《2022年七年级数学上册第五章走进图形世界5.1丰富的图形世界知识拓展苏科版 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年七年级数学上册第五章走进图形世界5.1丰富的图形世界知识拓展苏科版 .pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师精编优秀教案5.1 丰富的图形世界1通过观察生活中的大量物体，认识基本几何体；2通过比较不同的物体，学会观察物体间的不同特征，体会并能用语言描述几何体之间的联系与区别；3经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的多姿多彩，发展空间观念， 增强用数学的意识点1通过比较不同的物体，学会观察物体间的不同特征，体会并能用语言描述几何体之间的联系与区别；2经 历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的多姿多彩，发展空间观念，增强用数学的意识教学过程（教师）学生活动是 多姿多彩的，下面的图片有许多常见的几何体哪些几何体？回答找到的几何体精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -
2、- - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案体中的物体与图52 中的相应的几何体用线连接起，从建筑物的局部可以抽象出棱锥、棱柱开头的三幅 图 片中能抽象出哪些几何体？身边，你还能找到哪些几何体？把图 51中的物体与图52 中的相应的几何体用线连接起来归纳：如果只考虑物体的大小和形状，而不考虑其他属性，我们就可以将物体抽象成几何体1从天坛图片中可以抽象出圆锥，从东方明珠电视塔图片中可以抽象出球体等2寻找 身边的几何体面板面、平静的水面等都给我们以平面的形象罐的侧面、地球仪的表面等都给
3、我们以曲面的形象结合实例，认识平面与曲面精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案交得到线，线与线相交得到点点动成线，线动成面，你能举出这样的实例吗？点、线、面组成夜空中划过的流星点动成线，舞动的荧光棒线动成面锥有关概念，棱柱、棱锥中，任何相邻两个面的交线叫做棱，的交线叫做侧棱与棱的交点叫做棱柱的顶点侧棱的公共点叫做棱锥的顶点较，你能说出棱柱、棱锥的相同点和不同点吗？别说出圆柱与棱柱，圆锥与棱锥的相同点与不同点结合图形，认识
4、棱柱、棱锥有关概念1棱柱、棱锥的相同点：棱柱、棱锥的每一个面都是平面不同点：棱柱的侧棱长相等，棱柱的上、下底面是相同的多边形，直棱柱的侧面 都是长方形，棱锥的侧面都是三角形2棱柱与圆柱的相同点：它们都分别有2 个形状、大小相同且相互平行的底面；棱柱与圆柱的不同点：（1）棱柱的表面由平面图形组成，组成圆柱的面中有一个是曲面； （2）棱柱的底面是多边形，圆柱的底面是圆面棱锥与圆锥的相同点：它们都只有1 个底面且都是平面图形；棱锥与圆锥的不同点：（1）棱锥的表面由平面图形组成，组成圆锥的面中有一个是曲面； （2）棱锥的底面是多边形，圆锥的底面是圆面精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - -
5、- - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案的图片中，你能抽象出哪些几何体？请与同学交流成下列几何体的各个面中，哪些面是平的？哪些面列几何体分类，并说明理由独立完成，课堂交流一节课有哪些收获回顾 本节课的教学内容，从知识和方法两个层面进行总结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -