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1、2022实习工作总结实习工作总结模板汇总7篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，让我们好好写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我帮大家整理的实习工作总结7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。实习工作总结 篇1为期半年的顶岗实习立刻就要结束了，近五个月的实习生活让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。我面对的是赵中1118和1119两个班的孩子，经过选择之后，我成为了19班的实习班主任，还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们高兴的表情，还记得说到即将到来的离别时大家
2、的不舍。但我心里很清晰，我在他们人生旅途中只是一段小的回忆，而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个起先。我很幸运能够有这样一个机会去熬炼自己。班主任工作对于我们在校高校生是一件特别麻烦的工作，因为这项工作我们在课本中是学不到的，它是须要我们在实践中积累得来的。班主任是一个班级的精神统治者、班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用，因此这要求班主任老师肯定要有较高的个人素养和理论修养，须要不断完善自我。作为实习班主任，就是帮助原班主任进行班级管理。管理的第一项即与学生的熟识。19班是文科班，相对于理科班人数较少，只有33个人，更加便利我记忆。我向原班主任杨老
3、师要了一份上学期的成果排名单，渐渐熟识他们相对应的人与他也许的成果状况。同时记住各个班委的名字，他们是我今后绽开工作的左膀右臂。实习班主任最常常要做的就是查每天的早操以及自习课状况，在保证了他们的出勤的同时，同样也熬炼了我的意志。在自习课上他们常常会问我问题，最起先的时候，因为是生物老师，并没有人问我问题，大家都安宁静静的写作业，但是某次某个学生突然问了我个数学题，我算了一下，给他讲了一遍，瞬间收到了学生们佩服的眼神，问别科问题的学生立刻多了起来。可见老师应当具备良好的学问储备，以加强自身素养，提高学生对自己的认可。同时，通过帮助学生解答怀疑，也让我自己的学问得到复习和提高。学生的主要任务是学
4、习，但这不是单一任务，在学生的生活中不仅应当有智商，还应当有情商的成长。我组织了三次班会，主题分别是我爱我的班宏大的母亲以及父爱无边，第一次在上学后其次周，大家一起出板报，同时装饰教室，旨在促进班内学生的沟通，因为文科班是学校从各个班抽调出来组成的，许多人之间并不熟识，所以借这次班会来相互熟识达到团结班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让学生们观看了电影婚纱以及海洋天堂，看完之后大家自由沟通感受，旨在让他们感念父母对他们深厚的爱，激发学习的动力。班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生进行心灵沟通的过程。一个优秀的班主任不应是个高高在上，脱离学生的统治者，而应当深化了
5、解学生内心的想法。只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢、方法得当，才能达到老师对学生的成长供应指导，学生对老师的工作给与协作支持的目的，从而收到好的教化效果。爱心在班主任和学生的沟通中也起着关键作用。只有对学生付出真心，才能赢得学生对自己的敬重和信任。班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，而不能一味的拿老师威历去震慑学生。同时作为班主任，对待学生就要一视同仁，不能偏袒谁，不能因为这个学生学习好就对他或她宠爱有加，而对常常淘气捣蛋的学生就恶言相向。首先我是通过日常视察，了解学生的特点和性格，再对症下药。为了能够了解学生的日常行为，我常常在晚修的时候检查他们的纪律，在
