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1、蒋冲小学“劳动礼”主题活动总结今年的五一劳动节，我校举办了丰富多彩的活动，本次活动培养了学生爱劳动、爱祖国的情感，逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品格，我们学校的五月份活动的主题为“劳动光荣，奉献最美”.下面我就我班五月份的活动总结如下：一、以班级为单位的大扫除活动， 通过欣赏图片、 资料让学生对”五一劳动节”的由来及意义有深刻的认识及领悟。让学生受到启示。并在假期与爸爸妈妈主动对自己的家进行了大扫除。二、利用国旗下的讲话，大力宣传本次活动的重要性，激发了学生主动认真的参与和对待本次活动。三、创作“五一”劳动节剪贴画比赛的过程中，多数同学能以丰富多彩、形式多样的剪贴画， 来展现自己的创作风格，
2、并且突出主题，锻炼了学生的多方面的表现能力。四、通过社会实践今天我当家 ，让学生亲身体会劳动给自己和他人带来的快乐，同学们能利用假期走进社会、走向家庭，去帮助孤寡老人们做一些力所能及的事情，从中他们受到了很大的启发和教育。总之，通过这些活动的开展，丰富了学生的课余文化生活，更加调动了学生参与的积极性， 培养了学生积极劳动的热情， 养成了爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 蒋冲小学“劳动礼”主题活
3、动方案劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。 通过劳动， 可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动， 珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。 学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第十一届劳动节系列活动，具体活动方案如下：一. 劳动卫生习惯强化( 一) 劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园
4、清洁美丽，打造和谐校园。( 二) 班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。( 三) 个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。二. 今天我当家当家小能手评比提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - -
5、- 集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等) 的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。三. 各级段活动准备及要求：(一)一年级自理能力比赛 : 1. 每位学生在家里练习戴红领巾、 系鞋带、 穿衣服、扣钮扣。2. 比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服 (5 个钮扣以上，比赛时扣5 个钮扣) 3. 要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。(二)二年级捏橡皮泥比赛：1. 围绕“畅想中国梦， 童心庆五一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。2. 比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示( 三)三、
6、四年级钮扣比赛 : 1. 利用钮扣钉出 “畅想中国梦， 童心庆五一” 为主题的图案，钮扣数量颜色不限。2. 比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。(四)五、六年级剪贴画比赛 : 1. 内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 一定的艺术性。2. 比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆五一”为主题的作品。(五)活动时间： 5.1 劳动节前夕( 六)奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -