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1、2022学生职业规划学生职业规划集合九篇东消逝水，叶落纷纷，荏苒的时间就这样静静地，渐渐地消逝了，我们的工作又将在我们的努力下收获新的成果，先来制定一份职业规划吧。职业规划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我为大家收集的学生职业规划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学生职业规划 篇1实习：在琐碎中动脑筋你在一家单位实习，上司不让你干别的，就帮着公司打印文件。假如是你，你应当怎么做？高校生，实习是一个发觉问题的过程，高校生要学会通过跑腿去了解发觉企业存在的一些问题和须要改进的地方，假如能够提出一些改进的建议，那么实习的意义就体现出来了。随后，他讲了一个案例：那位高校生做了一件看似很不起眼
2、的小事，但日后却赢得了上司的赏识。原来，他统计每天打印的纸张数，以柱状图的形式呈现出来，并制作成ppT。上司看到之后才意识到，原来每天打印文件要用掉这么多张纸。那位高校生随后说出了自己关于节约公司开支的建议。此后，他便得到上司的重视，常常会请他给公司提建议。求职：拼不了关系就拼脸皮眼下正是大四应届毕业生的求职季，不少学生参与了很多场聘请会，不是面试被刷就是连简历关都没过。袁岳勉励正在求职的高校生们不要气馁。他认为，没有折腾就算白活，一般高校生家里无法和极少部分人拼爹或者拼“干爹”，那就拼脸皮。只要脸皮够“厚”，就没有找不到的工作。袁岳就遇到过一位脸皮特殊厚的求职者陈博士到袁岳创立的公司面试了7
3、次都没被录用。“她反应有点慢，要比其他的应聘者慢上好几拍。我问一个很简洁的问题她都要反应几秒。”有一天，袁岳到公司时发觉陈博士搬了一个小凳子坐在公司门口，便被她的坚持打动，把她招致麾下。袁岳说，在工作中，其他同事有时会说这事干不了，干脆撂摊子。而陈博士只要把活接下来，不管有多大的困难他都会死扛，都会想方法解决。“她真的有一种化腐朽为奇妙的力气”。工作：周期性学习不行少为什么同样是就业，有的人就能一步登天，而有的人则在频频换岗之后依旧原地踏步？袁岳通过对“五种职业形态”的解读，具体地向高校生讲解并描述了其中的奥妙。他说，适应一个工作须要足足六个月，跳槽周期小于8个月将不利于职业发展，而且职业技能
4、是5到6年为一个周期段，所以，大家若想要摆脱“职业性跳槽”，实现“关联性跨界”，就要通过周期性学习，才能不断更新学问，克服周期性障碍。袁岳告知高校生不要把现在所学的专业学问看得太死，因为假如在日后的工作中不常运用，这些专业学问会渐渐被渐忘，所以即使是高校毕业、走上工作岗位，也常常须要给自己充充电，随时填充新的学问。职业规划：“有冲就动”袁岳在7岁时的志向是当一名大作家，到了17岁时，袁岳的志向更宏大了，他想当国务院总理。袁岳说，你想成为什么样的人重要，但是如何实现自己的目标成为这样的人更重要。“我在立志当作家时就在想，我要怎样才能当一名作家呢？于是我就起先写日记，每天坚持写。我现在还时常把自己
5、7岁时写的日记拿出来读，发觉基本都是一样的，但是到了十一二岁的时候，我写的日记就大不一样了；后来，我想像总理那样日理万机，我就想怎么样才能当上总理呢？总理确定要博览群书嘛，于是我去15个系旁听，以每三天一本的速度看书。”袁岳建议高校生“有冲就动”，要“至少实行一个行动”，“胜利了就总结阅历，失败了就吸取教训再来。假如你啥也不干，大一会变成大二，大二会变成高校毕业。要把被动成长转变为主动成长。”学生职业规划 篇2一、表格式这种格式的规划书为不完整的职业生涯规划书，经常仅写有最简洁的目标、分段实现时间、职业机会评估和发展策略等几个项目，有的只相当于一份完整的职业生涯规划书的安排实施方案表。适合作为
6、日常警示运用。二、条列式这种格式的规划书具有职业生涯的主要内容，多作简洁的表述，没有具体的材料分析和评估。文章简练，但逻辑性和说理性不强。三、复合式就是表格式和条列式的综合。四、论文格式一份优秀的论文格式的职业生涯规划书能够对做全面、具体的分析和简述，是最完整的职业生涯规划书。职业生涯规划书是对职业生涯规划的书面化呈现，不仅能呈现高校生的宏观职业生涯规划，还能对详细的学习和工作起到指导和鞭策作用。高校生职业生涯规划书的基本内容主要有：(一)扉页：包括题目、书目、姓名及基本状况介绍、年限、起止日期等。(二)职业方向及总体目标。(三)社会环境分析结果：包括对政治环境、经济环境、法律环境、职业环境的
