2020幼儿园家长会发言稿.pdf

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1、1 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习2020 幼儿园家长会发言稿学前班的各项工作的开展，离不开家长们的亲密配合，因此召开家长会是十分有须要的。下面是橙子给大家整理的2020 年参加学前班家长会的发言稿范文格式，希望对大家有所帮助! 少儿园家长会发言稿一：尊敬的各位家长：大家下午好 ! 首先感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持， 也是对你们孩子的无不关心。 正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的开学工作才能顺利开展。在次，我真诚地对你们说一声：多谢! 。同时更期望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。我们和在座的各位家长的心愿都是一样的一切为了孩子

2、。我们明白此刻的少儿教育与以前的少儿教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能到达现代少儿教育的目的了，更重要的是对少儿智能的开发。据研究证明，06 岁是孩子智力开展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作开展关键期、情绪情感开展关键期等。孩子升入学前班后的学习状况与孩子们以后升入中小学的成绩是息息相关的， 相信家长们也十分重视。 此刻孩子在学前班开始渐渐养成良好的学习习惯， 让孩子们终身受益。 逐步培养孩子的创造精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 23 页 - - -

3、- - - - - - - 2 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习潜力，让孩子有发现问习题， 透过探索从而提高自我解决问习题的潜力， 假如家长直接告诉孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。一、介绍班级基本状况。本学期由我、谢教师、黄教师负责学前班的保教工作。我们教育活动的资料主要包括数学、拼音、语言、音乐游戏、安康、美术等科目，两位教师按特长分配课程。 并严格按照教学大纲组织施行教学工作，按课程表上课。目前我们学前班有学生36 名。 女生 8 名， 男生 21 名。 开学以来，我们三位教师透过与孩子、 家长的交流， 了解到了我们班存在着的问

4、习题和不足。第一、个别家长和教师之间的沟通不够，存在着一些误会。第二、学习上出现一些误区导致孩子产生厌学情绪，对于这个问习题我们进行了观察、分析、了解，并采取了一系列措施。总结归纳出的结论是： 家长对孩子的学习关注不够和教师的交流疏散。时间久后就淡化了。所以我期望家长无论孩子此刻状况怎样样都不要对孩子失去信心，只要你多花时间了解、关注孩子的学习、生活状况，耐心的指导，我相信会有秋的收获得。我们教师应对的是全班人，很多东西只能给予引导，因此家长在家的辅导是很重要的，比如：孩子的书写，语言、唱歌、画画等等，这些家长完全能够给予辅导的。二、教学工作状况安排及潜力培养方向下方我要说的是我的教学工作状况

5、：为了让孩子能顺利地进入中精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 3 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习小学，为进入中小学大好坚实的基础。本学期重点学习以下科目：拼音、识字、语言、数学、艺术等五门课程。拼音是学生学习汉字的重要工具。然而，对于学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。拼音字母是完全生疏的符号，既枯燥又难记。需要反复练习，那么， 在拼音教学中我会使它变得生动活泼，使学生简单掌握，下学期还会继续学习拼音，请家长们不要担

6、忧。识字写字方面， 本学期主要是让少儿认识田字格，掌握基本的笔划笔顺和一些简单的汉字， 掌握正确的握笔姿势和坐姿， 让少儿按照汉字的规则 ( 如从上到下，从左到右，从内到外)来标准地学习写字，少儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学， 所以在开学的第一个月就是教授基本笔划。开始把握好握笔和坐姿， 这样也利于孩子们的身体发育和视力保护。另外我说说语言课程，本学期的目的是：透过儿歌、看图讲述和将故事，给字组词造句，鼓励少儿大胆地、清楚地表达自我的想法和感受，促进少儿的语言开展，养成注意倾听别人讲述的习惯。接下来是艺术课，艺术这门课程，包括音乐、手工和绘画，本学期的目的是：培养少儿喜欢各种

7、音乐体裁， 了解不一样音乐的特点及优美旋律，能独立地、有表情地唱歌; 能正确协调地随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓重兴趣， 会根据音乐节奏准确地做动作; 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 4 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习培养少儿合作绘画、 制作手工作品的兴趣， 能用绘画形式表达自我的愿望并叫合理地板布置画面; 能利用废旧材料与自然物品制作玩具及装饰品; 欣赏和评介自我及同伴的作品。能除次之外， 少儿的安全教育与教学活动相结

8、合，使每个少儿都构成安全意识和防范的基本潜力。在少儿智育方面： 培养少儿良好的学习习惯，上课认真听讲，不做小动作，不乱插嘴，能够用心开动脑筋。培养少儿良好学习习惯，自由活动常规，在书写、拼音等方面多下功夫，尽量以中小学生的规范来要求他们; 培养少儿良好的生活习惯，良好的自我服务潜力，以减少他们入中小学后的种种不适。德育方面：培养少儿尊敬爱护国旗，爱家乡爱劳动人民，有同情心。培养少儿懂礼貌，影响到别人时，明白向别人道歉; 能虚心理解别人的道歉。 教育少儿尊敬教师， 尊敬长辈，在家不乱发脾气 ;做错了事能承认并有意改正， 能和同伴们友好相处， 做到在园在家一个样。遵守群众的各项规则管理办法，爱护少

9、儿园的用具玩具，爱惜粮食，不拿别人的东西，捡到东西能教给教师或失主。学会自我的事情自我做，愿意为同伴和群众服务。当然，少儿每一点一滴的进步， 都需要在座各位家长们和教师的共同配合、共同努力。少儿在家时，家长也就应重视培养孩子良好的生活习惯、学习习惯 (比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上注意节省的习惯等。良好的学习习惯是指，每精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 5 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习一天认

10、真完成教师布置的作业， 能安安静静地自我看书、 学习、 写字。 ) 。同时，家长要注意少儿教育的方法和分寸，正确把握严与爱的尺度，但是分溺爱、宠爱。四、需要家长注意的几个问习题：由于我园有接送卡管理办法， 如因有事需请别人来接请及时与本班教师联络，为了孩子的安全，请家长们给与理解和支持，并坚持每一天接送打卡。本学期我们将采用飞信的形式将每一天学习地主要资料和作业发到家长的手机上。 (需移动的手机号码 )请各位家长正确、 合理的安排处理孩子每一天作业， 尤其是书写格式，良好的行为习惯是从小、从点滴做起地，因此我期望各位家长多关注孩子的书写格式。少儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯

11、、项链等 ; 并检查一下有没有带与学习无关的其它物品。请家长理性的思考和处理少儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动， 加上孩子大了， 他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。 孩子的矛盾来去都很快， 我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。为让少儿能参加晨间活动和不耽搁正常的教学活动，期望各位家长尽量让孩子在8：15 前到园。假如因为特殊原因不能入园，请您即便与本班教师联络。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 23

12、页 - - - - - - - - - - 6 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉教师， 以便我们能多关注孩子。 同时请您放心我们会把你的孩子护理好的。假如孩子有药请交到楼下保健教师童教师的手中。孩子一年后就要上中小学了， 请家长在家多培养孩子的独立潜力，让孩子学会整理自我的东西( 书包、文具等) 在家迟早睡觉穿脱衣服可让孩子们自我完成， 并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务潜力得到锻炼。假如你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联络你。每半月的家园联络册， 请家长朋友认真的填写， 及时反应少儿在家的状况和你们

13、的一些想法，我们将认真的对待。请家长多多阅读本班的网站， 期望每一天都会看到家长朋友的关注，让我们教师从更多方面去了解你们的孩子，这是一个十分不错的交流途径。少儿的帐号，在表格格式上，呆会请家长记下来，以前在大二班读的孩子就用以前的密码，假如不行就用123456，其他孩子的密码都是123456，回家试用不行，请即便告知教师，我们好在为你更新帐号、密码。请家长多与少儿观察种植杯的种植物，让孩子学会观察事物的特征和种植物的生长状况，促进家长少儿之间的交流。假如有事要提前接孩子，请在下午16：45 以前接孩子。因为在 16：4517：30 的时候孩子需要一个安静地环境进餐，而且进餐后精品资料 - -

14、 - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 7 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习教师将对一日课程进行复习，所以请家长们给予支持理解、支持。少儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一向努力做到最好， 我们对孩子有信心，相信家长也一样。以后，工作中有忽略处，请家长及时指正，我们不犯同样的错误。多谢家长们对这次家长会的用心配合。多谢大家 ! 少儿园家长会发言稿二：尊敬的各位家长：大家好 ! 在此首先我代表学前班的两位教师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对少儿园、

15、班级工作的理解、支持!热热闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。 这个学期是孩子在少儿园生活的最后一学期，也是孩子们入中小学前十分重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入中小学。作为教师，我们将更耐心、认真、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力， 让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。今天会议的主要内容是：简单总结归纳上学期的各项工作的完成情况; 简单介绍本学期的各项工作安排和教学重点; 关于幼小衔接的有关问习题，比如：入学前的准备工作，少儿在园学习生活上的问习题等。需要家长配合的若干事宜。一. 上学期的各项工作的完成情况。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - -

16、- - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 8 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习首先，对上学期孩子们的开展做简单的回忆：学前班上学期， 对孩子们来说是个转折期。 因为在少儿参加正常的少儿园教学活动的同时， 又加入了拼音教学，有部分家长比较担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好，对于孩子来说， 添加内容的学习对他们也是挑战， 尤其是拼读， 要把拼音字母读正确自己就有难度，还要会进行简单的声母加单韵母的组合拼读确实不容易。通过上学期的学习， 孩子们的进步是非常大的， 现在每位孩子都

17、在自己原有的水平上获得了一定的进步，大部分少儿很好掌握了拼的方法了，在这里我想建议家长帮孩子去买本有拼读功能的书，多带孩子拼一拼，读一读，这样更好的帮助孩子掌握拼读方法，为上中小学做好准备，因为一年级的拼音课程不是很多，家长们，我们一起来加加油，好吗另外孩子的生活自理能力也明显提高了，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子， 会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，能按时完成作业。 但还有一小部分孩子不能很好的完成作业，从孩子的作业情况也能看出家长是否注重孩子的学习，有些孩子是抄好作业回去，可是又空着回来，有时甚至连续好几天都没有完成，家长看了没有呢，管了没有呢 ?没有。孩子只有我们和您们都来

18、重视，都来关心，互相合作，共同努力花些心思，才能把他们各个方面提高上去，单靠我们毕竟精力有限， 因为我们带的是一群孩子， 而您们带的是一个孩子，以后我们朝着共同的目的都努力吧。上学期完成的班级工作总结归纳起来无非是三大项：教育教学、精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 9 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习卫生保健、家园联络工作。在教育教学方面，加强少儿社会交往能力的培养。 通过合作游戏、共同完成一件事情、 开展丰富多彩的主习题活

19、动等方式，帮助少儿开展对人亲近、合作的态度。 与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮流和分享等方面的能力。 这学期我们更会加强孩子们各方面的锻炼，让他们更棒 ! 对少儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式， 初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养少儿掌握正确的书写姿势，时刻提醒抬头挺胸， 特别是少儿的握笔姿势， 目前本班大部分少儿养成了正确的握笔姿势。还注重培养少儿良好的倾听能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织少儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小衔接工作。我们还对少儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手， 结合少儿本身的生活经验，有目的有步骤地开展有利于少儿的各种活

20、动，时刻提醒少儿意外就在身边， 通过以点带面的方法， 提高少儿的安全意识， 让少儿学会了一些须要的保护措施， 知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使少儿意识到要玩的开心，更要玩的安全。比如训练少儿常规：洗手，上厕所，做操，玩游戏，玩玩具，坐车小朋友上车等等都必须排好队， 有组织的进行， 在没有组织跑步运动的情况下一般不允许跑，避免摔跤，避免互相碰撞，写字时反复强调不能用铅笔伤害别人和自己， 玩外面玩具是次次强调能的和不能的，让他精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 23 页

21、- - - - - - - - - - 10 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习们有意识的玩，安全的玩，但总有那么一小部分小家伙不是很守规矩，往往会搞出一些小意外出来，让我们紧张，惊慌，真的要非常的感谢我们的家长， 给了我们大量的理解和宽容，让我们更有信念带好您们的孩子。卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、锻炼好的原则，积极做好各类消杀工作，毛巾用84 消毒液浸泡搓洗，口杯是消毒柜高温消毒，其他少儿能触摸的地方我们每天都用消毒液抹一抹，为少儿营造一个安康的生活环境，增强孩子的抵抗力， 还有带药少儿我们都会做登记， 做到按时按量不喂错， 我们的消毒和喂药每天都是有记录的，家长也可以

22、检查检查我们的工作，做得不好的请家长批评与指点，另外现在天气时冷时热，少儿也极易感冒，请家长给孩子穿适量的衣服来， 最好能准备一条毛巾用来隔背擦汗，这样能减少感冒几率，让他们个个安康，生龙活虎。同时，我们创造时机让孩子自己动手，做些力所能及的事情，也使他们的自立能力、自理能力有了很大的提高。在园孩子做事的积极性非常高， 甚至争先恐后都想来参与，为小朋友和教师服务是一件快乐的事情，在家里也能这样吗?也许在家里就不一样了， 希望家长们不要什么事情都包办，只要在他的能力范围之内，引导之后放手让他们自己去做，你会发现原来我的孩子有这么能干呢。家园联络工作方面： 我们有班级博客和班级群两个渠道与家长进行

23、交流，但是很遗憾， 一学期下来，班上的家长还有很多没有加精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 11 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习入到我们当中，我希望这学期咱们家长要积极加入到我们的班级群和博客里来，群的号码和博客的地址我会打在每周回忆表上，另外，还有的家长通过电话可以和我们交流家园方面的问习题。上学期，我们班虽然获得了一定的成绩，但也存在着一定的不足之处：如，有个别孩子自我中心比较严重，不喜欢主动帮别人做事，缺乏奉献精神。

24、个别孩子听课习惯不太好，上课不专心，个别孩子主动学习的意识比较差，需要教师三番五次的催促才能完成学习内容。个别孩子在整理书包学习用具方面的能力稍差些，回到经常会说忘了带这个忘了带那个，找不到这个那个的。书本没过多久就烂了，而且不会去修好它， 没有爱护意识。 以后我们会多开展爱护学习用品的比赛活动，增强孩子保护学习工具的良好意识。二、本学期的各项工作安排 1.本学期的教育内容有综合、语言、拼音、数学、启蒙阅读、礼仪教育。另外还有针对少儿特长开展开设的：围棋和舞蹈、珠心算兴趣班。先给大家简单介绍一下这学期的拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简单的识字教学。重点练习音节的拼读

25、和书写。应该说拼读更重要。给大家一个建议，音节的拼读，我们要把它融入生活中，如，看到家里、马路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。激发孩子的兴趣。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 12 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习这学期的数学重点抓少儿的运算， 针对运算方法和反映能力进行加强。平常家长也可与少儿进行数学接龙游戏，或结合日常生活细节进行练习。如、 去超市购物时可引

