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1、2022学生读书活动总结关于学生读书活动总结合集6篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢？下面是我为大家收集的学生读书活动总结6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学生读书活动总结 篇1为深化推动学校书香校内建设工作，激发学生课外阅读热忱，扩高校生阅读量，丰富学生学问，开阔学生视野，进一步提高学生语文素养，在“世界读书日”掀起校内读书热潮，4月23日下午，轩辕小学实行了班级课外阅读展示活动。下午第一节课，各班根据学校要求，让孩子们自由阅读，畅游书海，品尝书香。各
2、班还实行了优秀阅读手抄报展评活动。依据班级状况还开展了课外阅读主题展示活动，低段是讲故事竞赛；中段是诵读竞赛；高段是读书演讲竞赛。活动高潮迭起，异彩纷呈。下午其次节课，学校教育处对本学期以来各班开展的课外阅读安排的制订和落实状况进行阶段性检查。一年级：1.2班的快乐故事会，学生“亲子阅读安排”，“亲子阅读记录卡”很有特色；1.3班的课外识字集锦，童谣集，绘画集很有特性；1.4班的小小手抄报，识字集也是硕果累累，尤其是他们设计的图文并茂的“亲子阅读安排”特殊有创意。二年级：2.1班的亲子阅读记录卡，小小阅读手抄报，视察日记让孩子们在课外阅读方面小试牛刀；2.2班的读书名言集锦，阅读手抄报，图文日
3、记也很是惹眼，尤其是“读书的孩子是漂亮的”这个阅读主题传递着老师对孩子的谆谆教育和殷殷希望；2.3班的快乐阅读，“我会写、还会画”名人名言集锦，主题手抄报，学生小日记等展示看着也很过瘾，特殊是他们的“好词佳句”阅读笔记犹如一颗幼芽，让人真实地感知到孩子们在阅读的路上肯定会有一个蓬勃发展的将来。老师的良苦专心让人感动。2.4班：快乐讲故事，亲子阅读记录卡，小小阅读手抄报也赚足了观众的眼球。值得一提是：二年级孩子办的手抄报还有家长的鼎力相助，每份手抄报都是孩子和家长合作办成的，这才是真正的“亲子阅读手抄报”，这个点子好，招数新！三年级：四个班级的步调相对一样，亲子阅读记录卡，阅读书签，阅读笔记，阅
4、读手抄报，课外阅读评价表，书法作品集锦，学生作品集也同样内容丰富，尤其是他们设计的课外阅读评价表，分为爱读书、多读书、会读书三个梯度，有评价指标，有自评、组评、师评、家长评四个项目，表册学生填写的也很仔细，值得大家借鉴学习。四年级：四个班级的展示也是大同小异，亲子阅读安排，亲子阅读记录卡，阅读手抄报，优秀阅读笔记展评，走进爱的教化专题集是一个不错的亮点，老师给孩子们举荐的书籍让孩子们阅读进行的异样扎实，包含着老师的辛勤指导，折射着孩子阅读成长的才智光环。五年级：亲子阅读安排，优秀阅读笔记，学生作品集，阅读专题手抄报，其中“学生读书成长册”构成了他们内容丰富、形式多样的展示平台，也是整个级段各个
5、班级的一大看点和精彩亮点。5.1班的“梦里花香、童诗飞扬”手抄报让人过目不忘；5.2班的“趣味语文”手抄报也让人一睹为快；5.3班的“循环日记”记载着班级的新人新事，透视着老师的教化思想；5.4班的学生读书成长册不仅遗传了传统阅读笔记的基因，还在形式上增加了图文并茂创新因子，记录着学生阅读成长的踪迹，内容包括我的阅读安排，我的读书名言，好词佳句采撷，图书漂流花园，阅读亲子对对碰，我的阅读感悟，家长的激励等栏目。当然他们也有配套的评价机制，他们这种工作上的团结协作、勇于创新的精神值得大家学习效仿。六年级：亲子阅读安排，阅读手抄报，优秀阅读笔记展评，每个单元的专题手抄报，名字优雅、充溢诗情画意的个
6、人诗集让人目不暇接，流连忘返。很值得大家学习的是6.1班和6.2班的“我的读书安排”制定的特别具体，有指导思想、阅读目标、读书口号、实施方法、进度安排、自我评价、家长评价等项目；6.3班的读方法推介、特性化书签展示；6.4班的“好书举荐卡”让人眼前一亮，内容包括书名、作者、举荐指数、举荐人、举荐理由、故事梗概。六年级整个级段的手抄报，诗集，作品集质量上乘、形神俱佳。学生个人阅读笔记记录总量高达一万字以上。这些成果是老师指导的结果，是学生学习才智的结晶，彰显着整个级段老师们团结协作、安排性强、扎实有效、按部就班、追求卓越的工作作风。课外活动时间，同级段的学生相互参观沟通，孩子们闲逛在书香四溢的校
7、内，流连在茫茫的书海中，观赏着自己读书的成果，书香书韵如同浪漫的诗行点缀在孩子们强壮成长的路上。通过读书节活动的开展，初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。促进了书香校内建设和校风、学风的进一步转变。通过开展课外阅读活动，学校的文化氛围更加深厚。一个人的阅读史就是他的精神发育史。假如一个孩子酷爱读书，那么他会从书本中得到心灵的安慰，找寻生活的榜样，净化自己的心灵。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教化工程，须要每个师生接着投入极大地热忱。今后，我们要在全校进一步深化开展读书学习活动，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与
8、高尚为伍;与经典为友，与博览同行;开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，在全校形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教化教学质量。学生读书活动总结 篇2“美妙人生，始于读书”，为进一步激发学生读书热忱，活跃校内文化，树立正气，营造良好的读书氛围，图书馆联合校团委在全校范围内开展了本届读书月系列活动。系列活动由学校读书俱乐部承办，历时一个月，围围着“阅读”，开展了优秀馆藏图书展览、优秀图书举荐、征文竞赛、图书馆数字资源导航服务、朗诵艺术汇演等丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，我校有近千人都参加到了本次活动。此次活动主要有以下几个特点
9、 ：一、领导高度重视，活动方案切实可行自活动起先策划以来，得到了校团委的大力支持，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深化有序地开展。二、宣扬力度大，影响深远本届读书月活动主动发动校内社团参加，借助各社团力气和图书馆通告栏、各校内网站及网络社区平台多层次、多途径宣扬报道“读书月”活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。三、活动丰富多彩，成效显著本届读书月活动在“美妙人生，始于读书”的主题下，开展了包括优秀馆藏图书展览、征文竞赛、图书馆数字资源导航服务、朗诵艺术汇演等活动，形式多样、内容丰富且意义重大的活动深受学生们的欢迎。经过全校师生的
10、共同努力，这届读书月活动开展得扎扎实实，绘声绘色，进一步引导了广阔学生充分利用图书馆文化环境，提高了学校的文化品位，促进了高校生在学问、实力和素养方面的协调发展。读书月活动完备落幕了，它提倡了良好的阅读习惯，培育了深厚的阅读氛围，提高了学生的综合素养，助推了我校学风建设和校内文化建设，共建书香校内。读书俱乐部 20xx-05-17学生读书活动总结 篇3一、指导思想：为了进一步培育我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中吸取民族文化和世界文化精华，积累学问，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言实力，增加文学素养和综合素养，依据教化局的活动方案精神，结合我校实际，特制
11、定方案如下：二、活动时间：20xx年4月20xx年12月三、组织机构：组长：*副组长：*成员：*四、1、活动主题：沐浴书香欢乐成长2、读书内容及要求：第一学段（一年级）：以新三字经为主。读书要求：背诵语文教材中要求背诵的课文、新三字经其次学段（年级）：以成语故事三百篇为主。读书要求：背诵优秀诗文50篇，课外阅读重点是成语故事，总量不少于40万字。养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。自备摘抄本，摘录自己喜爱的词、句、段，尝试写读书笔记，并逐步养成读书做笔记的习惯。第三学段（年级）：上下五千年（林汉达主编）、伊索寓言集、鲁滨逊漂流记、西游记（少儿版）读书要求：背诵优秀诗文60篇，五年级上
12、学期主要读上下五千年（林汉达主编），五年级下学期主要读伊索寓言集，六年级上学期主要读鲁滨逊漂流记，六年级下学期主要读西游记（少儿版）。指导学生利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。自备笔记本，除摘录好的句段外，练习写读后感。五、活动流程：20xx年度读书活动为其次期，每期活动流程依照第一期流程实施。其次期详细流程如下：（一）宣扬发动阶段：20xx年3月制定其次期活动方案，组织宣扬发动。成立读书活动领导小组，依据教化局第一期方案的内容和要求及实施步骤制定出我校的其次期读书活动方案和每阶段阅读安排。每个班级也要结合班级实际状况，制定出相应的班
