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1、2022年组织生活会会议方案 对于两学一做你是怎么理解的?什么是两学一做?“两学一做”学习教化，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教化。以下是整理的两学一做组织生活会会议，欢迎阅读! 组织生活会会议方案1 抓好基层党建 基层党组织是开展党的活动的基本单位,其担负着教化管理党员、发展新党员、执行党的纪律的重要责任,是我党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。因此,在基层党组织开展“两学一做”即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教化,对于提高党员素养,发挥基层组织凝合力和战斗力具有非常重要的意义。 开展“两学一做”学习教化，基础在学。基层党支部根据“三会一
2、课”制度，定期召开党员大会，上党课，围绕党章党规、系列讲话开展主题教化活动，全面理解党的纲领，牢记党员义务和权利，坚决入党信念，广泛宣扬中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规。 坚决抵制拜金主义、享乐主义和奢侈之风，联系个人思想工作生活实际，加强理论武装，仔细学习习近平总书记系列讲话精神，坚决志向信念，引导广阔党员坚决不移的走中国特色社会主义道路，忠于党的事业、坚持党的路途、维护党的原则，与党中心保持一样。 开展“两学一做”学习教化，基础在学，关键在做,学做结合,以做带学。主动参与支部党员大会、组织生活会和民主生活会，加强自身党性修养，把对党章党规、系列讲话学习践于工作实际，
3、以知促行，发挥党员先锋模范作用。在农村、社区，重点落实无职党员设岗定责和承诺践诺评诺制度，做到年初有承诺，年终有评诺，激励广阔党员干部立足岗位实际，尽职尽责，为民服务，发挥党员模范带头作用，主动为党的事业担当作为。 开展“两学一做”学习教化促进了基层服务型党组织建设，是新时期强化基层党组织凝合力，提高广阔党员干部党性修养，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用的详细要求。 组织生活会会议方案2 依据中心统一部署，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教化，县超前谋划、细心组织，主动开展相关前期打算工作，为学习教化的扎实开展奠定了良好的工作基础。就学习打算状况作如下报告： 抓贯彻
4、，明确重大意义。随着2022年中心和省市组织部长会议暨市县乡换届工作会议的相继召开，县委常委会和县委组织部分别实行集中传达会议精神、收看专题报道、阅读相关网页等方式，先后分层分批组织集中学习6次，使“两学一做”学习教化的主要内容、总体要求、方式方法等在县委领导干部和全县组工干部中得到刚好学习贯彻，有效提高了思想相识。 充分相识到了“两学一做”学习教化是继党的群众路途教化实践活动、“三严三实”专题教化之后，深化党内教化的又一次重要实践，也是推动学习教化从党员领导干部这个“关键少数”向全体党员拓展、从集中性活动向常常性教化延长的重大举措，对于推动全面从严治党向基层延长、保持发展党的先进性和纯净性具
5、有重大意义，必需作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。 抓排摸，明确参学对象。“两学一做”学习教化面对的是全体党员，针对参学对象人员多、范围广的详细特征，县委组织牵头，成立三个专题工作组，以“理顺组织关系、摸清分布现状”为目标，对全县38个党(工)委党员现状进行了为期1月的集中排查。通过党支部自查、党(工)核查、工作组抽查复核等方式，进一步摸清了全县党员基本信息、流淌党员的总体去向等状况。 截止目前全县共有党员19000多名，以农夫党员和党政机关、事业单位工作人员为主，能够在所属支部就地参与学习教化的占到96.8%;600多名流淌党员基本上全是外出务工农夫工，流出地以xq、兰州等地为主
6、，均有联系方式，可通过短信、微信、书信等方式进行送学。排查中督促县教体局党委理顺了277个农村中小学校党组织隶属关系，并刚好接转相关党员党组织关系，做到了党的建设和教化事业归口并轨、同步抓实，为全县教化系统党员归口参与学习教化奠定了基础。 抓谋划，明确学习方式。结合全县党员分布现状，借鉴近几年开展党内集中教化活动的阅历做法，初步提出了集中学习、探讨沟通、个人自学、组织送学、领导辅导、结对帮学等学习方式。对农村党员充分利用远程教化平台，组织开展集中学习，由乡镇包片领导组织开展探讨沟通并讲授专题党课;对党政机关和事业单位党员，由所在单位常常性组织开展集中学习、探讨沟通，由单位领导讲授专题党课，并制
7、定学习安排，督促个人自学。 对“两新”组织党员，可因企制宜、因岗制宜，敏捷支配，努力开展集中学习和组织送学，指导党员主动自学;对流淌外出党员，利用各类通讯方式，主动开展组织送学，指导就近就便参与学习教化;对离退休干部职工党员、年老体弱党员、文化程度偏低的农村党员，既要体现从严要求，又要考虑实际状况，以组织送学、结对帮学等适当方式组织他们参与学习教化。 抓动员，明确规定要求。实行在新闻网和党建网多次转载刊发“两学一做”相关报道、编印会议传达提纲及组织召开全县领导干部大会等多种方式，刚好传达开展学习教化的各项要求，尤其近日中心关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教化方案出
8、台后，由县委常委会带头，坚持以上率下，在全县各级党组织进行学习传达，进一步明确了规定要求。 如：开展“两学一做”学习教化，要围绕专题开展学习探讨，党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织探讨;要创新方式讲党课，“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年，集中支配一次党课;年底前，党支部召开专题组织生活会，进行党性分析，开展民主评议党员;领导干部要以一般党员身份参与所在支部的组织生活，充分发挥示范带头作用，以上率下，带动广阔党员主动投身学习教化，等等，在全县党员领导干部乃至全体党员中打下了坚实的思想基础,做到了发动充分、相识到位。 组织生活会会议方案3 近日，中共中心办公厅印发
9、了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教化方案，并发出通知，要求各地区各部门仔细贯彻执行。 “党章党规”和“系列讲话”是中国共产党执政的基本理念，也是民众最为信服的“章程”，如若党员干部不加强“党章党规”和“系列讲话的学习，不仅思想要抛锚，行动要越轨，而且还会被腐朽的思潮所侵蚀，更还要走上犯罪的道路;亵渎“党章党规”和“系列讲话“的“周老虎”如此，“徐老虎”如此办。 还有那些被中纪委通报的诸多腐败分子也如此;因此，“党章党规”和“系列讲话“是党员干部的精神食粮，更是民众赖以生存的“法宝”;党中心如此重视抓“党章党规”和“系列讲话”的学习，不仅抓到了点子，还迎合了时代的
10、脉搏、乃至民众的心愿。 抓“党章党规”和“系列讲话”的学习，就是在给党员干部增加精神食粮;“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”。党员干部如何加强“党章党规”和“系列讲话”的学习呢?笔者认为： 其一、基层党组织要重视此项工作，结合工作实际制定出切合实际的“学习安排”; 其二、支配专题讲座，邀请专家学者作讲座(提高理论基础); 其三、进行警示思教化(带领党员干部到监狱参观，倾听犯罪人员现身反省之语而受其教化); 其四、规定自学时间，让党员干部自学“党章党规”和“系列讲话”内容，为让自学落实处，组织者(查笔记，查心得体会，自学检测); 其五、时段理论考核，合格者给与嘉奖，反之一票推翻。 其六、学以
11、致用，开展定时与不定时的对工作岗位劳动效果的督查，让学变干而增加动力;只有这样，才能把学“党章党规”和“系列讲话”落到实处;只有这样，“学”与“干”才能有机的结合起来;只有这样，“学习教化方案”才能不成为一纸空谈。 “两学一做”的学习教化不止是一次活动，“两学一做”的学习教化事关“党章党规”和“系列讲话”执政力度的效果，事关中国共产党今后的生死成亡，事关党员干部的工作效率;更事关党组织在百姓心目之中的形象与地位;因此，只有“增加政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识”。 才能“坚决志向信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。”由此可见：“学党章党规、学系列讲话，做
12、合格党员”必需持之以恒的开展下去，只有这样，党员干部的“看法、素养、质量、形象、实力”才能得以提升。 组织生活会会议方案4 一、活动内容： 结合党史学问的其次次学习，围绕“我所仰慕的一位党史人物”的活动主题，支部党员撰写发言文稿，并作沟通发言。 二、活动形式： 本次专题组织生活会以茶话会形式实行，会场悬挂党旗、会标，营造庄重、活泼的氛围。 三、活动要求： 1、发言文稿围绕活动主题，题目自拟。行文可结合党史人物的工作方法、思想品德、为人处事等，选取一个视角，以小见大，夹叙夹议，畅谈党史人物对自己的启发、激励和影响，文字篇幅在500-800字左右。 2、会议按在党旗下重温入党誓言、沟通发言(每人3
13、-5分钟)、支部老党员现场点评三个环节绽开。 3、会后，全体党员结合校院组织的“学党史、讲党性、跟党走”纪念建党_周年主题征文活动，将发言文稿进一步修改润色，踊跃投稿。(征文启事附后) 四、工作分工： 1、组织委员朱锋同志主持会议，并组织大家拍摄集体照和活动照。 2、学习委员陆怡清同志负责记录，并做好活动的宣扬报道工作。 3、各党小组组长帮助督促小组成员撰写发言文稿，并于10月前向网站投稿，确保本年度主题征文活动的参加率。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页