7、分析。(四)组织分析结果：包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析。(五)自我分析：对家庭因素、自身条件及性格、潜力等的测评结果。(六)角色及其建议：记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议。(七)目标定位以及目标的分解和组合：发展策略、发展路径。(八)胜利的标准。(九)差距：即自身现实状况与要实现的目标之间的差距。(十)缩小差距的方法及实施安排和方案。(十一)评估调整预料：评估的内容、评估的时间、规划调整的原则。范文：职业规划书实现老师的专业化可持续发展，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的
8、奢侈。作为一名老师，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的须要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下，有了目标，才会有动力。一、充分相识自己的发展状况反思自身状况，是为了了解自己的特长和短处，在生涯设计中，扬长避短，或扬长补短。1、自身职业现状分析（1）教学方面（2）班主任方面（3）教科研方面（成果列举）（4）其他任职状况2、自身素养特点反思（1）学问状况比如，学问面宽不宽？哪些方面的学问多？哪些方面的学问少？教化教学活动中常因缺乏哪些学问而感困难？读过多少书？对最新的学问动态是否了解？（2）实力状况哪些实力强？哪些实力弱？教化教学
9、活动中常因缺乏哪些实力而感困难？（3）特性特点是内向的还是外向的？独立性强还是从众性强？是理智型还是情感型？和学生简单相处吗？因为缺少哪些素养而影响和学生的关系？总：概括一下自身的优势劣势3、成长环境的分析分析成长环境，是为了了解环境对自己成长有哪些有利因素或不利因素，以便确定自己的职业目标和成长途径。（1）社会环境我们所处的时代对自身职业和工作提出了哪些要求？供应了哪些条件？提出了哪些挑战？带来了哪些机遇？这样的环境对自己的工作和发展有什么样的影响？（2）学校环境及发展机会你所处的学校是一所什么类型、水平的学校？这些对你的专业成长有哪些有利条件和不利条件？对有利条件，你是否充分的利用了？对不
10、利条件，你能否克服和避开？目前你该如何利用这些因素促进自己的职业发展？（3）自己的家庭环境自己的原生家庭给自己的成长带来了怎样的影响？现在的家庭对自己的工作是否支持？家庭的经济条件和文化氛围对自己的工作与发展有什么样的影响？你能否克服不利的影响？4、成长历程的反思成长历程的反思，有助于增加自己的生涯意识、成长意识、发展意识，有助于了解自己已取得的成果和存在的不足，了解自己所处的成长阶段。反思的内容可以包括：我在学校老师中的位置如何？我的成长历程已经经过了几个阶段？这几个阶段各自解决了什么问题？有哪些成长的阅历？还有哪些成长的问题和障碍？有哪些关键性因素影响了自己的成长？自我反思的方法可以包括：
11、教化日记；学生作业检查；参观考察与观摩；成长自传等。二、充分了解他人对自己的评价从他人那里获得自身发展状况的评价，往往具有肯定的客观性。自我认知和他人评价一般要综合考虑，以便做好职业生涯规划。一般获得的途径如下：（1）教学同行（教研员和区内其它同行、学校同行）评价，可实行对话形式获得；（2）年级同行评价，可实行对话形式获得；（3）学校和主管领导评价，可通过对话、日常会议评价、年度总结评语等形式获得；（4）学生评价，可实行问卷调查表、学生座谈会等形式获得。三、职业发展目标与行动策略1、我的长期目标（可从教化、教学、教科研方面谈，也可从在学校中的位置谈）（1）教化方面成为“良好的班级管理者”：对于
12、班级的管理，学生的辅导、补救教学，师生关系融洽、学习效果提升等方面形成专长。（2）教学方面成为“课程与教学专家”：老师对某一课程的发展、教材的编写有独到的成就，或是对于所教学科某一章节学问点的教学方法改良有自己的心得，加以钻研。（3）教科研方面成为某一领域或项目专家：如信息、视听媒体、学科教学、书法、球类等。（4）其他方面在人际交往、其他任职方面是否有专长或发展机会？、2、我的三年目标（可从教化、教学、教科研方面谈，也可从在学校中的位置角度谈）（1）教化方面（可以有一些量化的目标）（2）教学方面（可以有一些量化的目标）（3）教科研方面（可以有一些量化的目标）（4）其他方面（在人际交往、其他任职