26、导少儿进行找零的运算，给少儿十块钱要少儿买一包盐1 元、问少儿还剩多少钱，然后在买这样，少儿多练多学，即增进运算能力，又提高应变能力等，一举多得。针对课程，我们要求家长配合教师做好小孩入学前的心理准备工作，家千万不能用你不乖， 教师要骂的之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。 这样无疑会把学校的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢上学。应给孩子多讲学校的事， 如有许多好玩的玩具， 教师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴， 鼓励小孩高快乐兴上学， 这样可以缓解他们紧张的情绪。我们教师会努力使孩子喜欢上学，以积极鼓励的正面教育为主。渐渐稳定孩子的情绪。 焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一

27、种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞得高，飞得远，父母不应总是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。 既然把孩子送到学校里， 就是抱着一种让他学习独立生活而来的目的。 所以请你们相信我们教师， 我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。加强班级少儿日常生活管理，力求少儿全面开展。 (1)培养少儿遵守合理的作息管理办法，有规律的学习与生活，早睡早起。家长也要遵守少儿园的管理办法，做好表率。 (2)培养少儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - -

28、- - - -第 12 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 13 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习午睡等生活习惯。 现在天气在逐步变暖， 是培养孩子良好生活习惯的大好时机。 (3)学会做一些简单的班级管理工作如班长、值日生，有一定的组织能力。培养少儿任务意识、规则意识与独立意识。 (1)鼓励孩子自己的事情自己做。这句话每个人都认识到它对孩子的重要性，但在实际生活中，正真落实、做到位就不哪么容易了。家长们请树立坚持的意念， 你们也要付出才行， 不要老是给孩子提要求。 (2)通过各种游戏加强少儿遵守纪律和规则的意识，并锻炼少儿的体魄与品质。 在活动中发现少儿的兴趣爱好，

29、帮助少儿学会自己分析问习题与解决问习题， 增强少儿获得成功的信心。 我们成人要做个有心人，发现问习题或孩子的优势或长处我们要耐心的引导，不要包办替代帮助孩子解决问习题。鼓励少儿多与同伴、教师交往，鼓励少儿建立合作意识。对孩子在学习方面的要求： (1)培养少儿养成良好的学习习惯，如：专心听讲、保持文具和书包的整洁。家长要起到监视与管理的作用。 (2)重视少儿正确的坐立姿势和握笔姿势。提出三到：家长要做到心到、眼到、口到。不能粗暴对待孩子，可用贴五星的方法鼓励少儿。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -

30、第 13 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 14 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习 (3)加强少儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。其他详细的工作计划、 每月计划我会贴在家园共建， 将根据少儿园的统一安排，循序渐进的完成，详细活动请大家关注家园共建栏。从家长们反应给我的信息和平常孩子们在少儿园的表现，孩子们普遍存在这样几个问习题： 自我约束有待加强， 做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿的，无论是优点还是缺点， 希望家长在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做

31、的事，自己也先要做到，为孩子做个好楷模! 有的家长对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平常对孩子鼓励和表彰的话太少，当孩子做什么事没有到达家长要求的时候，家长不要一味地抱怨， 可以多给他一些鼓励， 我们大人都需要别人的表彰，何况是孩子呢 ! 您的一句表彰会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的， 家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增强自信心。我觉得良好习惯的培养包括：生活习惯和学习习惯。生活习惯：按照作息时间表， 时间久了自然就知道自己该做什么了。当然每个家庭的情况不一样，但是希望家长可以尽量按照时间表来要求孩子。自理能力方面的培养： 有这样的方法：

32、家长可以每天检查孩子的书包是否整齐， 衣物是否整齐， 睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好，早晨起来要求孩子把被褥叠好，这些能力我们在少儿园也这样要精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 15 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习求，希望家长配合，让孩子觉得在少儿园和在家里都是一样的，都应该表现好，不要让他觉得回家就可以放松了， 要持之以恒。时间久了，好的习惯自然就养成了规律：家长作息时间表(放学后)。责任感：让孩子做简单的，力所能及

