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1、北师大版七年级历史复习提纲（三、四单元）第三单元大一统的秦汉帝国第十三课秦帝国的兴亡一、秦灭六国1、背景：成为大势所趋；后，秦国实力最强；后，六国无力抵御秦国的攻势。2、过程：公元前 230 年至公元前 221 年，先后兼并、六国。3、结果 ：公元前年，建立中国历史上第一个国家：，定都。4、意义 ：结束了以来诸侯长期的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。二、陈胜吴广起义1、原因：为根本原因 ，遇雨误期，按律当斩为 直接原因 。2、爆发：(时间)，陈胜、吴广在率众起义。“揭竿而起”3、口号：？4、重大事件：在陈建立政权。5、结果：。6、意义：是我国历史上战争，沉重打击了秦朝的残暴统治。三、秦朝
2、的灭亡：公元前年，率军与秦军在展开决战，大败秦军主力，乘机攻占咸阳，秦统治者向刘邦投降，秦朝的统治被推翻。四、楚汉战争：汉王刘邦和西楚霸王项羽为争夺天下而展开的长达四年（公元前年公元前年）的战争；公元前 202年刘邦率军在大败项羽。第十四课秦始皇加强中央集权的措施一、政治上 建立中央集权制制度：1、在中央：最高统治者称皇帝，至高无上；皇帝以下，设立丞相、太尉、御史大夫，丞相协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官。2、在地方 ：实行郡县制 ， 郡长官叫郡守，县长官叫县令，由朝廷直接任免。全国分为三十六郡，郡下设县。二、经济上 ：（1）车同轨：拆除一切路障，统一车辆形制。（2）统
3、一货币：规定以秦国货币作为全国统一使用的货币。（3）统一度量衡三、文化上 ：书同文，统一文字，把作为标准文字，颁行天下，后来推行。四、军事上 ：修长城，目的是为了防御匈奴，起止点： 西起，东至，全长一万余里。五、思想上 ：焚书坑儒。第十五课汉武帝推进大一统的措施一、罢黜百家，独尊儒术 （思想上）1、西汉的建立：楚汉战争，刘邦打败项羽。公元前年，汉高祖刘邦建立西汉，定都。西汉初年，经济萧条，统治者采取宽松政策，修养生息。文帝，景帝统治时期，经济恢复发展，史称“文景之治”，为西汉鼎盛局面的到来奠定了经济基础。2、罢黜百家，独尊儒术：（1）提出者 ：。（2）含义 ：排斥和抑制其他学说，把学说定为治国
4、的指导思想。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - （3）具体措施 ：任用精通儒学学问的人为官；大力推行儒学教育；在长安设立，教授儒家经典；在地方设立官学，用儒家思想培训官员，教化百姓。（4）历史影响 ：从此，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，这种状况一直延续了两千多年。二、削弱封国势力 （政治上）1 原因：汉初分封的诸侯王势力膨胀，对皇权构成严重威胁。2、措施：汉武帝采纳的主父偃的建议，颁布“”作用：不费一兵，不损寸土，巧妙地削弱了诸
5、侯王国势力，使其无力与中央抗衡。三、强化监察制度 （政治上）（1）在中央：设立，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。（2）在地方：将全国分为13 个监察区域，称为“十三州部” ，每个州部派一人，负责监督地方官员，并抑制和打击地方富豪。第十六课秦汉开拓西域和丝绸之路一、中原王朝与匈奴的和战关系（了解）（1）秦始皇派蒙恬北伐匈奴，收复河套地区。 （2）汉高祖实行和亲政策。（3）汉武帝开始对匈奴采取攻势。（4）呼韩邪单于归汉，昭君出塞。二、张骞通西域 （重点）（1）第一次：公元前年，联合大月氏夹击匈奴未果。（2）第二次：公元前年，加强同西域各国的联系。（3）意义：开辟了，加强了与各国的联系。此后，
6、汉朝与西域诸国互派使节，互通商旅。（4）设置西域都护：公元前年，这是今地区正式归宿中央统辖的开始。三、丝绸之路 （重点）（1）路线：、。（2）作用：成为的桥梁。第十七课先进的科学技术一、造纸术的发明与改进（1）书写材料的演变：陶器龟甲、兽骨青铜器竹木简或帛。（2）纸的发明： 西汉前期（3）蔡伦改进造纸术 ：时间：东汉时期；改进用树皮、麻头、破布、旧鱼网做原料；优点：扩大了原料来源，降低了造纸成本，提高了纸的产量和质量；传播： 3、4 世纪传到朝鲜、日本、阿拉伯国家、欧洲、非洲、美洲、大洋洲；意义：促进了文化的交流和教育的普及，影响了世界文明的发展进程。二、医学（1）医圣：（生活在时期，著作有
7、，贡献是全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了的基础）（2）神医：（生活在时期；贡献是研制成“” ，是世界医学史上的创举。 ）三、数学：九章算术（1）成书时间：东汉（2）内容：总结了周秦到汉代的数学成就（3）突出成就：书中总结了负数运算、一元二次方程解法等当时世界上最先进的数学运算方法（4）意义：标志着以为中心的中国古代数学体系的形成。第十八课昌盛的文化一、宗教1、佛教东来（1）传入：末年传人我国中原地区。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - -
8、 - （2）基本教义：宣扬，认为人生是痛苦的，只有忍耐眼前的一切痛苦，信仰佛教，努力修行，才能在来世得到幸福。（3）影响：为中国文化注入了新的因素，对后世产生了广泛而深远的影响。2、道教的兴起：（1）时间：东汉后期（2）思想来源：神仙方术和道家思想结合（3）主张：通过修身养性和炼丹服药，可以长生不老，得道成仙。（4）特点：体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。二、 “史家之绝唱，无韵之离骚”赞扬的是： （1）作者：。（2）体例：是我国历史上第一部通史。（3）叙史范围：从传说中的到时期约 3000 年的主要史事。（4）价值：体例完备，史料翔实，叙事简洁，文笔生动，成为后世编写史书的典范。三、
9、秦始皇兵马俑：（1）发现地点：陕西临潼。（2）艺术成就：反映了秦朝雕塑艺术的高超水平和开拓进取的精神风貌。（3）文化价值：世界艺术宝库中的璀璨明珠。第四单元政权分立与民族汇聚 （三国两晋南北朝）第二十课：三国鼎立局面的形成一、曹操统一北方1、背景：末年，政局混乱，混战，百姓流离失所。2、措施（或条件）：（1）政治上：曹操控制了汉献帝，取得“”的有利地位（2）人心上，。（3）经济上：，实力日益增强，逐渐占据了黄河以南的大部分地区。（4）军事上，取得关键性战役：的胜利（曹操以少胜多） 。二、三国鼎立：1、赤壁之战（1）时间：年（2）双方：联军对曹操（3）结果：以少胜多，大败曹军。（4）作用：为的形
10、成奠定了基础。2、三国鼎立局面形成的经过：（1）魏：年，建立，定都。（2）蜀：年，刘备，定都。（3）吴：年，孙权，定都。3、影响：三国鼎立局面形成，结束了东汉末年众多军阀混战局面，虽然三国时期是我国的分裂时期，但由于三方互相牵制，这种相对的形势又在一定程度上避免了战乱给人民带来的痛苦，有利于社会经济的发展。第二十一课南方经济的发展一、人口南迁1、开始时间：；2、南迁原因：，南方比较安定。3、南迁地区：地区，一带。4、影响：北方人口的大量南下，不但为南方补充了大量的，而且带来了中原地区先进的生产和，使本来自然条件十分优越的江南地区迅速发展起来。二、淝水之战：1、时间：年精品资料 - - - 欢迎
11、下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 2、交战双方：前秦与东晋3、结果：以少胜多，打败前秦。4、影响：阻止了北方少数民族南下，使的进程没有被打断。三、江南经济的发展1、原因：（1）南方战乱，为南方经济发展提供了较为稳定的环境。（2）主要原因是，为南方经济发展带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术。（3）南方劳动人民的共同开发。 （4）南方的一些统治者实行了一些有利于生产的政策。（5）江南地区自然条件的优越。2、表现（1）：大量开辟湖田，麦稻兼作和水利设施的
12、兴建。（2）：纺织技术的发展、灌钢法的发明、青瓷成为日常用品。（3）：商品经济初步发展，城市繁荣。第二十二课北方民族的汇聚一、边疆少数民族的内迁1、内迁的主要少数民族：匈奴、鲜卑、羯、氏、羌。2、内迁的影响：受汉族统治者的压迫，加剧了民族矛盾；促进了民族大融合。二、北魏孝文帝改革1、背景：北方出现民族大融合的2、目的：为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制。3、改革措施的内容： 494 年，迁都推行政策，改穿，学说，采用，同汉人通婚。4、意义：使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族（或促进了民族融合） ；使中原文化得到了和。第二十三课领先世界的科学技术一、祖冲之和圆
13、周率1、祖冲之：南朝宋、齐之际著名的科学家。2、 成就： 在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位。3.1415926和 3.1415927之间，比欧洲人早了约年。二、贾思勰和齐民要术1、贾思勰：北魏和东魏时期的农学家。2、成就：他的著作是我国现存的第一部著作，也是世界农学史上的优秀著作。三、郦道元和水经注1、郦道元：北魏地理学家。2、成就：他的著作是一部优秀的地理学著作， 且具有很高的文学和史学价值。第二十四课异彩纷呈的艺术成就一、书法：（东晋书法家，擅写隶书、草书、楷书、行书，被后人尊称为“” ；书法特点：端秀清新，绚丽华贵，有“，”的美称。代表作： ）二、绘画：（东晋著名画家
14、；绘画特色：人物画， “” ，注重点睛传神和表现人物的特征；代表作： 和 ）三、石窟艺术： 1、绘画雕塑、绘画特点、体现了三国两晋南北朝时期的最高艺术成就，随着教的传播而发展起来，最著名的有山西大同的石窟，河南洛阳的石窟。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -