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1、关于学校老师实习心得体会精选 学校老师实习心得体会 时间匆忙我在保育战线上已经工作了一年多了，在这段时间里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我总结过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 我主要是协作老师的教化工作，努力完成自己分管的保教任务，天生好动的孩子一旦出现意外，如遇到流鼻血、生病、把异物放入口、鼻、耳里的时候，能刚好早发觉、早作出处理。除此之外还要关注孩子冷温煦欲食等一切生活事务，使他们的身体健康成长也是我的工作部分。 我们艰辛的劳动往往能换来孩子的宠爱，家长的赞同。以下我谈谈工作心得体会： 一、打扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作 孩子要在良
2、好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要开窗通风，并且打算好相宜温度的饮水和漱口的盐水。接下来消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗其次遍，最终再用清水擦一遍。最终打扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面干净。活动区里的书本与玩具因整理有序;幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进行消毒，确保孩子们在一个健康的环境中生活学习，尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。 二、培育幼儿良好的生活习惯 幼儿有良好的生活习惯，要从细小的事做起，一起先就要教化幼儿要先后有序，像排队喝水、不要相互挤撞，有一次我发觉孩子喝水排队，喜爱插队，这是我对孩子们说：“今日韩老师也和你们一起排队一组组一个个的来好吗?”孩
3、子们异口同声说“好”!孩子在示范影响下，均很有次序排队喝水了。又如，还要刚好提示幼儿饭前先入厕在洗手;良好进餐，不挑食要吃完自己一份饭菜不能奢侈等一些良好正确的生活卫生习惯是他们的身体能健康活拨的成长。 三、加强业务学习做好老师帮手 保育员老师不仅要培育幼儿良好的生活卫生习惯和自理实力还要提高自身的素养，学习各种理论与学问，多学习像“卫生保健”、“传染病防治”、“食品与卫生”、等有关的理论与学问，这样，当孩子发生意外就能刚好做些处理并立刻向保健医生或主管人员汇报。以便能发生的问题解决好，在教学上也应帮助老师上好每堂课。 四、平安工作 不管什么时候，什么状况下，孩子的平安应当放在首位，因此孩子的
4、一举一动都应在老师视线的监控范围内。好动是孩子的天性，所以随时提示不要到危急地方去玩耍一旦发觉幼儿不当心摔倒应立刻扶起并问明状况，如有擦伤或别的什么状况要及是处理。即将离园时肯定要看好孩子不让他们乱跑，家人来接要将孩子亲自交给他们一同离园。 五、亲密联系，增进家园互动 在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长
5、供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教化还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教化、保育都优秀的保育员。 学校老师实习心得体会 很荣幸能有这样一个机会让我参与了其次批赴_跟班学习。我们所到的学校是_五中，这个学校办学时间不算长，却有着丰富的 教学内含。一个月来倾听当地教化专家和特级老师的讲座，跟班听了近40节课，每天过得劳碌而充溢，因为常常能听到或参加到 不同类型的讲座、上课、微格教学、教研活动、质量
6、分析、心理辅导、班主任培训指导工作坊等，每一天都能感受到思想火花的 冲击。这是我人生中最难得最重要的一个月，不仅仅是能通过跟班学习了解了本学科的教学方法和先进理念，更重要的是通过学 习我们获得了一种精神的力气，因为在五中有一个团结协作凝合力很强的领导班子，有一个勤奋敬业的老师队伍。 在五中我们每 天都能感受到以校长许小华为代表的老师队伍他们的教学规范、理念超前。引领着我们如饥似渴的跟他们学习，下面是我发觉的 同是中学的教化，他们就是与我们不同。 一、教材不同，足见五中老师功底深厚。 在_五中，他们用的都是浙江出版的教材，科学是一门课程包括物理、化学、生物、地理，社会是一门课程包括历史和社会，思
7、 想品德。科学、社会都是由一位老师从初一教到初三。科学课初一主要是生物和地理，也含有少量的物理和化学，有的学问分章 节，第一章物理，其次章化学，第三章地理，第四章生物，有些学问点可能牵涉科学的全部科目。例如初二第一章讲水。习题也 是可能物理题中涉及地理学问，化学题中涉及生物学问，这要求老师必需是全能者，老师在高校里学习都是学物理专业、或化学 专业、生物专业，可在五中当科学老师，高校里没有学的非专业学问都得自学驾驭，否则就无法完成教学任务，_五中学习的练 习册全是_市自编 。 二、 研讨不同，不谈课改每周都有活动。 每星期实行一次教研活动，单周探讨教学中疑难问题，如：“如何进行引入课题有震撼力，
8、能吸引学生眼球”，“如何布置作 业”，每次带着问题来，通过教研活动探讨而解决。双周去阅览室看书理论学习，学习新理念。目前，正在推行一种“模拟上课 ”，就是一种虚拟上课，没学生老师既要扮演老师又要扮演不同学生的角色，有问有答，有板有眼，有模有样，像个演员。集体 备课是不同老师模拟上课，在评课然后确定一节好课。这样可以预设出种种学生可能出现的问题，在你的课堂上加以规避。 三、亮点突出，心理健康教化工作紧抓不放。 学校设有特地的“心理询问服务站”，每所学校都开设有心理健康教化这门课程，他们的现状是专业引领(有两位专业老师，教 师培育专职化)，行政给力(得到行政力气的大力支持，任何事情做好都离不开领导
9、的重视，)，点面结合，外培内磨相益彰， 开课询问双步走，规模科研紧跟进，对学生供应考前、考中、考后心理救济，对异样心理学生实施跟踪监控，每年中考、高考都 在考区开设心理辅导区，解决学生考到中途考不下去的心理指导。 四、大型活动、常常开展地域优势明显。 在五中一个月内，我们参与了大型的国培班心理辅导科技活动，素养教化专家水力老师大型的讲座活动，廖丽娟教授的大型家长 会，由区政府在周末实行的成长心连心大型公益活动等，这些活动请来的专家学者给孩子上课给家长们上课均为免费，这是我们 _很难能遇上的。 五、校内十景，校长理念超前。 这个学校校长许小华，特殊重视环境育人功能，他将学校全部的楼房、设施、绿化
10、、操场、树木、图书馆、多功能教室、会议室 、阅览室、心理辅导站、乒乓活动室、餐厅、学校超市等喻为学校十景，每一景都是学校的珍宝，奇妙设计、专心打造、细心管理，显出文化之美、韵味之美、独具匠心之美，校内文化之美教化影响全体师生，漂亮的校内让孩子们特别珍惜，一个月来我们 没有看到过一块纸屑，每天都是全新的感觉。 六、学后反思，深刻体会： 1、做老师是一件华蜜的事。这是我的第一个感想，在我们的物质待遇不断提高的同时，精神世界更丰富。从事老师职业，与人 打交道、与人沟通，常常感受人的才智、情感，在这个过程中，不断丰富自己的精神世界，可以提升自己的人生品位。所以，教 师应当以开阔的心境、开心的心情看待自
11、己的职业。从对工作目标的不断追求中培育自己的职业情感。而每一次的胜利，都会带 给你欢乐、喜悦和成就感。在工作中保持信念，端正看法，这样就能化懊丧、挫败为乐观、自信与胜利，有效地克服倦怠心理。 在这个物欲横流的时代，要守住一份清贫，是多么的不易，特殊是当看到城市林立的高楼，自己却无立锥之地，别人开着宝马奔 驰，自己却不得不骑着自行车来回奔波，心中，难免失落。但通过这次学习，了解了_五中的老师们在教化上不以为苦，反以为 乐的精神，于是我明白，人生的意义并不都是通过金钱来衡量，人有不同的活法，“三千弱水，我只取一瓢饮”，只要我们“愿 意做事，专心做事，真心做事”，只要我们对社会，对家乡发出一点点光和
12、热，哪怕渺小，但我们活得坦荡，活得充溢。通过这 次培训学习，我感受到作为一个老师崇高，更明白的这份职业沉甸甸的责任。面对将来平凡而漫长的教学生活，我不再茫然，不 再麻木。 2、专业观念的转变。这次培训，使我提高了相识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了我们老师自身的不足和差距。以 前，我们的老师都认为对指导学生的自主探究也有一点的相识，但苦于无法摆脱旧的“以老师为中心”的教学模式。虽然知道要 发展学生的实力，要让学生体验发觉学问的过程，但在课堂上却仍旧走老师讲、学生听的老路。不学习，不探讨，闭门造车，坐 井观天。不知道别人是怎样教的，别人在教什么，也不知道自己应当怎么做。每天守着学生，对着
