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1、2022实验室工作计划试验室工作安排日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我为大家收集的试验室工作安排，希望对大家有所帮助。试验室工作安排1一、指导思想依据科学课程的教学要求，试验室应主动协作各年级科学教学活动，做好各课的试验室打算工作，以确保试验课的顺当进行。强化科学试验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐试验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器应有的作用。二、主要任务及目标按国家教委颁布的教学大
2、纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达90%以上，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践、试验、视察实力。三、详细措施：1、试验室管理员工作：（1）全面实施素养教化，试验室管理应规范化、制度化、科学化。试验室工作由校长及教育主任干脆管理，试验室设专职管理员，即试验员，详细管理试验室工作。（2）根据省实施九年义务教化学科教学仪器，器材配备要求，各试验室必需做好仪器、器材的补充安排。对自然试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好打算。（3）各试验室必需制定试验室学期工作安排和试验教学课程支配表。（4）各试验室必需借助于试验室设备和试验手段，选择恰当的方法，主动
3、创建条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。（5）试验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合试验室条件进行分组试验。（6）依据教学须要，可以自制一些教具。（7）试验室必需加强平安措施，危急药品妥当保管，指导学生正确运用仪器设备，配齐消防器材。（8）试验室必需做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，刚好做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。（9）试验室必需做好仪器、器材的常规修理和保养工作。（10）试验室必需对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。（11）开拓其次课堂，开放试验室：对部分学生在试验课中未完
4、成或试验课效果不志向的可利用中午空余时间或课外活动时间重做试验，提高试验课的时效性。（12）试验室努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗户水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持试验室环境整齐，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。2、任课老师工作：（1）任课老师要在期初制订出学期试验教学安排，交教育处检查，再交试验室存档，任课老师根据试验课程表到的试验室上课。（2）任课老师与试验老师要共同努力，主动协作，努力开齐、开好试验，开足组数，使学生有充分的动手机会。
5、凡教材要求做的试验不得随意删减，严格按教化局下发的试验书目上课。（3）任课老师应仔细填写“试验通知单”，并提前试做试验，做到心中有数。对可能发生危及人身平安的试验做好防范支配。（4）试验老师应协作工作，按单打算试验用品，并提前一天打算好。在打算过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。（5）演示试验操作前，任课老师要备好课，熟识试验操作步骤和留意事项，试验时做到平安、快速，操作规范，现象明显。试验过程中，要引导学生视察、思索，达到预期效果。（6）上学生试验课时，要组织学生排队入室，保持安静。要把全班学生编成若干试验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次
6、走进试验室，首先由任课老师带领学习学生试验规则和试验室平安守则，然后再起先分组试验。（7）学生要做好试验前的预习打算，试验时要主动思索，细心操作，仔细视察，照实记录。要主动创建条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作实力。试验老师要跟班辅导，解除仪器故障，处理有关问题。（8）试验完毕由试验小组分工负责，按三净（即桌面净、仪器净、地面净）要求擦洗、整理好。试验室工作安排2化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学学问，提高分析问题、解决问题的实力。一、完成试验教学任务化学试验中学生的视察实力是指学生通过视察试验过程及现象，获得生动的感性学问，然后进行主动思维
