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1、2022实习支教心得体会实习支教心得体会我们从一些事情上得到感悟后，好好地写一份心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的缘由，从而找出解决问题的方法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是我为大家整理的实习支教心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。实习支教心得体会1教化实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记，是我们师范类学生人生的另一个起点，对我们以后的生涯规划有着重要的意义。而这次教化实习对我们来说又有着特别的意义，因为这次实习被称为是支教实习，在我们去新疆学校实习时，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到新疆昌吉州吉木萨尔县三台镇中心学校。短短4个月的实习生活转瞬即逝，在这
2、收获的季节里，我们取得了意想不到的成果，获得了珍贵的班级管理和教学阅历，还深刻体会到了班级的凝合力和教学方法的多样性，教学的博大精深。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。下面我将谈谈此次实习支教的一些心得和不足：我于9月3号来到吉木萨尔县的，对当时刚出校门的我们来说这个地方与我们想像的有着很大的区分，这里是一座漂亮的小县城。在县城，教化局为我们做了一个简短的欢迎仪式，在那里我们第一次吃到了新疆的馕饼、西瓜、葡萄及其他的几种水果，并且让我们与自己实习学校的领导见了面，之后我们分别被校领导带到学校去报到，我支教的学校是吉木萨尔县三台镇中心学校，这个镇离县城相对较远，坐在车上，小汽车在
3、疾驰，从窗外望见天山上的雪，那是我从未见过的景象，在9月份新疆烈日炎炎竟然还能望见山上的雪，感觉特殊奇妙，好美啊！我们不由的为此感叹到。由于我们在火车上坐了36个小时，所以领导又带我们在镇上吃了新疆的大盘鸡和拉条子，结束后我们来到了实习学校，也正式起先了我们的实习生活。学校对我们支教的四个高校生特殊热忱。刚到学校时，校长，主任等领导便亲自到大门口来迎接我们，这让我们每一个人都很感动，这也足以说明学校领导对我们是非常重视的，对我们的生活更是想的很周到，为我们整理好了宿舍铺好了被褥，又买了新被子，大米、面粉、电饭锅等一系列厨具。我的专业是小学教化，主修数学，所以我来就被支配带三年级两个班的数学一个
4、是维语班，一个是哈语班，一周10节课，其次还被分到德育处办公室，那里为我供应了一个熬炼的机会，不仅在计算机方面，还有人际交往方面。学校会实行好多活动，大多是德育处支配，所以我常常参加学校活动，比如升国旗仪式，同时，通过那些活动熬炼了我的胆识以及口头表达实力。在计算机方面我学会了好多东西，现在办公室须要的各种操作实力我几乎能胜任，感觉特骄傲。在这4个月的支教生活中，我虽然是一名实习老师，但是我仍以一名正式老师的标准严格要求我自己，以自己高度的责任心、主动的看法投入到这里的课堂教学以及班级的管理中。仔细地备好每一节课，努力上好每一节课，依据当地学生基础差的实际状况，实行一些适合他们的教学方法，得到
5、本地学生的宠爱。在组织纪律方面，我严格遵守了学院和当地学校的纪律，特殊是在教化教学和纪律方面得到了当地学校领导和老师们的一样好评。因为我到的学校是一所双语学校加上好多孩子大多是来自山里、农村，以往他们对汉语的重视程度不够因此学生的汉语基础学问是非常的薄弱，就拿他们上学期汉语成果来说，一个班级30多个人，汉语及格才2个人，并且都刚刚考了60几分，所以我给他们上课是很吃力的，他们听课也是一样的吃力，为此我尽量的讲的最慢以便让他们每一个人都可以听明白听清晰。我记得第一次上讲台时，自我感觉并不惊慌，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟，同学们对我讲授的学问也都能汲取，同学们也特别协作，
6、但很缺憾的是我没有用上我在学校学到的教学法。现在，有了近几个月讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭实力有了很大提高，不但可以良好地限制授课时间，也能够适时地调动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。所以我在这四个月的时间里实行了各种教学方式，实行能达到最佳教学效果的方法。国家重视教化，给学校都发了相应的多媒体教学设备，但是由于大多老师都是少数民族，他们对汉语的驾驭不是很好，更不用说计算机了，有的老师就是一窍不通，所以资源部能得到充分地利用，感到很缺憾，平常在办公室总有老师找我们帮忙，为他们制作一个表格或者下载一个东西或者打印材料什么的。在这过程中我学到了好多东西能够娴熟地操作基本的。在这4个月里我们