6、下课的时候看看他们都会干些什么；早操的时候去查勤，防止他们偷懒。班级管理工作千头万绪，工作千差万别。近两个月的班主任实习工作让我在各个方面的实力都得到了熬炼，让我的综合素养有了很大的提高。其中的酸甜苦辣值得我在以后的生活不断咀嚼、回味、探究。但是我明白自己身上还后许多不足，我还须要接着学习，不断提升理论修养。班主任实习工作虽已结束但也是开端，呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，我也感受到了不久的将来一份沉甸甸的责任。实习工作总结 篇2我于 20xx年 3 月有幸进入石家庄常宏装饰建筑工程有限公司IT事业部贵阳执行部工作，初来公司，曾经很担忧不知该如何与同事共处，该如何作好工作，但执行部宽松
7、融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快融入到其中。经过近两个月时间的实习，我已将理论与实际操作联系起来，并初步驾驭了工作流程。在近两个月时间的实习期中，我主动向石家庄总部及重庆运营部同事虚心学习，沟通工作心得。目前，能与贵阳执行部以及石家庄IT事业部人员和谐相处，共同完成工作。 现总结如下：实习期间，在重庆运营部及贵阳执行部学习工作。在各部门领导和同事的耐性指导下，使我在短时间内适应了工作环境，也熟识了操作流程。在工作中，我始终严格要求自己，专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充溢自己，仔细刚好完成每一项任务。 在重庆运营部期间，主要是工程报账及工程借款、还款等工作，在重
8、庆向周红霞姐耐性请教，了解做报账流程，使理论学问和实践结合，对以后自己单独做报账工作奠定了坚实的基础。随后回到贵阳在领导带领下和石家庄总部IT事业部各位相关同事实时沟通，我对一个工程起先到结束进行了具体的了解，并学习我在整个工程起先到结束须要完成的工作，虽然过程中有些小插曲，但我不断进步和取得的成果是我前进的动力。刚参与这份工作，难免出现一些小差小错须要指正；但前车可鉴，后事之师，这些经验也让我不断的成熟，在处理各种问题时考虑的更全面，杜绝类似失误的发生。在以后的工作和学习中，扬长避短，时刻约束自己的言行举止，脚踏实地，把自己的工作做好，做精；做到干一行像一行，做一行爱一行。实习工作总结 篇3
9、起先实习了，原本不想写的，但是为了实习的报告和周记必需写，每周写一篇，作为报告的参考和周记的誊写，没有阅历的人可以参考一下，有什么好的可以沟通。起先了。第一天进去时，带我的人和我讲了许多东西，包括一些进出口的流程，书上太详细，这个比较好用，还有许多的进口的单据，这个是进口部，下次会换个出口部，尽量多了解些进出口的工作状况。接下去详细起先的内容，其实和放假在另家做的差不多，复印文件，传真资料，还有就是整理资料，这次的资料整理不比以前简洁，要根据报关是的摆放依次要求理的，单据摆放依次不对会被海关骂的，而且不给报，肯定要根据顺当理好才行（麻烦），不过也不是很烦，这样理好后查看时也很便利的。第一张是提
10、单BILL OF LOADING（有时会有两张抬头不一样的），其次张是发票INVOICE，第三张是装箱单PACKING LIST，后面是合同CONTRACT，当中如有其他什么证明拉，比如LCL分拨单，到货通知书，木箱证明书，熏蒸证明等一些会用到的就摆在后面，没摆放要求，最终是公司与其他客户的结算单，这个总是在最终。就说说做了的事，大多有的时间在看书，口译要考试拉，得努力呀。还有就是填了一张报关单，这个困难多了，不想考试的时候那么好填，有许多的物品信息都要和客户反复确认的，是进口物品就要写中文品名，中国海关只收中文的报关单的。其他也没什么，写多了后面的就没的写了，就这样吧，觉得这个公司人还挺好的
11、，就这样混完3个月吧，就3个月，因为没钱，其次就不会留人，所以多待也没什么意思。最终还是那句话，要去考报关，和物流师。实习工作总结 篇4快乐辛苦的实习结束了。这学期我们胜利完成了从学生到老师的角色转换。这几个月来，在教案的打算和编写、班级的支配、课时的驾驭等方面都取得了很大的进步。一个学期，我感受良多。实习状况总结如下：第一，听课实习两周后，起先听课。在讲课过程中，我发觉每一个听课的老师都仔细记笔记。作为一名实习生，我应当努力学习。听了一节课，仔细听了老师讲的内容，仔细思索和评价了老师讲课的每一个环节，写下了自己的收获和见解。虽然之前有听课的经验，但是没有仔细分析。现在我发觉，我们能从一堂课上
12、学到那么多东西，无论是教材的处理，教学方法，与学生的沟通等等。让我受益匪浅。从每节课，我都总结了我的阅历，并将其转化为自己的学问。不管这门课是好是坏，都有值得学习的地方。其次，阶级信任第一节课大家都很惊慌，我也不例外。上课前我始终看教材怕忘词，始终检查上课用的教学工具，反复试验。最终，我走上讲台，起先了我的第一堂课。刚起先的时候我的惊慌让我失去了教学，但是同学们协作我，主动回答我的问题。我渐渐冷静下来，根据我的安排顺当地进行了上课。就这样，在开心的气氛中，我胜利的上完了第一节课。下课后，我马上请导师探讨。一起先老师确定了我的教学方法，让我很快乐。同时老师也给出了许多中肯的看法，指出了我在上课过
13、程中的一些错误和不足，以及一些须要留意的地方。老师的看法和建议使我能够马上调整教学思路，刚好修改教学安排，提高教学质量。每节课结束后，我都会反思自己做得好的地方和做得不好的地方，并一一记录下来，供以后的课参考。实习工作总结 篇5今日是参与顶岗实习的整整第五十天，“时间过得真快”是我自从实习以来最大的感受。从一起先的捉襟见肘，到现在已经可以应对自如，这个过程里经验的点点滴滴，酸甜苦辣，每一个细微环节都清楚地刻在脑子里。刚上课之初，事情并不像从前预想的那样顺当，面对着许很多多的问题，比如完不成教学任务、上课慌乱惊慌，学生们不够协作、完不成作业、上课打闹几乎每次上完课嗓子都是哑的，还要和学生们生一肚
14、子气。那段日子，心里真是抑郁难舒，每次上课都有种上刑场的感觉。好在自己坚持下来了，当我不再执念于学生必需根据我的想法走的时候，我发觉这些孩子们其实是很讨人喜爱的。每个学生都有他们特点，或淘气捣蛋，或默默无语，但他们都有一个共同点，就是懂得包涵。他们会包涵我上课时犯的错误，包涵我对他们的错怪，包涵我对他们的严苛。当我意识到这些的时候，我反问自己为什么我就不能心平气和地对待他们呢？终归他们的表现是天性使然，我赐予他们正确的指导就可以了，没有必要要求他们根据成年人的思维方式来接人待物。如今，我更加喜爱上老师这份工作，在教与学的过程中，会时常收获到一些小惊喜，小感动。我和学生们之间的关系越来越和谐，虽
15、然有些时候他们照旧做得差强人意，但已经好多了。上课的时候会主动帮助我维持纪律，课下作业他们也会尽力完成，这就是进步，是建立在大家彼此之间相互理解的基础之上的，这样事情进展起来自然也就会顺当多了。实习工作总结 篇6实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。从去年7月份来到实习单位，阴差阳错地进入了建筑行业，在中铁十七局电气化工程公司承包的科创慧谷（青岛）项目担当平安员一职。虽然没有干自己的本专业，但是“既来之，则安之。”来到工地时刚好是从楼层基础施工，然后到现在盖好主体、二次结构、装饰装修，跟着师傅整
16、体流程都过了一遍。作为平安员，每天到施工现场巡察，刚好发觉平安隐患，刚好上报或者组织处理。因为刚入职建筑行业，在干完本职工作以后，还是以学技术为主，看图纸、算工程量、协调各个工种间工序进行、审核施工放线、上报进度等一系列工作。先谈谈工作以前的经验：从接到通知7月10号报到后，心情有点困难，为快要工作了怀着憧憬激烈的心情，但又不能过个假期。到太原报到后，公司对我们的款待挺好的，这样对于我第一次出这么远的门感到很欣慰，也让家里放了不少心，几经波折后来到了青岛。在这之前对自己将要工作的性质截然不知。在学校应聘的时候，说是让我们暖通专业的去地铁项目学技术，然后来了是做房建项目的，其实心里有肯定的落差。
17、于是起先了建筑生活。施工单位就是按图施工，我工作后的第一件事就是熟识图纸，一次结构的图纸主要有梁配筋图、板配筋图、柱子配筋图、墙身大样图。由于以前没有过建筑基础，刚起先对图纸上的东西很迷茫，无从下手。师傅就渐渐地给我们讲解，并结合现场已经绑扎好的柱子和梁，把最至少的钢筋图纸先学会。一、测量工程基础梁及承台施工完毕后，将限制轴线引测至0地面；待正负零层施工完毕后，可将主限制线轴弹至外框架梁的外侧面，并用红油漆做好醒目标记；上部楼层施工时，可用吊线锤或经纬仪逐层引测并放出主限制线，纵横主限制线放出后，应用经纬仪在两条十字交叉的主限制线交点复核其垂直角，若不垂直应检查或重新引测主限制线；在主限制线校
18、正无误后，用50/30米钢尺放出各主要轴线；测量定位时，对主限制线原则上从外框架梁外侧引测，但结合本工程详细特点，为便利施工，在各主限制线上埋设若干200200吊线孔，以便利吊线及数层轴线复核。高程限制采纳水准仪协作50/30m钢尺进行，依据建设方供应的国家水准点及0以下施工时已测定的三个高程点进行标高传递。施工至0。000后，应将标高标注于建筑物四角角柱外侧，用钢尺和水准仪将各层标高逐层上翻。浇筑梁板混凝土前必需在墙柱竖筋上抄好限制标高，在抄限制标高前，必需引测三个角柱传递标高点并取平均值作为楼层限制标高；在架管搭设好梁板支模前必需在梁两端架管立杆上抄好标高以便梁板底标高限制；同一楼层标高用
19、水准仪引测，在用水准仪引测标高时，要留意前后视的最长距离不超过50米，且前后距差不超过10米，这样可以削减误差、提高精度。施工队的放线员放好轴线、柱子线、标高点后，放线员自己核准一遍后，我们再复核一遍，在允许的误差内以确保主限制线的精确无误。二、模板工程主要技术要求：支撑体系的基底必需坚实牢靠，竖向支撑基底为土层时，应在支撑底铺垫型钢或硬化，必需支顶坚固，拉结和加固牢靠，可采纳打入地锚或在混凝土中预埋铁件和短钢筋头做撑脚。一般模板体系应与操作平台断开，禁止以模板支撑架作为作业脚手架。模板支撑、斜拉杆、剪刀撑、链条或拉筋的花篮螺栓，严禁松动或变更位置。全部预埋件及预留孔洞，在安装前应与图纸比照，
20、确认无误后精确固定在设计位置上，必要时可用电焊或套框方法将其固定。对小型空洞、套框内可满填软制材料，防止漏浆。施工中的轴线、标高、几何尺寸必需测放精确，标注清晰，引用便利。模板施工前，要求场地干净、平整、模板下口及连接处的混凝土或砌体，要求边角整齐、表面平直，必要时可能先进行人工修整，以确保模板工程质量。接头处模板、梁柱板交叉处模板，应仔细检查，防止烂根、移位、胀模等不良现象。对己施工完毕的部分钢筋或预埋件、设备管线等应进行检查，若影响模板施工处应刚好整改。模板及其支撑体系应联结整体，竖向结构模板应加设支撑应扣成整体斜撑与剪刀撑。水平模板结构应加强支撑系统的整体联结。全部可调整的模板及支撑系统
21、在模板验收后，不得随意改动。在模板安装和浇筑混凝土时，应检查漏浆与变形状况。对大跨度结构应测量模板及支架的沉降，发生异样状况时应刚好处理。实习工作总结 篇7为期两个月的实习很快就结束了，仿佛是昨天才写的实习安排，今日就要做总结了。现在回头看这两个月的实习生活，自己的确从中学到了许多。在人的成长过程中，理论学问当然重要，但是把理论学问运用于实践来检测自己驾驭学问的程度如何，这个过程是课本上学不到，但又相当重要的阅历。缺乏阅历是现代高校生普遍的弊端，这也是造成就业率低的一个重要因素，因此，作为一名高校生，应尽量让自己在高校四年里接触社会，在实践中取得阅历。高校是培育人才的地方，并不是说在高校里课本
22、上学的学问可以让人很快成材，而是指高校里有许多自由空间可以让莘莘学子充分投入到实践当中，为以后自己的将来积累足够的阅历，做好走向社会的打算，这样才能有足够的资本去面对初入社会是遇到的挫折。对于师范生来说，当实习老师无疑是毕业前最好的练兵。如何教别人学是一个按部就班的过程，要经过不断的实践，从实践中取得阅历，反思自己不足的地方，才能一步一步地完善教学。老师这个职业是一个神圣的职业，年轻一代的教化问题担在老师的肩上，然而，老师不只是要教书还要育人，从这次的实习当中，我充分体验到了当老师的辛苦以及应负有的责任，也让我对以后走上老师这个岗位有了新的相识和期盼。这次的实习我被分到海口七中的初一（6）班，