33、的家务活，让他意识到自己是家庭里的一份子，培养责任心。学习习惯：家长不要陪同孩子写作业，他会有依赖心理，不陪就不写，写完作业时由家长检查。上中小学对班级里的每一个孩子来说都充满了神秘感，孩子们在少儿园里主要是以游戏为主要教学手段，而中小学则是以学习为主，学前班将游戏和学习进行交融， 本学期我们也尽量按照中小学的作息时间上下课。做好幼小衔接的工作。家长们很关心孩子们的学习情况( 尤其是拼音 ) 我会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希望家长能够配合工作， 每天抽出点时间检查一下孩子的学习情况，催促孩子认真完成家庭作业。三、关于幼小衔接的有关问习题。在孩子接受社会教育的过

34、程中，有几个重要的衔接时期。 从少儿园进入中小学即是其中之一， 而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以少儿学前班下学期就成为家长们和教师帮助孩子做好进入中小学准备的最佳时期。因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 16 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习 (一)、让孩子做好上中小学的心理准备。在少儿园里， 由于少儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩

35、子的照顾比较周全，孩子对教师的依赖性比较大。而在中小学里，教师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的中小学生， 了解中小学生上课、 作业、 考试等情况，从而有足够的心理准备适应中小学的学习与生活。其次，家长要注重儿童自信心和任务意识的培养。让孩子认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。 同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受、完成命令的指示的习惯。 平常家长要经常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓励催促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、拾掇碗筷、购买简单的物品， 在完成任务过程中逐步培养

36、孩子的任务意识。也许还有很多孩子在家也很能干，希望以后家长可以通过联络反应孩子在家表现，好的地方我们表彰和奖励，不好的地方我们鼓励，促使每个孩子都成为能干的小帮手。 (二)、培养孩子的独立意识。少儿园的生活是松散型的，进入中小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问习题要自己想规定解决。学习生活不能再完全依靠父母和教师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由少儿园教师帮助解决的许多日常精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - -

37、欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 16 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 17 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习生活问习题。 因此在入中小学前关注孩子自理能力的开展，养成良好的生活习惯， 是孩子完成学习任务的须要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。 (三)、培养准中小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入中小学以后，会感到与少儿园的生活相比有着方方面面的

38、不同。比如一个很明显的不同就是：在中小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情中小学教师是很少过问的，也不会去教孩子， 都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。 (四)、加强孩子学习方面的自我管理能力。这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。 成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比如，请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来; 让孩子观察房间里物品的摆放，并用语言加

39、以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的游戏， 如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音 ; 听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 17 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 18 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习 (五)、培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40 分钟时间，需要孩子集中注意力听讲， 现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。听的习惯与能力是衡量孩子学

40、习能力的规范之一。许多精选作文优异的中小学生， 他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一种很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听广播; 听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。 大人在与孩子说话时， 不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦反复对孩子养成良好的听的习惯相当不利， 孩子很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的， 结果很可能导致孩子没兴趣听，对什么都不认真听，一只耳朵进， 一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力，不要过多反复自己的话。 家长要

41、教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。 (六)、加强少儿的社交能力，交际依靠表达。进入中小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。 通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定， 自然就获得了充分的自信。 在学校不原表达自己的孩子，很难让教师、同学在短时间内了解他、喜欢他; 表达能力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。因此在入学前，家长要给孩子时机表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - -

42、- 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 18 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 19 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习表达能力。孩子从少儿园到中小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在少儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。 在少儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助， 而很少想到帮助别人， 有了纠纷常常求助于教师，缺乏经验自行解决矛盾的能力。因此家长要进行有针对性的培养，比如让孩子主动与不认识的小朋友打招呼，与别的孩子一起玩时能辞让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮流、猜拳等，学

43、会夸奖别人，会对人说对不起，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事。 (七)、培养孩子生活规律化。 要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好 ;什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。 (八)、要让孩子学会承受挫折，学会忍受，学会与小朋友分享。对孩子进行一些挫折教育尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。一直以来在爸爸妈妈的保护下成长的孩子，许多都没有受到过什么挫折，一直觉得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家长采取的赏识教育方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用你太棒了、真不错! 之类的词语表达赞扬。虽然这些有

44、利于增强孩子的自信， 但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对别人的评价。 一旦当孩子面对更公允的评价时，孩子会发现自我评价和实际能力的巨大落差， 而难以承受这种突如其来的否定。从而打精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 19 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 20 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习击了孩子原本脆弱的自信心， 或者变得更加任性， 不能面对现实问习题，甚至朝着相反的方向：更加自负，盲目自大。所以家长的评价要详细，要让孩子能正确认同自己的优缺点，认同

45、别人的优点。同时给与孩子一个详细并能到达的努力目的，鼓励孩子完成目的。其次让孩子明白大人没表彰我不代表我做的不好。每个孩子都希望自己能够经常得到表彰。 但进入中小学后， 教师没有那么多的时间和精力经常表彰每个孩子。这时，孩子也会感到失落和疑心。要让孩子从这种失落和疑心中走出来很重要。要让孩子学会正确的自我暗示：没有表彰我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。还要让孩子学会正确的自我鼓励： 比如把自己的画展出来， 家长即便不经常表彰孩子，但也要让他知道您对他的每一个进步都有所关注，并感到骄傲和骄傲。其三，教育孩子正确面对挫折。将来如中小学后，为某种原因受到教师的批评， 同学之间产生了摩擦， 因自

46、理能力的欠缺遭遇为难而受到同学嘲笑等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办?让孩子知道，谁都会遇到这些事情，大人小的时候也遇到过这些事情，它没有什么了不起的，没必要太在意。随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子渐渐懂得，与同伴相片要学会分享、 合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。入学前的准备对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急， 要采取科学稳妥的方法循序渐进地训练、培养，作好准备。四、需要家长配合的若干事宜。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 20 页，共 23 页 - -

47、 - - - - - - - - 21 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习早晨入园、 下午离园一定要按时， 为让少儿能参加晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长按时来园。尽量让孩子在8：20 前到园。如有特殊情况和教师提前说明。接送的少儿家长要注意接送时间准时在接送地点等待校车和教师交接好，以保证少儿的安全。下午咱们是在 4：30 以后接人，假如你来接少儿时我们还在写作业请您不要进入教室打搅你的孩子和影响到其他孩子。家长做好孩子入园前的检查工作，如检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西，观察孩子的情绪， 摸摸孩子的额头等。另外在日常生活中多培养孩子的交往技能，学习自己处

48、理一些简单的小矛盾。教育孩子要宽容，能够学会原谅别人。天气逐步转热， 而春夏季交接的时候正是传染病出现的高峰期，为了减小孩子发病的时机， 请家长每天为孩子准备更换的衣服，让少儿及时更换，避免出汗后未换衣服而生病。假如你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联络不上。幼小衔接不容放松。我们教师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予辅导的。 有个别的家长看到孩子不做作业，就以吓唬的方法再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀， 做完了妈妈给你买什么什么的，这样会导致孩子觉得学习是任务，完成了就行，精品资料

49、 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 21 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 22 / 23文章来源网络整理，仅供参考学习或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就一定会得到想要得到的东西，这样渐渐的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。 幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习确实会影响孩子对今后学习的兴趣。中小学一年级新生暴露出的问习题，其实多数是学习习惯问习题， 这其实不是超前学习就能解决的。 孩子的少儿园生活仅剩这短短的

50、几个月。孩子能否顺利地进入中小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的催促做好幼小衔接工作。最后，我在这里要提出对家长的一些要求：懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和教师问好， 和小朋友问好。平常要学会礼貌用语。 其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们教师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的楷模。 ( 比如：入园时对少儿园大门口迎接小朋友的教师，应主动问好，家长也要向教师问好， 这样楷模作用才能得到发挥。你们就是孩子的一面镜子啊 !) 教育小孩讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人卫生，减少疾病的发生。做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因