7、，把视察到的感性材料进行分析、综合、概括、归纳，上升为理性相识，形成正确概念。可见，培育学生的视察实力是培育试验实力的前提，也是发展智力的基础我们认为在化学试验中培育学生的视察实力要做到如下几点：激发爱好。启发学生主动思维，进行主动自觉的视察，才能使他们获得正确的信息，发展思维，获得学问，驾驭技能，进而相识化学的自然改变规律。明确目标，系统视察。在化学试验中必需使学生明确所要视察的内容和视察的范围，明确通过视察要获得哪些资料，解决哪些问题；拟定好视察安排，制定视察程序，引导学生进行系统的层次清楚的视察，防止主次不分、顾此失彼。、开放试验室，为有爱好的学生供应条件。二、试验室工作1、细心打算试验
8、，加强对仪器设备的管理、维护，以及日常的卫生工作，做到三天一小扫，一周一大扫。2、好对低值易耗品的管理。健全报损制度、药品仪器领用制度。 3、试验室平安，明的确验室职责，定期检查灭火器材及其他设备。强化平安意识。以试验室平安责任人为主、试验老师协作、领导关切支持、学生协作，确保试验室全年不出现各种平安事故。4、做好试验室的教学安排、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。附： 1、九年级化学上册试验支配试验室工作安排3学年度第一学期化学试验工作安排 为适应新形势下教化教学改革的须要，仔细落实学校的工作安排，提高学生的科学素养，全面培育学生的实力，更好地为教学一线老师做
9、好服务，本学期特制定如下工作安排：一、指导思想：仔细学习初中化学课程标准，更新观念，树立服务育人的思想，为学校的教化教学做好后勤服务工作。不断增加自己的实际操作实力，更要注意自己提高自身运用各种仪器的水平，使试验仪器能充分发挥其功效。二、做化学试验从平安起先：本学期首先要做好化学试验室的整理、摆放、和清点工作，确保试验室平安，明的确验室职责，定期检查灭火器材、做好试验仪器的保养、修理、报废及添置工作。发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，做好保养和修理工作。使仪器不丢失不损坏。试验员依据试验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防腐、避光。对于已经无法运用的仪器要报废，防止意外事故的
10、发生，同时要依据教学须要刚好做好新仪器的添置工作。电器开关、电源插座及其他设备，建立平安检查制度。强化平安意识。以试验室平安责任人为主，试验老师协作、领导关切支持、学生协作，确保试验室不出现各种平安事故。保持卫生整齐，常常通风换气，妥当处理“三废”，为师生供应良好的试验环境，爱护师生健康，保证明验平安。另外，要留意刚好关锁好试验室特殊是仪器室的门窗，做好试验室的平安保卫工作。1、检查灭火器材的工作性能；2、剧毒药品的平安管理；3、学生做试验前，打算好一些清水，防止做试验时停水，水电器材设备要常常检查。4、清点药品和仪器，结合本学期化学教学内容及试验室存在药品和仪器,刚好补充、购置一些必要的物品
11、。三、刚好做好演示试验的打算工作。化学学科的特点就是以试验为基础，另外试验更能激发学生的学习爱好，培育学生的视察实力，对提高化学教学质量起很大的促进作用。新教材的一个特点也就是演示试验和学生分组试验明显增多，首先要督促老师作演示试验，其次要依据教学进度和学科老师的要求，刚好做好演示试验的打算工作，并能勇于改进演示试验。在熟识业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示试验和分组试验做一下，学生试验结束后，对试验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更便利。四、协作任课老师做好学生分组试验。试验员要结合本校的实际状况与各任课老师，合理支配好各年级的学生分组试验。制订试验教
12、学安排，明确各分组试验的大致时间。对于试验所需的全部仪器，最迟在上课的前一天要全部打算完毕，分组打算好。主动协作任课老师做好试验时的指导工作。五、做好初三学生的试验操作。为保证学生在其次学期化学试验考试时取得好成果，常常与任课老师联系，支配学生进试验室进行操作训练，刚好打算好试验仪器和试剂，确保学生试验的顺当进行。六、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理。好试验状况表，试验室运用状况记录表等有关台帐资料。另外，依据规定的分类、编号、标准数，做好试验室全部仪器的造表登记，给全部仪器贴上规定的标签。总之，在试验室管理工作中，要坚持没有最好只有更好的原则，为我校化学试验教学迈上一个新的台阶，为创一流
13、试验室而不懈努力。试验室工作安排4一、指导思想:初中生物是九年义务教化必修的一门基础课程。依据九年义务教化全日制初级中学生物课程标准(试验稿)，其中要求学生具备的实力之一就是初步的视察、试验实力:能有目的地视察，辩明视察对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确运用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。因此试验教学是生物教学中的一个重要内容和重要手段，而试验室工作的好坏干脆关系到生物教学工作是否能顺当进行。二、详细工作安排:1、制订规章制度，科学规范管理根据学校各类规章制度，并仔细执行。2、制订学期试验安排表、周历表。3、开足开齐各类试验，并主动创建条件改演