23、由对学生和老师的不熟识，到了解，再到恋恋不舍地分别，这期间，我努力做到接触班上每个学生，与指导老师沟通教学阅历，和班主任一起管理班机并体验班主任工作，仔细对待每项任务和教学工作。首先，我对班集体进行了了解，在观摩指导老师的课堂上，细致视察每个学生的反应，了解学生们对英语的爱好如何以及指导老师的教学模式。课后，与指导老师常联系，询问课堂上出现的问题，对教材的看法和现在的学生学习英语的困难。我还主动找学生谈话，干脆了解他们在课堂上接受了解学问的多少以及学生对老师的教学方式的要求，从这些途径当中，我很快就获得了学生的第一手资料，包括学生们的英语水平，课堂表现和学习英语的习惯，这样就对我接下来的备课工
24、作有了很大的帮助，依据学生的实际状况进行备课，设计适合学生实际状况的教案。在这两个月当中，我做了大量的班主任工作，包括班会，组织活动，监督学生们的自习课，参与家长会等。让我对学生有了进一步的了解，从而也初步体验了如何管理一个班级。与班主任沟通工作阅历，让我学到了不少学问。通过班主任工作，加深了我和学生之间的感情，对他们的了解越来越深刻。其次，充分了解学生之后，起先了我的实习教学工作。这也是这次实习的主要工作。因为我么们是没有任何教学的，所以我主动地向指导老师请教如何设计教案，如何限制课堂，并把自己所学的教学法学问融入其中，挑战自己的想法；向指导老师学习限制课堂是很重要的，否则一堂课很难顺当地进
25、行。课前，我常常和组员一起探讨教材，做教具，备课。并在上课之前做好试讲，并相互提出看法，改进自己的缺点，虚心接受他人的指责和建议，为每一堂课做好充分打算。在课堂上，我努力做到让自己镇静冷静地面对每一个突发的状况，与学生们主动协作，调动学生的主动性。课后，我主动向指导老师要求为自己的课堂进行评价，请教自己课上出现的问题，并听取指导老师提出的解决方法，虚心接受自己的错误并刚好改进，让我渐渐地积累了许多阅历。而且在课后与组员进行探讨课堂上全部的问题，接受他们的看法和建议，我会登记全部的问题，并仔细思索这些问题的症结所在，写在反思报告中，并时刻提示自己在后面的课堂避开出现这些问题。从这些问题中，我归纳
26、出了自己的主要问题，针对这些问题，刚好向指导老师和组员讨教解决的方法。同时，这也是我行动探讨的主要方向，在实践中得出的相识是自身进步的一个重要源泉。第三，为了更好地解决自己课堂上出现地问题，除了写反思报告以外，我还做好教学纪录，即在课堂上录下自己的教学过程，在课后听录音从而发觉更详细的问题，再通过问卷调查的方式，我总结出了出现问题的缘由；然后，我仔细分析这些缘由，并通过查阅资料或上网的方式找寻解决的方法，提出解决方案，写成行动调研报告。这些过程不仅让我学会了怎样发觉问题，分析问题，还学会了要通过多种路径去找寻解决的方法，我从中学到了许多阅历。从了解班集体到教学工作，再到行动探讨报告，我一步一步
27、地体验了当老师应当要如何提升自己的过程。从备课到开展教学到反思，每个步骤自己都在进步。假如能坚持这样开展教学工作，确定能让自己成为一名合格的老师。而期间体验的班主任工作，让我了解了班主任工作的繁杂，一个人要管理几十个人，从早到晚，班上的纪律，卫生，学习成果都是班主任的工作，对于一个刚入社会的新老师来说是个很大的挑战。除了以上的收获，通过这次实习，我真正体会到了怎样与小组进行合作，如何与组员进行探讨，提出解决方法，在小组探讨中发表自己的看法，同时接受和学习组员的好主义和建议，这种集体精神也是一个人在社会中必需要有的素养，这次的实习让我了解了这种集体精神的重要性。总之，这次实习让我从学生，班主任，老师中学到了许多阅历，这些阅历必将成为我日后走上工作岗位的重要储备。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页