7、还参加整理档案，每次碰上整理档案这就变为最劳碌的时间段了须要大量的资料有的须要在老师跟前找，有的须要下载后修改，这一系列的过程我学会了好多东西，通过和其他老师的相互沟通，也加深了我们之间彼此的关系。总之，经验了四个月的实习，从一个学生走上讲台当老师这种经验是让我终身难忘的。回顾这段日子，真是酸甜苦辣五味俱全啊，这次的支教活动中，我获得了一些珍贵阅历，也了解到新疆老师的困乏，但是要成为一名优秀的老师，还须要今后的不懈努力。实习支教心得体会2时间如白驹过隙，一去不复返，可一段难忘的岁月，却将恒久留在我的心中，时间荏苒，任岁月的浸蚀，风雨的奏乐，怎么也不会失去以往的光泽，那里将恒久是一段难忘而美妙的
8、回忆。人生几何，岁月匆忙！感谢生活让我有这种经验。今年的下半年，大四的第一学期，意味着还有半年就要毕业了，面临着考研与找工作，当时我也是在预备考研的，在这样的一个特别的时期里，我也是极度冲突的，我想作为师范类的学生，实习支教变成了我们天经地义的，也是必需的任务。实习是高校学生即将毕业，走进社会，走进工作岗位前，进进社会检验自己的实力，查漏补缺的一个重要环节。还可以了解当地的状况，检查自己是否适应这一项职业，为以后的就业做一个展垫。后来在同学的帮助下，我也选择了支教，来的到了看江县新坝中心学校。支教，一方面可以熬炼我的专业技能，另一方面可以为当地带往先进的教学理念；也可以说是两全其美，它既解决了
9、我们走进工作岗位时工作阅历不足，胆战怯场心理，丰富了我们的教学生涯，也缓解了当地缺老师的这一状况。我所支教的学校是一所农村小学，我了解到农村教化的艰难及农村老师的艰辛，但是在这样的环境下我们的教化工作者仍旧在坚持着，坚持着一个幻想，更准确地说是在庇护着一个又一个希看！我感动着农村老师那黄土地般的人生情怀，能够投身于祖国农村建设的队伍中，正是我一生的荣耀。第一次站上讲台的激烈，那一声声亲切的 老师好 ，那一张张执着的面容，看着他们渴看学问的双眼；他们是那么可爱，听到他们洪亮的回答声音，自己好像回到从前，回到小学时代，那一幕幕的场景真温馨。看到他们那布满着渴看的双眼，听着他们那稚嫩的声音，自己有一
10、种冲动，恨不得一下子把自己全部的学问传授给他们。而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新，很舍不得这些和善朴实的孩子。在这次的支教活动中，我初尝了当老师的味道，除此也感受到当一位老师的责任与不易，同时我也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的华蜜，而那份华蜜是来自那一群可爱、纯朴的学生。支教生活已过了一大半，我受到了许多启发，无论是从别人身上，还是从自己身上，我觉得身为一位老师，就应当时时反省自己，时时进步自我，这样才能始终保持着对教化的热忱，才能成为一位受学生喜爱的好老师。怎样做一个学生喜爱的老师，无论是否自己教的学生？首先我觉得做人要随和热忱，别总是摆出一副师道尊严的样子。课堂上你的确是一个老师，但
11、是，课堂下你就不能做他们的益友吗？但是年轻人也别没了自己的特色，我们的脸上应当是 朝阳多于沧桑 。试想假如我们的脸上总是一副愁大苦深的样子，受我们的感染学生们的表情，又会是一种什么样的表情？那一天他们的心情又会是什么样子？进而影响到他们的学习，他们确定会想 今日真是倒霉的一天 。支教，可以算是我工作的第一站，我有过短暂的停留，时代的车轮碾压着我，追逐着我。这里是骐骥纵横的疆场，这里是驽马驰骋的阔地，也是伏枥和孕育的圣地，信任学生能够厚积博发，功在不舍。我也在期盼着，我在这里的收获，是我 独上高楼，看尽天际路 、 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 、 梦里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处
12、 的永不干枯的泉水，滋润着我奋斗的历程。我将以此为契机， 更上一层楼 ，在完全的人生路上， 将上下而求索 。爱心点燃希看，真情成就幻想。支教过程是含有酸甜苦辣的调料瓶。这个过程中，我有过愁，有过喜，生过气，享过乐。没有惊心动魄，只是在用自己的热血实践着自己的青春，在浮华和虚假之中，竭力寻求着自己生命的真实存在。立刻面临着离开这里，心里很是不舍。当然支教的时间很短，所能做的事情也很有限，但我会在有限的时间里，为支教一线发挥出无穷的光和热。人生的道路漫又长，支教生活将会在我的人生道路上写下浓墨重彩的一笔，成为我人生阅历中一笔珍贵的财宝。它让我在艰苦的环境中得到了磨练，让我在繁重的学习中得到了成长，
13、让始终过着平淡生活的我收获感动 我从支教中得到的乐趣与收获，尽对不会比付出的少。将为我今后事业生涯增加光辉的一撇，将恒久沉淀在我人生美妙的记忆中。实习支教心得体会3转瞬间支教生活即将结束，回顾近三个月来的支教生活，能够赢得学生的宠爱，得到支教学校的确定，对于我们来说真是莫大的劝慰，支教实习报告。有辛苦的付出，就有华蜜的收获，我感受着支教给予我们生命的精彩。下面将工作总结归纳如下：一听课教研刚到学校，奇台县教化局就组织支配了语文，数学的教材培训和名课观摩！让初为老师的我们心中顿觉踏实许多紧接着学校有支配了本校老师的观摩课，让我们受益匪浅！譬如俞海燕老师的课虽然没有花哨的教具来相衬，但是却很受学生
14、的欢迎，她可以用主动的状态去感染学生，使课堂气氛活跃起来，同时学生也在活动中学会了新知，很值得我们学习。二评课教研在支教生活中，我们也参与了由校长组织的小组的评课活动，校长说的几点使我印象深刻：1。加强组织教学。老师应留意有效的吸引学生的留意力，为教学的进行供应良好的学习氛围和环境，实习报告支教实习报告。2。课堂教学也要多关注后进生。多给后进生展示的机会，才能使各个水平段的学生均衡发展。3。刚好沟通。老师不单是教学生，更是要刚好与家长沟通，刚好反馈，使学生全面发展。三讲课有感作为一名从未走上真正的讲台的我们来说，起先甚至不敢走进教室，不知道站上讲台应当怎么给学生讲课！随着连续的熬炼，讲课，评课
15、，一步步改进自己的教学，现在已经觉得自己完全胜任了老师这个角色！并且形成了自己独具特色的教学风格，发挥了年轻高校生的特长，呈现了我们的青春与活力！同时也在老老师的指导下，逐步向一名人民老师成长四支教乐趣几个月的支教生活让我起先期盼早日工作，支教的生活远比在学校的生活充溢，好玩每天都会是不一样的，只是学生就能给我带来不少乐趣！学校的老师基本都是老老师，所以显得特别亲切，平易近人，对我们也非常关切！休息日还带着我们去新疆的风景区玩乐，吃民族特色小吃，体会别样的边疆风情！五小结两个多月的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。想想自己即将离开这里，心中还有些许不舍！而支教生活所焕发的光线将照亮我今后
16、的教学之路。最终感谢在这两个月来支教学校的老师和领导以及带队老师蔡老师，感谢他们在各个方面给与我们的关切和帮助实习支教心得体会4经过多次“扶贫实习顶岗实习支教”动员大会后，我们他上了开往繁峙的支教队征程，“支教”对我来说并不生疏，可以说是早有耳闻，而且我也挺喜爱到农村支教的，因为我就是一名一般的农村孩子，由于家庭环境的影响，从小就学会独立，得到了很好的熬炼，所以我也从不惧怕回去吃苦，我始终都希望可以为农村教化事业奉献自己的微薄之力。更比较庆幸的是杨源老师把我分到自己的村子里支教，经过三个小时左右的路程，到达了繁峙县砂河镇，接我们的是我的老校长（小学阶段），校长没有认出我来，但我一眼便认出了高校
17、长，在开往村子的路上，校长始终给我们介绍学校里的状况，我看得出，校长是很重视农村教化的，对我们也是温柔的。由于自己从小便是在农村长大，所以在生活方面我另外两个支教生都没有遇到太大的困难，我们三个人互帮互助，相处融洽，几个月下来，我和孩子们的关系也是特别融洽，虽然有时也有不快乐的时候，但我们在课后始终都亲如兄弟姐妹，以前听说支教生活很苦，可我到并不觉得，反而会有许多乐趣，比如：和学生们爬山，捞鱼，玩各种嬉戏其乐无穷；在课上看看着他们一个个有着剧烈的求知欲，我都毫不保留的把自己所学教授与他们。支教生活中，可以让我们得到很大的熬炼，还可以长见识，自己在童年没玩够的倒在这个时候补齐啦，小学时遗忘的功课
18、内容也全部也全部想起来了，而且孩子们个个都那么聪慧，实在讨人喜爱，看着她们那么天真烂漫，无忧无虑的样子，自己全部的苦恼也会马上烟消云散，所以说支教生活并不苦。看着自己的母校大变样，自己也有面貌一新的感觉了。“支教”是一件很光荣的事，因为它包含着很多家长和孩子的期盼，更有很多领导对我们的厚望，让我们在支教生活中不断充溢自己，发展自己各方面的实力，而且“支教”也为农村的教化事业的发展起着很大作用，为孩子们能更好的接受新学问奠定了基础，为孩子们供应了心事的教化方式，对孩子们来说，这算得上一次天降甘霖，对我来说，短短的半年支教生活足可以更好的提高自己的实力，是该我们的一次机遇。“顶岗支教”真的是一件大