13、级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明白，易于操作。并且指导每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。详细格式可让学生依据自己喜好来设计，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。宣扬发动要有人负责，结合单位实际，充分利用宣扬栏、板报、广播站等多种手段，加强对读书活动的宣扬发动。（二）组织实施阶段：20xx年4月至20xx年10月组织读书学习。为保证活动实施的有序高效，做到以下几个方面：开设试验班，营造读书氛围。秀山小学四年级为“读书试验班”马丽杰（班主任），开拓宣扬栏、图书角、小广播、校报校刊等形式多样的活动阵地，教室内、校内中要张贴诗文警
14、句，让学生时时到处沐浴在诗文氛围之中，在学校中形成“我读书，我阅报；我成长，我欢乐”的深厚氛围。创建阅读条件。我校主动更新图书室中的部分陈旧图书，投资15000元购买充溢学生读物，并且设专职图书管理员，保证常常性地向老师和学生开放。同时，主动创建条件，争取指导学生进行网上阅读，为学生创建良好的阅读环境；其次是建立班级图书角，以班级为单位，让家庭条件好的学生自愿分开购买一本书，激励学生捐献一本好书，以充溢班级图书资源；再次是建立“好书交换站”和“个人小书库”，同学间定期交换阅读，让班级成为同学间的“交换站”，老师要与学生家长加强沟通沟通，主见学生向社会借书，向亲朋好友借书，帮助有条件的学生在自己
15、家里建立起“个人小书库”，同时倡议每个学生每年向学校捐一本自己已经读过的图书，书后附上一篇自己的读书心得或写上“同学捐赠”字样，进一步充溢图书室，把校图书室建成较大的图书交换站。既要保证学生有足够的读书资源，又要尽可能不增加学生经济负担。保证阅读时间。要求学生参加读书活动的时间：小学低年级每天不少于20分钟，中高年级每天不少于40分钟。读书活动的时间可从地方课程中（阅读课）支配肯定课时，课外支配肯定时间，以及在语文学科教学中渗透。组织语文老师探讨探讨，有目的、有安排，按部就班地指导阅读，教给学生阅读方法。另外，语文老师要指导帮助学生合理支配课外阅读时间，老师要抓住寒暑假和法定节假日布置学生在家
16、进行课外阅读，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。发挥老师榜样作用。语文老师首先要勤于读书，在老师自身读好书、好读书的基础上，结合语文教学对学生做好读书方法的指导，使课外阅读成为课堂教学的拓展与延长。语文老师要通过各种形式与家长建立联系，形成教化合力，保证学生有安排的进行课外阅读，营造良好的班级、家庭读书氛围，促进学生良好读书习惯的养成。开展读书实践活动。主动组织学生开展形式多样、丰富多彩的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、书签制作、手抄报、读书征文竞赛、个人作品集锦等，各年级段还可依据学生的年龄特点举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我较喜爱的”、“好书举荐”等小板
17、块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在全校形成良好的读书氛围，让学生在实践活动中体验读书的欢乐和胜利的喜悦。建立读书成长册。其次期每个学生都建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书规划书，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。学校定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。（三）成果评比举荐阶段：20xx年11月，组织开展读书成果评比活动。按年级段组织学生全员性参加，活动形式有读书征文大赛、读书学问竞赛、读书演讲竞赛、读书朗诵竞赛、读书笔记展评等五项。各年级竞赛可实行从班级到年级到学校层层评比的活
18、动方式。在12月中旬，汇总装订评比活动的过程性材料及五项竞赛结果，装订成册备案。学生读书活动总结 篇4为了彰显高校图书馆在“校内文化建设，构建和谐校内”的地位和作用，充分发挥高校图书馆传播先进文化的职能，有效提升高校生综合素养，促进优良学风校风养成, 推动文明校内、和谐校内建设活动的深化、持续开展，我校举办了以“爱我医专 书香满园”为主题的漯河医学高等专科学校第六届高校生读书节活动。本次读书节活动历时两个月，学生参加面广，内容丰富，影响力大，取得很好效果。活动主要有六部分内容分别为：开幕式、诗歌朗诵大赛、读书征文活动、学问讲座、艺术作品大赛、闭幕式。4月23日，在我校文化广场隆重召开了第六届高
19、校生读书节活动开幕式，结合“世界读书日”提倡全校师生爱读书、好读书、读好书，在全校范围内开展了“爱我医专 书香满园”的读书签名活动；诗歌朗诵活动以“光辉的历程”为主题，庆祝共青团建团90周年暨纪念五四运动93周年，我校读者主动参与了此次征文活动，并评比了李小静等8名同学分别获得一等奖，二等奖，三等奖，并颁发了奖品和证书，征文活动不仅丰富了读书节活动内容，同时也进一步吸引读者走进图书馆、了解图书馆、利用图书馆；针对我校图书馆数据库资源特点，特邀请了万方数据库公司的专家为我校师生开展了专场数据库培训讲座，广阔师生踊跃参与了此次培训活动，并在专家讲授后，主动向专家提问沟通，师生对此次数据库培训活动效
20、果满足，数据库培训活动圆满胜利；结合我校实行的科技文化艺术节活动，开展以“校内风采”为主题的书法、篆刻、摄影、美术作品大赛，不仅丰富了科学艺术节活动内容，同时也丰富校内文化生活，提高了学生的艺术修养，充分展示了学生的聪慧才智，培育了学生参加意识、竞争意识和团结协作精神的目的和宗旨，获得了圆满的胜利。通过此次读书节的一系列活动，进一步营造了良好的校内文化氛围，让校内内到处充溢书卷气；也培育了师生爱读书、好读书、读好书的良好习惯，丰富师生的精神世界，培育师生的审美情趣。读书节活动虽然圆满地结束了，但是在活动中所产生和形成的书香氛围，让我们每个老师，每个同学受益非浅。图书，也将恒久是他们最宠爱的事物
21、之一。打造书香校内，是我们学校一个美妙的志向追求。我们努力着，引领阅读文化；我们期盼着，书海中走稀奇迹；我们期盼着，阅读华蜜一生。学生读书活动总结 篇5暑假已经过去，新的学期已经起先。在暑假中，我班主动响应学校的号召，围绕“经典浸润人生阅读成就幻想”这一主题，开展了一系列读书活动。已经完成了对学生假期读书状况的检查工作，特总结如下：学生能根据学校假期的部署，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活须要。各班能采纳多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。通过这些活动可以欣喜地看到学生已经养成良好的读书习惯，读书的种类、篇目许多，读好书，好读书，提高了读写实力，陶冶了情操。在假期能够读这么多书，速度快
22、得让人惊讶。我深信开卷有益，只要爱读书，有读书的习惯，其功效会在日后渐渐显出来。但是孩子在读书过程中也存在一些问题：1、贪图快，读书的效果不很志向，整个吞下去，记不精确，说不出来。2、新书刚拿回来，读一遍，再读的时候，孩子感觉少了份簇新感，不是特殊情愿重读。3、有的学生有读书爱好，但需家长伴读。4、还有的学生读书爱好差，比较被动。主要缘由是从小没有养成自己阅读的习惯，由于性格浮躁，遇到生字较多的书或段落，立刻就停止了阅读，很多书常常是只看一半或一小部分，剩下的须要家长来帮助阅读。希望这样的学生能够克服困难，今后的读书之路能更加顺畅。本次假期读书活动，同学们不仅增加了读书爱好，而且体验到了胜利的
23、欢乐。我们会接着为孩子们营造一个又一个由课内向课外持续的阅读时空，一个又一个弘扬特性、充溢华蜜和才智的发展空间，让学生在书海自由翱翔。学生读书活动总结 篇6为了培育学生广泛的阅读爱好，为了学生的终身发展，努力营造书香校内的文化氛围，通钢一小始终提倡学生多读书、读好书，激励学生自主选择阅读材料。尤其是申报了“拓展阅读”这一市级课题以后，通钢一小更是加大了学生课外阅读的量，并把学校图书室的藏书分发到各个年级，以满意不同学生的读书需求。为了给全部的学生搭建一个相互学习，相互沟通，相互举荐优秀书籍的平台，通钢一小于4月8日下午第七节课实行了“读书汇报会”。现将此次活动做以总结：1、师生高度重视，仔细打
24、算。为了更好的落实好本次由全校师生参与的读书汇报会，在王校长的有利指导下，在教务处的得力运作下，首先制定了切实可行的汇报会的实施方案。并且依照方案先后召开了教研组长，班主任，语文老师参与的部署会议，落实了方案。在会议筹备的过程中，各语文老师批阅并修改了发言稿若干、并主动利用课余时间指导学生朗读、背诵，订正学生的语音语调。在会议召开的过程中，全校老师主动协作，打算各种会议所需。这样使得各班的读书汇报会从起先布置，到会议召开，整个过程有条不紊，秩序井然。这充分体现了我校老师的团体协作意识和共荣的精神。2、汇报内容丰富，形式多样，学生受益匪浅。依据学校下发的方案，各年级分别打算了故事、成语、格言、古
25、诗词、经典美文、读书感悟、作品举荐说明等等材料，学生在汇报会上通过朗读、背诵、表演等方式进行了充分展示。因为打算工作做得充分，所以汇报会内容丰富，形式多样，学生都有不同程度受益。其中三年二班、三年三班变更桌椅摆放方式，六年二班、五年三班黑板设计新奇，六年部学生打算充分，基本达到脱稿展示。3、会议现场气氛热情，会后学生反响剧烈这次读书汇报会时间是一节课，各班学生和老师均表现出了极大的热忱。学生们仔细倾听，主动发言。时常对发言的同学报以热情的掌声。会后，学生们纷纷表示，这次读书汇报会不但让他们看到了读书的成果，更让他们感受到了读书的热忱。许多学生表示，情愿以此次读书汇报会为契机，管理好自己的读书活动，争做校内读书小名人。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页