14、示试验为分组试验，主动服务于教学。4、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进行分组试验。5、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。6、做好仪器的借出、归还验收工作。7、有必要时，可以自制一些教具。8、做好仪器、器材的补充安排。9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。10、结合学校常规管理，保持试验室的常清洁。三、详细试验支配见下表略试验室工作安排5一、基本状况学校有物理试验室一个，基本能够满意学生的试验须要，学校八年级有教学班12个，九年级有教学班11个，学校里的试验设备很配套，大部分试验都能完成，只有少部分设备损坏和质量差，对一些试验不能完成。二、指导思想物理试验是学生进行科
15、学探究的重要方式，试验室则是学生学习和进行试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行试验探究活动，为学生开展试验探究活动创建了良好的条件。中学物理试验教学的目的与任务即是，通过试验，使学生最有效地驾驭进一步学习现代科学技术所必需的基础物理学问，培育初步的实践操作技能和创新实力。教学的重点放在培育学生科学试验实力与提高学生科学试验素养，使学生在获得学问的同时提高自学实力、运用学问的综合分析实力、动手实力和设计创新实力。初中物理是九年义务教化必修的一门基础课程。依据九年义务教化全日制初级中学物理教学大纲和新课程标准，其中要
16、求学生具备的实力之一就是初步的视察、试验实力：能有目的地视察，辩明视察对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确运用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。试验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验室工作干脆关系到物理教学工作是否能顺当进行。因此试验室必需建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。三、试验室目的1、培育学生树立实事求是的精神2、驾驭科学的试验技能3、培育学生初步的视察和试验实力4、培育学生的创新和团结协作精神四、试验措施1、对全部的演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录，必需安程序操作2、仔细组织，细心辅导3、主动组
17、织并辅导课外爱好小组五、详细工作安排：本学期，我将去年去参与“20xx年物理骨干试验老师培训”所学到的学问应用到试验室的管理工作与自己的教学中。此外，本学期物理试验室要做好如下常规工作：1、给学生讲解规章制度，科学规范管理。2、根据学校各类规章制度，并仔细执行。3、制订学期试验安排表。4、开足开齐各类试验，并主动创建条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。5、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进行分组试验。6、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。7、做好仪器的借出、归还验收工作。8、有必要时，可以自制一些教具。9、做好仪器、器材的接收、入帐、入柜的工作。10、做好各类台帐的记
18、录工作。11、结合学校常规管理，保持试验室的常清洁。另外，结合学校的详细支配，做好阶段重点工作。试验室工作安排6坚持以科学（36年级）课程标准为指导，以培育学生科学素养、创新实力和实践实力为重点，加强教科研工作的专题化，树立老师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，注意校内和校际沟通，努力提高全组老师的业务水平，全面推动师生的整体素养。一、工作重点1、明的确验的目的意义。在提高相识的基础上，努力做到建设符合标准。装备综合配套。管理科学规范。运用注意实效。2、组织老师定期开展教化探讨活动，加强新课程标准的学习探讨与探讨，细心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并主动撰写论文。
19、3、开展老师自制教具活动，以便丰富教学材料，充溢试验设施。二、详细工作（一）试验室日常管理工作1、比照三室布置标准，仔细完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。2、根据仪器配备书目标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一样。同时要作好相关试验器材的申报，选购，订购仪器等工作。3、试验员必需拟定科学教学安排，各年级科学教学工作须按安排进行试验教学，试验教学需填写演示试验安排、分组试验安排、演示试验单、分组试验单等表格。上试验课前，要求学生预习试验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强平安意识教化和爱惜仪器，节约药品的思想教化，还要加强指导，引导学生视察试验现象，
20、做好试验笔记和试验报告，使试验顺当完成。4、试验结束后，刚好清洗、清点仪器，并填写好试验教学的“记录单”，任课老师和试验老师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。5、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时仔细检查仪器是否完损。6、爱惜仪器，妥当保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。7、加强三室卫生及环境的布置。做到常常清扫、擦洗，常常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好试验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。8、材料归档（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档
21、管理，做到科学、规范，便于查阅。（2）在材料归档的过程中留意材料的质量与数量符合相应的要求。9、做好年终仪器的清查工作。（二）科学教学工作1、细心备课，仔细上课，科学合理地支配好各项教学活动，借鉴先进阅历，争取在教学上有所突破，有所创新。2、定时，定点，定内容，形式多样的开展教化探讨组活动，主动撰写札记，教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。3、仔细做好学校要求的各项工作：刚好更新完善自己的博客，主动上传各种优秀的教学资源，来充溢学校的网站资源。4、重视自身素养的提高教化探讨组要组织每位老师仔细学习新课标，并充分利用好科学课、科学课程标准等专业性学科期刊，定期组织学习教化理论、教学文件和教学
22、业务学问，注意理论对实践的指导作用，并且做好记录。每位老师要利用课余时间学习，不断提高自己的教化理论水平、专业学问水平、教学实力和教学探讨水平，主动参与校级的教学评比等活动，在实践中熬炼自己。工作中，要加强同学科老师之间的沟通与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。5、努力提高课堂教学效率每位老师应严格执行课程教学安排，仔细钻研新课标、教材，分析学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，仔细写好教案。全组老师要创建性运用教材，并讲究备课的实效。深化落实探究研讨教学法，注意让学生体验科学发觉、科学探讨、科学创建的过程，形成自主的科学看法，发展科学素养
23、，老师要仔细组织学生参加科学试验与科学实践。6、科学特色活动科技教化工作是一项长期而系统的工程，科技教化必需同学科的整体工作有机结合起来。我们依据小学生的特点，主动开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创建性，内容丰富、形式多样的科普教化活动。（1）让学生制作科普手抄报，使广阔学生在参加活动的过程中，学习科学学问，驾驭科学方法，培育科学精神，提高科学素养。（2）开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的爱好，以达到从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。以此来组织学生撰写科学小论文。（3）组织学生进行创作科学幻想画的活动。为进一步发展学生对四周世界的新奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学看
24、法。培育孩子成为亲近自然、珍爱生命、酷爱家乡，主动参加资源和环境的爱护意识。组织学生全员参加，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。（4）开展“明天小小科学家”的活动。为进一步增加学生的动手实力，让他们从小养成擅长视察，敢于思索的实力。通过开展科学独创活动，使学生感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学学问运用于独创创建中，注意培育学生运用学问解决实际问题的实力。在活动中学生可以利用身边的物品，自己设计创作，进行科学小独创。内容体裁不限。优秀作品会在全校进行展出。（7）成立科学爱好小组，让学生通过活动进行科学探究，试验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对学生进
25、行科技素养教化，更是让学生通过活动体验科技带来的欢乐，在活动中注意学生动手、动脑的实力培育。7、加强自制教具在教学中的重要作用。本学期我们提倡师生共同开拓科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参加科学科学探究的全过程，培育学生的动手操作实力、创新实力。总之，为了适应新课程标准的教学须要，我们必需把握好这学期的教学，激发每一位科学老师的教学热忱，主动提倡有创建性的教学探讨，为提高科学学科的教学质量而更加奋勉向上，努力进取！试验室工作安排7生物是一门以试验为基础的学科，开展好试验教学，是学好生物的前提条件。生物试验具备培育学生视
26、察和动手实力，培育学生动脑，启迪思维，开发潜能的作用。下面是自查报告网我带来关于20xx-20xx学年度生物试验室工作的内容，希望能让大家有所收获!试验室是学生学习和进行试验的主要场所，是生物探究学习的主要资源，是学生进行科学探究的重要方式。因此，学校高度重视生物试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行试验探究活动，为学生开展试验探究活动创建了良好的条件。通过试验，使学生最有效地驾驭进一步学习现代科学技术所必需的基础生物学问，培育初步的实践操作技能和创新实力。教学的重点放在培育学生科学试验实力与提高学生科学试验素养，使学生在获得学问的同时提高自学实力、运用学问的综合分析实力、动手