19、事，是很好的措施，只是一种骄傲更是一种傲慢，没有苦与乐，只有用泪水换来的甘甜。他是让高校生更好地“走入农村，体验农村生活，从事农村教化事业贡献自己的一份力”。在支教生活中，我懂得了一个重要道理，那就是：一个正真意义上的老师，不仅要有渊博的学问，更重要得是有无私奉献的精神及拥有一颗关爱孩子的心。实习支教心得体会5时间的长河在不知觉中悄然消逝，转瞬间已经度过了和田支教生活的第一周。短短的七天内，可以谈得上感受颇丰。无论从哪一方面谈起，总说不完道不尽。首先，感受最深的莫过于身份的转变。由校内里的师高校子转变成学生们口中称谓的老师，这不单是一种头衔改变，而且是心灵意境的升华。作为师大的学子当然牢记我们
20、的校训博学笃行，为人师表。深化和田基层支教的第一天，从站在讲台上的那一刻起，才算真正体会到这句话的内涵。学生口中称谓的老师，是学问的权威象征，是礼仪形象的标准，是行为规范的准则。所以，作为一名义务教化阶段的老师，必需以高度的标准要求自己。其次，离开了家和母校之后，身边也就少了一份警示。在我们的行为活动中，没有了时刻提示我们什么可为，什么莫为的人。一切的一切，都要自己来权衡和制约。突然间发觉，其实这个时候才真正的长大值得称道的是，我懂得了怎样独立。以前总说一个完善的人要学会：自尊，自强，独立，自省，却并未并未真正意义上去实践，如今实践起来还真没那么简单。从交际中的待人接物到生活中的一日三餐，都要
21、做出细致的支配，容不得半分大意。一旦不慎，则将自作自受。作为维吾尔语专业的学生，当然要比其他专业的学子多一份任务，那就是口语的实践练习。在学校的时候，只是学在课堂，用在课堂。而到了和田才发觉，口语要时刻练习，词典要随身携带，词汇更是随处可记。在这维吾尔语是日常交际的主流用语。再也不能拖延学习，再也不能保持缄默，因为那样只能令我们寸步难行。这一周是那么的难忘，那么的富有意义。不为别的，单说人生中的第一次体验；第一次被学生称作老师；第一次离家那么遥远；第一次在工作和生活中独挡一面；第一次面对困难，接受社会的考验。恰逢和田的沙尘天气，感受天空中的流沙漫飞，在这能见度极低的状况下，迎来风尘仆仆的指导老
22、师的慰问，心中倍感温馨。虽然生活比较艰苦，要时刻面临各种考验，但是我们肯定要不畏艰难，努力履行这次南疆之行的职责，做出一名师高校子应有的贡献。实习支教心得体会6我根据学校师范生老师岗位顶岗实习要求，于年月日，抵达市县镇中学进行为期4个月的老师岗位顶岗支教实习活动。在这个老师岗位顶岗实习阶段，我得到了中学学校领导和有关老师的大力帮助指导，较好地完成了顶岗实习任务。下面，就实习期间我各方面的工作做一个个人总结：一、实习状况(一)思想方面在实习的这段日子里我学到了许多，感受许多，感悟许多。实习生活有喜悦有哀痛，可最重要的是这段时间是我最值得回忆和珍藏的。我深刻体会到了基层教化的艰辛与神圣，不过这更坚
23、决了我要做一名优秀老师的信念与决心。我明白作为一名老师的职责就是要严守纪律、恪尽职守、爱岗敬业、勤奋学习、关爱学生、对学生负责并勇于担当责任，要专心浇灌祖国的每一朵花。同时，顶岗支教也让我相识了社会的现实，一个人必需独自担当起生活的重任，在工作上遇到种种困难与挑战的时候，我们要勇于面对。(二)教学方面我担当的是八年级班的英语。八班的同学更淘气，课堂纪律也不是很好，我总是要在课堂上花大量的时间来整顿课堂纪律，但是他们的课堂气氛也更活跃。八的学生更宁静，课堂纪律也比较好，但课堂气氛自然也更沉闷。第一次上讲台的感觉还记忆犹新，看着讲台前一双双生疏又渴望的眼睛，我特殊惊慌，我尽力地讲课，可同学们回报的
24、不是笑容而是茫然的眼神。看着他们那个样子我更没自信，可我还是硬着头皮把它讲完，最终很不简单地把这场独角戏唱完。课后，指导老师给了我一些课堂教学的建议，还教我如何更好地启发学生，如何更好地提高教学质量以及如何与学生相处。经过几周的教学我渐渐地发觉，要上完一堂课其实很简单，但要上好一堂课就要求我们花时间和精力去钻研教材，细心设计教案，仔细备课和组织教学。上课要把握时间，实行特殊的教学手段，还要讲究课堂效益。要专心去上每一节课，用严谨的看法对待教学，做到对学生负责。作为一名实习老师，我们要学习的东西还有许多，于是我会虚心地向学校其他阅历丰富的老师学习，多和他们进行沟通。在上完每一堂课都要进行自我反思
25、：这堂课哪里上的不好，哪里上的好。将自己的优缺点进行归纳总结。这样就能在下一次课堂上扬长避短，从而提高自己的教学。 对于八年级的学生，管理课堂纪律是一个巨大的挑战。因为初中生正处于青春期，叛逆心理很严峻，他们总喜爱和家长老师们唱反调。他们不像小学生或许恐吓一下就会乖乖地不讲话了。刚起先我在维持课堂纪律上要花费许多时间，所以我都无法在自己规定的时间内完成我的教学任务。那些不愿学习的同学总是在下面干着与学习无关的事，看小说、玩手机、吃零食.许多时候看着他们就会想起自己读初中的时候，同样的教室，同样的年龄，同样的一些同学也会干着同样的一些事情.而如今只是角色变换了。或许是在最初的时候，和学生的关系太
