字法查字典的方法步骤。)回忆复习用部首查字法查字典的方法步骤。 (2 2)回忆复习自学生字、词的方法步骤:用查)回忆复习自学生字、词的方法步骤:用查字典、联系上下文和生活实际或课外资料等方法理解字典、联系上下文和生活实际或课外资料等方法理解词的意思。词的意思。 (3 3)按要求自学生字、词。)按要求自学生字、词。 (4 4)用部首查字法查字
2、典自学生字、词。)用部首查字法查字典自学生字、词。富饶富饶 优优美美 瑰瑰丽丽 岩岩石石 海海参参 大龙大龙虾虾 划划过来过来 挺挺威威武武 鸟鸟粪粪 祖祖辈辈 建建设设 有深有有深有浅浅 交交错错 鼓鼓起起 数数不清不清 厚厚厚厚的的 宝贵宝贵 深蓝深蓝淡青淡青浅绿浅绿杏黄杏黄 海底的岩石上有各种各样的珊瑚,有的像绽海底的岩石上有各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。开的花朵,有的像分枝的鹿角。 西沙群岛是我国南海中四大群岛之一,在海南岛南西沙群岛是我国南海中四大群岛之一,在海南岛南330330公里。有宣德、永乐两岛群和其他岛礁。主要岛屿有永兴公里。有宣德、永乐两岛群和其他岛礁
3、。主要岛屿有永兴岛、赵述岛、珊瑚岛、甘泉岛、中建岛、东岛等,以永兴岛、赵述岛、珊瑚岛、甘泉岛、中建岛、东岛等,以永兴岛为最大。多为椭圆形珊瑚岛礁。热带资源丰富,盛产鱼岛为最大。多为椭圆形珊瑚岛礁。热带资源丰富,盛产鱼类、鸟粪、海参、海龟等。每到鱼汛,海南、湛江一带渔类、鸟粪、海参、海龟等。每到鱼汛,海南、湛江一带渔民多来此捕鱼,南海诸岛地理位置非常重要,处于太平洋民多来此捕鱼,南海诸岛地理位置非常重要,处于太平洋的交通咽喉地位,是我国的海防前哨。的交通咽喉地位,是我国的海防前哨。小资料小资料会写的字会写的字富富 优优 浅浅 错错 岩岩 虾虾挺挺 鼓鼓 数数 厚厚 宝宝 贵贵第二课时第二课时西沙
4、群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。深有浅,从海面看,色彩就不同了。 (1 1)因为西沙群岛的海底地形高低不平,)因为西沙群岛的海底地形高低不平,所以所以_。 (2 2)西沙群岛一带海水五光十色,是因为)西沙群岛一带海水五光十色,是因为_。把下面句子补充完整:把下面句子补充完整:一,知道有几句;一,知道有几句;二,知道句意;二,知
5、道句意;三,知道怎样写;三,知道怎样写;四,知道句间联系。四,知道句间联系。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。 西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的 ;有的 ,游动的时候飘飘摇摇;有的 ,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里 , 。 这一段共有_ _句话,是以_多、_多、_多这三个方面写出“西沙群岛也是鸟的天下的”的。 富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地
6、方。 西沙自古就是中国的领土。旧唐书记载从唐朝起,中国政府开始正式管理海南岛以南海域。古代这里被称为“千里长沙”,是南海航线的必经之路。早在隋代,中国已经派使节经南海到过今天的马来西亚,唐代高僧义净亦由此到达印度。古代那些满载着陶瓷、丝绸、香料的商 船在此驶过,这里又被称为“海上丝绸之路”。 随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛,必将变得更加美丽,更加富饶。 西沙群岛的海里还有那些美丽的景色?观察下面的图画,仿照第四自然段的写法写一写。 西沙群岛海里的鱼真是千奇百怪。成群的扁鱼游来游去,它们的眼睛长在背上,尾巴像把剪刀,这些家伙全身都是肉,几乎没有什么骨头。还有一种五彩缤纷的鱼,它有红、绿、
7、蓝三种颜色,它的身体比所有我看到的其他鱼要大一倍,像一本打开的语文书,它的花裙子是透明的,在海水里漂动,美极了,像一位小姑娘在跳华尔兹,真是独一无二啊!那条鱼真漂亮,它披着蓝色的大衣,只有背上有黄色的条纹,这是大嘴鱼吧。这千奇百怪、五彩缤纷的鱼简直成了西沙群岛的海底主人。(1)操场外有一排挺拔的小白杨。_;_;我爱校园里的小白杨,我愿和它一起成长。(2)_;_;_;我们爱美丽的校园。(3)校园里的生物角可真热闹。_;_;_;这个生物角不仅使我们增长了知识,而且给我们的课余生活带来了乐趣。 我们从海面上,看到了( )的( );潜入海底,发现了( ),( ),( ),( );走上海岛,感受到这里是( )。再见再见