27、实力和设计创新实力。一、指导思想本着为学生服务的思想，大力协作学科老师开展试验教学，培育学生娴熟的试验操作技能。二、重点工作1、为新课程教学配备新的试验仪器。2、保证每个试验按要求保质保量刚好开出。3、协作任科老师做好各年段学生试验强化课本学问的学习工作。三、详细工作1、100%开出演示试验、学生试验，并按要求(保证数量和质量)在老师上课前布置好每个试验，决不拖延时间影响教学。2、上试验课时，(在我没课的状况下)去试验室巡察，帮助老师解除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导帮助学生订正错误的操作方法。3、试验完毕，刚好检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理;刚好补充试剂量
28、，保证下个试验的顺当进行;做好有关的试验记录(如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等)。4、完善各项管理制度，如试验室、仪器室运用管理制度、试验室平安守则、试验室有关玻璃破损赔偿规定等，并上墙。常常打扫卫生，做到仪器无尘、教室整齐。5、期初、期末各进行一次帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录。平常常常查看试验仪器和试验用品，能修的刚好修理，不足的刚好购买。6、补充新课程教学所需的试验器材。四、强化平安意识，确保试验室平安确保试验室平安，明的确验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，试验室组织抽查的平安检查制度。强化平安意识。以试验室平安责任人为主、试验指导老师协作
29、、系领导关切支持、学生协作，确保试验室全年不出现各种平安事故。试验教学是整个教学活动的重要环节，是提高初中学生学科素养，培育学生动手操作实力和协作精神，落实素养教化必不行少的。因此，做好试验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物试验室工作制定安排如下：1、对试验室保管室、试验操作室规章制度进行修改与增补，做到制度切实可行，有章可循，根据制度办事。2、按试验室对仪器设备作进一步的清点、维护，对损坏仪器进行刚好修理。进一步按试验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学与科研的正常进行。进一步做好大型、精密仪器的管理工作。3、做好迎评材料的打算工作，增补完善迎评材料。进一步对试验
30、室进行规范化管理，试验室按评估指标要求进行建设。4、仔细阅读试验杂志，例如：试验教学与仪器杂志出版社出版的试验教学与仪器，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加学生学习生物的爱好，尤其注意学生的动手动脑的实力，发展学生的智力。5、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器刚好编号、登帐。对新仪器的说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的运用方法并调试好，刚好向老师举荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率。6、根据上级规定，加强仪器管理力度，有毒药品、危急品分类存放，并安装红外线自控报警器，全
31、天对药品、器材进行监控，以保证平安。7、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。8、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导学生进行试验，刚好处理试验过程中的突发事务。9、做好学生试验的辅导工作，在辅导过程中要充分体现仁爱思想，把先学后导，有效检测的教学理念贯穿进教学过程之中10、要仔细做好试验室的清洁卫生工作，刚好做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。11、本期在4月中旬之前支配好初三学生的生物试验操作练习，迎接本
32、期中考试验操作考试。总之本学期试验室工作人员不光要做好本职工作，还要大力帮助任课老师搞好试验教学，使试验室管理再上一个新的台阶。试验室工作安排8又一个学期起先了，围绕学校办学理念，生物试验室依据生物学新课标要求：着重培育学生探究实力、视察实力、试验实力、思维实力和自学实力制定如下试验安排：1.100%开出演示试验、学生试验，并按要求，保证数量和质量，在老师上课前布置好每个试验，决不拖延时间影响教学。2.上试验课时，（在我没课的状况下）去试验室巡察，帮助老师解除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行修理和补齐，指导帮助学生订正错误的操作方法。3试验完毕，刚好检查仪器的数量和质量，如有差错按制度
33、处理；刚好补充试剂量，保证下个试验的顺当进行；做好有关的试验记录（如时间、人数、简单出故障的地方及改进方法等）。4.完善各项管理制度，对各试验室、标本室、仪器室、探讨室规章制度进行修改与增补，如试验室、仪器室运用管理制度、试验室平安守则、试验室有关玻璃破损赔偿规定等。做到制度切实可行，有章可循，根据制度办事。5.刚好进行帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录。平常常常查看试验仪器和试验用品，能修的刚好修理，不足的刚好购买。6.按试验室对仪器设备进行清点、维护，对损坏仪器进行刚好修理。进一步按试验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学的正常进行。进一步做好大型、精密仪器