26、近了，没有树立起老师的一种威历感，学生觉得我太亲切，所以导致有些淘气的学生很难管理。但在后来，在他们班主任的帮助下开展了一次有关班级学风纪律整顿的班会课。我针对那些淘气学生进行了一次肃穆的指责，还对他们说了一些肺腑之言。这次的班会课取得肯定的成效，从那以后，四班的课堂纪律就比之前好了许多。其次，我认为听课是一种很好的学习机会，通过听课我们可以学到许多东西。记得在刚起先两周的见习阶段就是听课，尽管我的专业学问足以胜任他们的老师，但我们所学的都是理论学问，却很少付诸实践，因此教学阅历不足。两周下来，我听了各科老师的课尤其是本专业的课。尽管这里的教学质量比不上城里的，但也不缺乏一些教学阅历丰富且具有
27、独特教学方法的老师。无论是从教学设计、组织教学、教学方法上都能学到许多东西。当然，听的最多的课还是我指导老师的课，她是一名教学阅历很丰富的老老师。虽然她的英语发音不是那么标准，但她在其它方面却很值得学习，比如她的重难点把握的很准，教学逻辑很严谨，教学目标很明确，教学内容也很科学系统。我还听了一位年轻的女英语老师的课，她的发音、口语方面都很好，讲课讲的很细致，也很有激情，能够充分调动学生的学习主动性。还有一位语文老师，他的课讲的生动好玩，上课时很幽默，能够很好地将课本学问同实际生活紧密联系起来。学生们都很喜爱上他的课。当然，学校的每位老师都很值得我学习的地方。这四个月的支教实习让我受益匪浅，我感
28、觉也积累了肯定的阅历，这必定对我今后的学习和教学都有很大的帮助。(三)班主任工作在教学实习的同时我还进行了班主任工作实习，我的指导班主任是八班的班主任。从进入池江中学起先，我深化八四班了解状况，帮助班主任开展各项工作。一个学期下来，我们开展了各类的主题班会，班会的内容包括“学雷锋”活动、“法制教化”“爱卫生、讲文明、懂礼貌”、“珍爱生命，平安第一”.每一期的班会我们都会以活动的主题出黑板报。最终一次的班会是有关学生暑期防溺水工作的教化，为了预防学生溺水事务的发生，学校还组织了全校老师进行下乡走访，切实做到学校和家长协力做好学生的暑期平安防范措施。并把“致家长的一封信”送入家长的手中签字，把防溺
29、水的平安学问深化每位学生与家长的心中。作为实习班主任，每天要查看学生的出勤状况、班级卫生状况、班级纪律状况、学生请假状况、各种突发状况. 初二的孩子，人小鬼大，已经懂得很多事情，但又了解不深，似懂非懂。为了更好地开展班主任工作，我时常会到学生宿舍去了解他们，从生活上关切他们。和他们聊闲聊，听听他们内心的声音，有时候还会聊一些他们感爱好的话题。我们的默契就这样一点点培育起来，渐渐地他们也越来越喜爱我。正处于青春期的初中生都会有叛逆的心理，这时候班主任要多和学生沟通，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过班主任实习工作，我积累了很多班级管理阅历，为以后走上工作岗位打上坚实的基础。(四)教化
30、调查在教化调查方面，我综合池江中学的现状及学生特点，我做了综合分析，制定了本次调查的主题以及步骤，并绽开了教化调查。本次调查的主题是“关于中学生的厌学问题”，我们对这一主题做了中学生厌学状况问卷调查，发觉大部分的中学生的厌学心情缘由是觉得学习基础差跟不上，加上社会各种消遣性诱惑较大，一部分同学认为是学习太单调无聊以及学习压力过重。针对这种状况我们还进行了探讨分析，我们始终认为学校要加强学生的学习目的和学习动机教化，促进学校教化与家庭教化的结合，还要加强激发培育学生的自信念和自尊心。老师的教化方式也要适当的改善，要因材施教，变更传统的教化模式。二、顶岗支教实习效果经过四个月的顶岗支教学习，我在教
31、学的各方面都有所提高，也积累了肯定的教学阅历。我深刻相识到作为一名老师在教学上要有永无止境的追求精神。上课前要备好每一堂课，课下要刚好总结自己的得失并进行反思，备课要求备学生、备教法。同时，针对课堂上的一些改变要有见机行事的实力，所以要注意提高自己的课堂应变实力。在教学的同时，我也很注意课堂效益和教学效果。起初觉得自己的专业学问足以任教，当自己真正实践教学后才发觉自己的学问还是很匮乏的，所以我还要接着充溢自己的学问储备。我深深地体会到要成为一名优秀的人民老师是不简单的，除了本身要具备渊博的学识外，其他方面如语言、表达方式、神态、着装等方面都须要很讲究的。当然，我各方面的实力都得到了提升，我也真
32、正感受到了作为一名老师的欢乐。三、顶岗支教实习反思转瞬间，支教生活变成为了记忆沙滩里的脚印。学校的领导以及各位老师在生活和教学上给了我很多的关切和指导，我由衷的感谢他们。我认为学校在教化职前培育的过程中要加强实习生的模拟课堂教学演练，还要注意实习生的课堂管理实力和教学实力的培育。反思整个实习生活，有苦有乐，有欢乐有泪水，有酸甜苦辣。实习让我丰富了学问，增长了阅历，让我成长了很多。实习坚决了我学习的信念，赐予了我志气。实习不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我人生的另一个起点，我坚信在将来的人生道路上我会做的更好。我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一名好老师而努力着。实习支教心得体会7我们最终实
33、习了!我选择“最终”这个词，因为我们已经期盼这个神圣的工作很久了，自从知道我们可以选择顶岗，选择威县二中起先，我们就在想象着我们的学生是怎样的青春，我们的生活是什么模样，我们会不会做得很好，会不会对得起孩子们凝视着我们的那一双双光明澄澈纯净的眼睛.对于我们这种一点授课阅历还没有，没上过三尺讲台的实习老师，教化局的领导，和学校的领导及名师指导的成员名师给我们进行了很贴切，很好用的培训，告知我们如何做一个让同学敬重的老师，如何让同学都喜爱的班主任，我们很受启迪，感觉自己的责任很重大，自己的路还很长。在其中，老师所说的“爱心”给我很大的震撼。或许身为老师，我们须要有许多许多的精神，奉献，负责，激情，
34、这全部一切的基础就是爱心!一个有爱心的老师，才会对同学负责任;一个有爱心的老师，才会兢兢业业的奉献自己的全部;一个有爱心的老师，才会用激情给同学演绎一堂精彩绝伦的授课!春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，就是为同学付出而无怨无悔，用自己的爱心而不求任何的回报!“亲其师，信其道”，同学和老师亲切了，才会信任老师，才会情愿和老师走，才会听老师的话。那如何才能是学生“亲”呢?那还是须要爱心，爱心是万物之源，是同学学习的动力，是同学和老师之间的纽带!“以爱温其心，以严导其行”，也说明白爱心的万有引力，有爱心就有光源，有光源就有暖和，有暖和就有收获!翁老师举得那个例子我感觉处理的很有效，那个同学在超市里拿钢
35、笔或许是有心或许是无意，或许身为老师我们很生气，但是我们要给同学面子给同学自尊，只有这样用爱心和包涵去帮助同学改正错误的方法才是最有效的方式。这种处理的方式是我们须要顺手拈来的，我们须要牢记于心冲动真的是魔鬼!翁老师之所以会这样理智的处理是因为爱心始终住在老师的心底!我们须要学习的东西许多许多，爱心是我们首先要学会的，不仅仅是表面上的敷衍，而是发自内心的那种关怀。同学犯错误不能只是一味的指责，一味的指责，用爱心去溶化他们，用爱心去帮助他们，用爱心去帮助他们成长，帮助他们英勇地改正错误!把爱心永恒久远的放于心头，把爱心置于心底，让心里满满的充盈着爱!可能你只是很不经意意的帮助了他们一下，但是或许
36、他们却会始终牢记于心，会感谢我们一辈子，那我们就离成为一名合格的老师不远了，那我们的老师之路就找到了方向。我们就会体会到作为一名老师的意义与感动，我们的生活就会恒久暖和。用我们的爱心给孩子们造一个梦，用我们的爱心给孩子的青春留下美妙回忆，用我们的爱心让同学享受学习!实习支教心得体会8时间匆忙，一个学期的支教生活真的要接近尾声了。仿佛还是昨天，我说着“是机遇也是挑战”，说着“不负好时间”，说着“刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”。然而，事实上，四个月已经过去了。回顾这四个月的实习支教，真的感慨万分，有收获，也有缺憾。讲到收获：我一共听了36节课，感受和学习到不同老师的教学风格和教化才智；上了12
37、3节语文课，在一次次站上讲台中熬炼了自己，渐渐可以在课堂中放开自己，可以不惧怕讲课了，也渐渐地学会了如何上好一节课；参加了5次主题班会课，不管是班干部竞选、团队精神建设还是平常的日常班务，都让我渐渐懂得如何建设良好的班集体，渐渐熟识班主任工作；参与了两次xx区教研活动以及8次学校语文科组教研活动，丰富了自己的语文教学教化探讨视野；另外，我还主动参加学校的其他活动，参加策划和组织了“书香文化节活动”，并胜利地举办了七年级“xx区试验中学第一届经典演绎大赛”，丰富了学生的学习生活，也让自己攒到了许多的阅历。同时，我还主动指导学生参与课外活动和竞赛，指导学生获“第六届全国中小学生语文素养大赛”二等奖