13、教参，照着练习试卷，靠着自 己读书时老师给自己上课的感觉来上课。就我目前的教学而言，最看重的就是学生的分数，简洁的说就是学生的考试成果，它是 老师的生命，所以老师们成天围着学生转。课内效益不高，就利用课外补学生戏言星期日为星期七。花了大量时间，反而出 现了学生烦老师累的苦痛局面。忽视了学生的心理特点和已有的学习阅历。经常以我们成人的眼光谛视学生，用成人的标准要求 学生，并以自己多年习惯了的“题海”教学方式要求学生。 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”这次跟班学习，我体会到了清水出芙蓉自然去雕蚀的漂亮，指导老师、高校教授、名师 专家从不同的角度给我们展示了涉及中学各种教化教学多方面领域的精湛讲
14、座，让我从全新的视角了解了当今教化教学中最前沿 的理论和探讨，更让我在今后的教学和探讨得到了方法上的指导和方向上的指引。五中许小华校长的“真实课堂”“真想改 、真要改、真在改、真实改”理念构建，让我眼前豁然一亮，茅塞顿开。 下一学期，我将在课堂上进行一些教改实践;同时，把 五中的教研模式作为切入点，尽量让学生在“乐学”、“探究”中自求自得。假如说这种想法也算是进步，那就得归功于五中名 师、教授、专家们的点化。第三、通过培训学习，使我懂得榜样的重要意义。一个个指导老师、一个个专家学者，他们的刻苦奉 献，兢兢业业，在波涛汹涌的经济大潮中，守住自己的清贫，让自己的心绽放着清香，这是多么的宏大。 是他
15、们唤醒了我，他们是我的榜样，他们既给我启迪，又给我激励。在跟班学习中，我感受到了五中一个个校领导、一个个 指导老师、所请教授、专家的人格魅力。他们儒雅、淳朴、严谨、勤奋、求实、创新，他们的确是我们的无声引领，是润物细无 声的榜样。跟着他们，学习他们，我看到了平凡人生的漂亮，更看到了将来我们一师教化的胜利之路;跟着他们，学习他们，我 信任自己的教学热忱将会一每天被激发。 3、转变老师角色。新的课程、新的标准、新的教学模式，须要用新的教学理念、教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是 老师。课改中强调老师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可
16、能多的学生参加课堂，把“主宰”权还给学生。 4、变更学生的学习方法，以培育学生的创新精神和实践实力为目的。新课程将变更老师与学生的传统角色、教学方式和学习方 式，主动提倡学生主动学习和主动探究的精神，老师要不断地实现自我更新。学生的发展，我们主要强调应当是全体学生;而不 是部分学生，应当是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他;应当是特性发展而不是同一模式，应当是可持续发展，而不是 限于当前的发展，老师的每节施教必需从这点做起，这是我们一切教学活动的动身点，留意培育学生的创新精神和实践实力。 5、细微环节显出教学的才智。一句无心的话、一次不经意的行为、一种惯常的看法课堂教学中微乎其微的细末之处
17、，往往反映 着老师的教学水平，折射着老师的教学思想，表达着老师的教学风格，体现出一位老师的实力和功力。点滴的微末确定着教学的 成败，丝毫的细微环节确定着课堂的效率与质量。关注细微环节，其实就是关注新课程的理念是否落实到位，就是关注教学行为能否依据 新课程的要求重新塑造自我;关注细微环节就是追求教学的才智;把握细微环节，更是提升老师教学才智的必经之路。 学校老师实习心得体会 在周二的学习会上，听到了几位老师的精彩发言，感受很深。其中让我印象最深的是一个例子是一位老师将她在教学中发觉的问题和解决方法形成文字写成了论文，让我在阅读时，根本没感觉到是在读一篇论文，而是感觉到一个酷爱教化工作的同事在和我
18、沟通工作心得，在她的娓娓诉说中和她一起探讨，反思，进而共同领悟，成长。 其实，这位老师的状况我平常也遇到过，在课上，一到和能干的学生竞赛的时候，忽然班上的活跃气氛就低沉了下来，我始终不明白症结所在，看了这篇论文，我才发觉，教学，还须要注意教化方式方法，我的确是太过于急进马虎了，遗忘了，那是一群各有所长的孩子。让他们拿自己的弱点和别人的特长比，他们怎么会感爱好？教学不应当只重结果，而应当重视学生的学习过程，学习所得。学生是独立的个体，每个人的起点不同，只要他和自己比，有进步，那就是胜利，再和能干的同学比，发觉不足，明白自己的努力目标，他就会更有动力，这样他们才会有爱好，乐意去学，去比，勇于去挑战。 在今后的教学过程中，我将努力提升自己的专业技术和业务水平，在平常的教学中多发觉，多思索，多向有阅历的老师拜师求经，让自己无愧那一双双凝视着我的澄澈眼睛。