34、的管理工作。常常打扫卫生，做到仪器无尘、教室整齐。7.强化平安意识，确保试验室平安确保试验室平安，明的确验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，强化平安意识。以试验室平安责任人为主、试验指导老师协作、学生协作，确保试验室全年不出现各种平安事故。试验室工作安排9本学期生物试验室将坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，开拓进取，不断推动试验室工作向前发展。现制定工作安排如下：1。严格遵守试验室的各项规章制度，做到按章办事。2。对仪器设备进一步清点，维护，对损坏仪器进行刚好修理。3。做好迎评材料的打算工作，增补完善迎评材料。4。做好新仪器药品的订购工作，并对新购
35、的仪器刚好编号登帐。5。仔细钻研教材，大纲，开齐教材所规定的全部分组试验和演示试验。6。附试验开出安排7。其次周：高一运用高倍显微镜视察几种细胞8。第三周；高一检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。高二生物体维持PH稳定的机制9。第六周：视察DNA和RNA在细胞中的分布。高三试验考查10。第七周；体验制备细胞膜的方法11。第九周；用高倍显微镜视察叶绿体和线粒体12。第十一周：高一植物细胞的吸水和失水。高二探究生长类似物促进插枝条生根的最适浓度。13。第十三周：高一比较过氧化氢在不同条件下的分解影响没的活性的条件。高二培育液中酵母菌种群数量的改变。14。第十五周高一探究酵母细胞的呼吸方式。高二土壤
36、中小动物类群丰富度的探讨。15。第十七周：高一绿叶中色素的提取和分别，环境对光合作用的影响。16。第十九周高一细胞大小与物质运输的关系，视察根尖分生组织细胞有丝的分裂。高二土壤微生物的分解作用。试验室工作安排10一、 指导思想试验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而试验室工作的好坏干脆关系到化学教学工作是否能顺当进行。依据九年义务教化全日制初级中学化学课程标准（试验稿），其中要求学生具备的实力之一就是初步的视察、试验实力：能有目的地视察，辩明视察对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确运用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。因此二、常规工作1、仪
37、器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，去用便利，用后复原，使账、物、卡三相符。2、仔细钻研业务，熟识飞、本学期的教材和试验大纲，熟识各类器材的规格、性能、结构和运用方法。3、帮助任课老师开展一些学生的课外试验和科技探究活动就、以及自主性试验探究活动。4、做好老师演示试验和学生分组试验记录，总账册、登记册做到有据可查。5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示试验的正常进行，做好分组试验器材的摆放工作，确保分组试验顺当开展。6、添足必要的试验器材，尽量满意老师的要求，使分组试验做到23人一组。7、驾驭并仔细做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器常常保持良好的运用状态，以延长其运
38、用寿命。8、刚好做好试验室置购安排，做好新购器材的验收、登记和保管工作。9、常常向学校回报仪器管理，运用状况及存在的问题，仔细总结阅历，提高管理水平。10、开源节流，主动做好废旧器材的修理、整合、再利用工作，完备器材刚好清购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。三、试验室其他工作1、坚持对试验室进行定期打扫，保证明验室的整齐和有序，给师生供应一个良好的试验场所。2、不断提高自身理论和业务素养，常常阅读一些有关试验室管理方面的阅历文章及理论书籍，对试验者因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清楚的了解，保证运用试验的平安有序进行。3、定期向学生开放试验室，提高学生的课外活动主动性和试验操作，
39、拓宽学生学问面，培育学生实力。4、切实做好试验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出试验室，同时规范器材的领借和归还制度，要求教学试验后刚好归还，为创建平安、和谐校内而努力。5、协作学校做好中心工作和其他工作。四、本学年试验支配九年级上册演示试验：1、水的沸腾2、胆矾的研碎3、石灰石与盐酸反应4、胆矾与氢氧化钠溶液反应5、闻气体的正确操作6、测定空气里氧气含量7、氧气助燃8、硫在氧气里燃烧9、铁丝在氧气里燃烧10、 过氧化氢的分解11、 催化剂的性质12、 加热氯酸钾制氧气13、 加热高锰酸钾制氧气14、 木炭在氧气里燃烧15、 水的电解16、 品红在水中扩散17、 活性炭的吸附性18、