38、的有2人，三等奖的有7人。缺憾也是有的：我是干脆开学就顶岗的，教七年级7班和8班的语文，另外兼任七年级1班的实习支教班主任，可以说真的是充溢挑战了。还好，终归年轻，所以尽管我一周上十二节课也不觉得累，还是每天打了鸡血一样，充溢着教化热忱和信念，每天都感觉很充溢，因为可以站上讲台，可以看到学生们充溢期盼的眼神。但渐渐地，我感觉到吃力了，因为自己阅历不足加上前期听课学习不多，自己对课堂把握还是很欠缺的，所以感觉自己上的课不够好。但又因为支教中期学校各项活动比较多，加上自己身体缘由，以及老师聘请的事情，时间精力上面对3个班的同学，我感觉很难兼顾过来，也经常感到力不从心，很焦虑，感觉自己许多事情没有做
39、好，很挫败。但其实当时我可以刚好与指导老师请教解决问题的，自己也应当要努力去调整状态，合理支配时间，专注地把重要的事情做好。然而我没有，所以现在想来不免唏嘘。反思过去，展望将来。我觉得，我接下来要努力的是：第一，要打好自身基础，完善各项老师基本功，不断完善自身的不足，树立信念，从而更加坚决自信地走上讲台；其次，要正确评估和相识自己，做好选择，明白自己的时间精力投入，合理支配工作；第三，要做好工作规划，务必落实和总结反思，并做好调整。当事情没有达到预期效果时，不要烦躁，要刚好止损，保持平和的心态；第四，要保持虚心好学的品质，主动主动、刚好与指导老师沟通学习，尤其是遇到问题时候，不要一个人埋头苦干
40、，要懂得适时寻求帮助，少走弯路；第五，要处理好师生关系，在开学时就要树立老师威信，与学生不能太亲近，亦师亦友，要让学生既爱你又怕你，这样有利于自己后续的教学和教化；最终，我觉得要好好关注学生，多花时间来陪伴他们，在他们的学习和生活上做好正确的引导，帮助他们健康、欢乐的成长。最终，支教有喜也有悲，有成就也有挫败。感谢学校和领导赐予我熬炼的机会，感谢帮助和指导我的各位老师，感谢支持和理解我的小伙伴，是你们让我有了更多的成长。我会牢记这段珍贵而难忘的经验，并乘载这些阅历和教训，以感恩、主动、进取的心态，不断向前！实习支教心得体会9“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教化孩子”，就像高尔基
41、所说的这样，作为一名老师，我想这就是第一步师风师德了吧，只有真正的关爱孩子才能真正去教化他们，因为作为一名老师并不是只去教书还要育人，而育人是要言传身教的，在这将近两周的老师生涯，自己也的的确确的明白了这点。前几日学校召集全部教职工对“四大四促”教学活动做了支配，吴惊雷校长特殊指出，新学期将扎实开展师德师风建设活动，每位老师要自查自纠，仔细整改，做到仔细负责。要提高思想政治素养，做到言传身教，留意自己的一言一行，真正用自己的行动来教化学生们的行为方式，强化老师职业素养，做到对学生仔细负责，主动工作，不放弃任何一个学生，架起师德师风高压红线，严格请销假制度。对于此次会议，我们感受颇深，受益良多。
42、潜心教书，静心育人，刚踏上顶岗实习的我们，对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充溢了热忱和期盼，由于在工作方法及工作技巧方面缺少阅历，迫切地希望能通过这次的实习生活找到答案。在近一周每次听指导老师的课时，我都仔细地倾听,刚好地做好笔记,现在回头看看刚开学时的我,感觉自己收获颇多,更加深刻感受到老师责任的重大和使命的光荣。“学高为师，德高为范”，这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻相识和剖析,更是我们老师职业道德的高度概括。所谓师德，我们更要在努力的前提下做到真正有师德，仔细负责，从不轻易放弃任何一个淘气的学生起先，从严格要求一节秩序不好的自习课起先！本周的教职工大会，我们也参与了，真正成为
43、了一名老师，体验了老师的朝九晚五，也体会了老师的艰辛与不易，我们的职业注定了我们必需时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任，不断地提高自身的素养修养，自觉维护老师职业道德。作为刚上岗的老师，我们会时刻保持着年轻而主动向上的姿态，将来可期！我们加油！实习支教心得体会10转瞬间高校第一学期已将结束，大家都归心似箭，希望赶快回家，同时各自也在为自己制定这的暑假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心最终可以迎来逍遥自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自己的假期。暑假是学生充溢自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，高校生都有着自己精彩的假期安排：打暑期工，是一种身心
44、的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修，参与雅思、托福、考研等培训班，让自己的学问得到更完善的补充;有人则打算跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历而卧则是希望能够深化校内，融入学生的群体中，所以我选择了老师实习这项活动。假期实习能够熬炼我们的实力，但不是挚友一拉、老师一说参与实践有这样那样的好处，脑袋一热就上了，肯定要保持一颗平常心去面对。在持有正确的看法，向有阅历的老师和同学询问，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高学生的视察力，能发觉问题分析问题，更深化的了解学生的生活学习状况，终归高校生大多是来自于农村，最终也要服务于
45、农村，及早深化社会有助于高校生为将来的工作与生活做更充分的打算。实习教学是培育学生的一个非常重要的实践教学环节，要主动探究实践教学与生产、探讨、学习相结合的方法，才能培育具有求是创新精神人才。实践教学目的是理论联系实际，增加高校生对于社会、国情和学科专业背景的了解;通过实地动手、思索解决现实问题，使其开阔视野、巩固理论学问、增加创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际实力;增加劳动观念，激励学生创新和创业精神。下面就讲讲我的高校生教学实习经验吧，很令人难忘的回忆，它是我高校以来的第一次教学实习，从中我觉得自己成熟了，因为我要照看比我更小的学生，看到他们纯真的眼神，我觉得自己有义务担负起教化他
46、们传授给他们只是得责任。目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实习基地，这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。当我们在实习过程中，不能只是在实习中视察老师前辈们怎么做，更多的是要亲身尝试。学生在实习过程中，还要定期书写实习报告或心得，这样才能很好的总牢固习阅历，为以后的工作奠定基础。一起先我先较快的了解整个班级的学生状况。记得刚起先和小同学相处时，我急着找潭老师了解班级状况。但潭老师并没有干脆告知我，而是让我自己去发觉、去了解。可能当时我有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我应当用自己的眼睛专心去视察了解这个班级，了解学生，终归我面对的还是学生，这也是对我的一个考验。
47、接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟识和驾驭学生的状况。为了能和学生打成一片，我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚起先几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此不了解，这时我实行主动，通过关切他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关切，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，才能了解学生。我能在潭老师的指导下，协助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘教
48、一些道理给他们，能结合他们的年龄特点进行思想教化。比如作业上交，许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。思想汇报专题通过自己对他们的监督及必要的思想教化，一部分同学能很好的改掉不写作业的坏习惯。特殊是我们班的张明，每次作业都不写，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我特别兴奋。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就须要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生比较仔细主动，而有部分男生就特别懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学生，我发觉自己很难对他们进行思想教化，你不能对他硬来，你越是看法强硬，他就越抗拒。对于这类学生，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的爱好。在一起先，我就询问他们喜爱开展什么体育活动，以及什么班会。通过收集学生的看法，我组织许多嬉戏。我想通过这些活动增加班级的凝合力，为了更好的打算这场竞赛，我还让学生绽开了一些竞赛，这些竞赛特别受学生。在竞赛过程中，女生表现主