40、 木炭还原氧化铜19、 二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧20、 二氧化碳比空气重21、 二氧化碳溶解性22、 二氧化碳与水反应23、 燃烧的条件24、 白磷在水下燃烧25、 燃着的蜡烛在封闭空间、放开空间、在二氧化碳环境中的现象26、 粉尘爆炸27、 甲烷的颜色、状态及燃烧28、 镁与盐酸反应学生试验：1、初中化学试验常用仪器介绍2、试验室药品取用规则3、托盘天平的运用4、连接仪器装置5、蜡烛及其燃烧6、我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同7、颗粒固体药品的取用8、粉末固体药品的取用9、液体药品的取用10、 碳酸钠粉末、锌粒与盐酸反应11、 酒精灯的运用12、 给物质加热洗涤仪器 分子的运动 过来
41、 制取蒸馏水 氢气流吹肥皂泡 氢气在空气里燃烧 氢气与空气混合气的爆炸 白磷燃烧前后质量的测定 铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定 镁条燃烧 二氧化碳试验室制法化学试验室工作安排一、 指导思想试验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而试验室工作的好坏干脆关系到化学教学工作是否能顺当进行。依据九年义务教化全日制初级中学化学课程标准（试验稿），其中要求学生具备的实力之一就是初步的视察、试验实力：能有目的地视察，辩明视察对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确运用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。因此二、常规工作1、
42、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，去用便利，用后复原，使账、物、卡三相符。2、仔细钻研业务，熟识飞、本学期的教材和试验大纲，熟识各类器材的规格、性能、结构和运用方法。3、帮助任课老师开展一些学生的课外试验和科技探究活动就、以及自主性试验探究活动。4、做好老师演示试验和学生分组试验记录，总账册、登记册做到有据可查。5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示试验的正常进行，做好分组试验器材的摆放工作，确保分组试验顺当开展。6、添足必要的试验器材，尽量满意老师的要求，使分组试验做到23人一组。7、驾驭并仔细做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器常常保持良好的运用状态，以延长其
43、运用寿命。8、刚好做好试验室置购安排，做好新购器材的验收、登记和保管工作。9、常常向学校回报仪器管理，运用状况及存在的问题，仔细总结阅历，提高管理水平。10、开源节流，主动做好废旧器材的修理、整合、再利用工作，完备器材刚好清购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。三、试验室其他工作1、坚持对试验室进行定期打扫，保证明验室的整齐和有序，给师生供应一个良好的试验场所。2、不断提高自身理论和业务素养，常常阅读一些有关试验室管理方面的阅历文章及理论书籍，对试验者因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清楚的了解，保证运用试验的平安有序进行。3、定期向学生开放试验室，提高学生的课外活动主动性和试验操作
44、，拓宽学生学问面，培育学生实力。4、切实做好试验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出试验室，同时规范器材的领借和归还制度，要求教学试验后刚好归还，为创建平安、和谐校内而努力。5、协作学校做好中心工作和其他工作。九年级下册演示试验：1、比较合金和纯金属的硬度2、焊锡、锡和铅熔化温度的比较3、一氧化碳还原氧化铁4、蔗糖溶解5、碘和高锰酸钾分别在水和汽油中的溶解6、水和乙醇相互溶解7、水和油形成乳浊液8、三种不同组成的硫酸铜溶液的配制9、两种溶质质量分数不同的氯化钠溶液的配制10、 配制溶质质量分数肯定的溶液11、 向溶液中加入酸碱指示剂12、 盐酸、硫酸的物理性质13、 浓硫酸的腐蚀性14
45、、 浓硫酸的稀释15、 将水滴入浓硫酸的试验16、 氢氧化钠的物理性质17、 氢氧化钠的腐蚀性18、 氧化钙与水反应19、 盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水和乙醇的导电性20、 碳酸钠与盐酸反应21、 碳酸钠溶液与澄清石灰水反应22、 聚乙烯塑料的热改变分组试验：1、酸的化学性质2、碱的化学性质3、中和反应4、用PH试纸测定一些液体的PH5、溶液酸碱度对头发的影响6、粗盐的提纯7、区分氮肥、磷肥、钾肥试验室工作安排11一、指导思想：为了更好、更全面地实施素养教化，提高我校试验的管理水平和学生的试验实力。依据我校教研室工作安排，结合我校试验教学的工作，特制定本工作安排。二、主要任务、目标：1、加强硬件建设，主动向上级领导争取试验教学仪器，不断加强学校试验教学仪器的配备，争取达到新配备标准。2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各项规章制度落到实处，有效促进试验老师的工作主动性。3、中心小学试验教学实行网上试验平台管理，对中心小学试验老师进行网上试验平