13、方面是否有发展目标？）3、详细措施（准备通过什么途径，什么培训达成目标，应具有可操作性）结束语良好的老师生涯规划，主要目的在于增进老师的可持续发展和专业成长，终极目标在树立老师的专业地位与职业形象。从社会的角色期望而言，老师身负教化下一代的神圣使命，一位能做好生涯规划的老师，必能有目的、主动主动并欢乐地投入教学，使学生学习具有效率。每个老师都需进行生涯规划，这样才能做自己生命的主角，做自己生命的设计师、领航员，真正为学生和自己的生命负责！学生职业规划 篇3进入9、10月份，20xx届高校毕业生该为即将到来的就业聘请高峰做打算了。对于90后的20xx届高校毕业生，人才市场职业规划专家指出，就业应
14、聘前要做好三项打算，即整合梳理所学专业学问、确定今后从事行业和打算各项应聘装备。随着高校生和探讨生教化规模的扩大，对于很多高校生和探讨生来讲，只要一踏入就业聘请季，就不得不面对很多现实难题，如何找到一个好工作是其中最为让人头疼的一件事。高校生职业培训和规划指导专家、资深人力资源专家方尧说：“当下，每一个企业都想聘请一个职业人，而不只是一名高校生。但是对于现在这些从来没有走出过校内的高校生们而言，在短时间内根本不行能弄明白企业校内聘请的流程和细微环节，造成了许多高校生甚至是探讨生特别担忧自己找不到好工作。”方尧表示，依据往年的阅历，校内聘请高峰到来前的9月和10月特别关键，毕业生须要做的整合梳理
15、所学专业学问、确定今后从事行业和打算各项应聘装备这三件事，最好在这两个月内完成，肯定要好好把握这个时间段，使自己打算好从学生到职业人的转变。“详细来讲，除了整合学问这件事须要自己完成外，20xx届高校毕业生还须要进行个人战略的规划、进行行业与职业调研，然后锁定自己的职业目标。”方尧说。学生职业规划 篇4追求卓越，渴望胜利，是古今中外有识之士的不懈追求。古语有云：凡事预则立，不预则废。有备无患，你今日站在哪里并不重要，但是下一步你迈向何方却很重要，胜利的人生是科学规划的结果。这是我高校生职业生涯规划大赛中最深刻的感悟。20xx年，在指导老师的悉心指导下，我有幸代表河北工程高校参与了“河北省首届高
16、校生职业生涯规划设计大赛总决赛”，能在高校阶段拥有参与总决赛的机会，让我感到很华蜜。整个过程正如许多同学所感慨的那样“痛并欢乐着”。我和每个走到最终的选手、为大赛辛勤付出的老师们一样亲身经验了很多天“不分昼夜地奋战”。与此同时，那种与其他选手、同学之间培育起来并不断加深的友情，对指导老师产生的敬重与感谢之情都是来之不易的人生财宝。大家同甘共苦、互帮互助艰难之中建立的记忆难以抹去。随着时间的推移，在逝去的日子里，每当我的目标一步一步被实现，喜悦就会让我想起这段让我受益终生的过往。挚友曾经很不解地问我，为什么要参与高校生职业生涯规划大赛？二年前我的答案是：因为那是个熬炼的机会。而如今我会重新回答他
17、：那只是个很巧合的起点。重要的是，我由此很早地将职业生涯规划的意识植于心中，所以我特别清晰自己想要什么样的将来，并且懂得如何为之奋斗和努力。总决赛归来，国家奖学金、中国高校生自强之星提名奖、河北省“挑战杯”创业安排大赛一等奖、河北省优秀学生干部、河北省优秀毕业生全部荣誉接踵而至，直至胜利考取燕山高校机械电子工程专业探讨生，或许有人会以为我的求学之路一帆风顺，其实我只是把别人在求学时的迷茫、郁闷、缺憾、挫折都提前尝遍了，我经验过像无头苍蝇一样失去方向，也经验过求知时屡屡碰壁，还经验过因辛苦付出与收获结果的不尽人意而心理不平衡但庆幸一路有老师们给我看法和指导，也因此万分的感谢。现在，我深深体会到目
18、标和心态对求学乃至做人做事的重要性。得失只是刹那间的事，而生命是一种长期的积累。对于以后的学术探讨，我也必经一段磨合与适应的过程，反复与质疑、迷茫与慌乱、挫折与失败又将“关照”我一段日子，但只要目标清楚、不失信念，一切困难都能解决。在自己的职业生涯设计与规划上，我选择首先接着学习深造考研。缘由很简洁，“生当做人杰”，人生在世，谁不想成就一番事业。我想，任何一个有志向有理想，渴望用自己的努力去开创将来的新时代高校生，要的不仅仅是一份养家糊口的“工作”，而是一份能最大限度实现自身人生价值的“事业”。这样的事业须要有深厚的专业理论学问的沉淀和丰富的实践阅历。另外，考虑到作为一名机械专业的学生，将成为
19、一名与生产技术打交道的工程师，这是一个培育周期较长的职业，于是我将接着学习深造列为我高校生职业生涯规划初始阶段的首选。其实，考研与其说是缓解就业压力的一种方式，不如说是肯定程度上的另一种“就业”。现在各行各业高学历是大势所趋，机械专业也是如此，我并不否认没有高学历也能获得事业的胜利，但接着的学习深造将会成为我事业胜利的有力的推动器，对我来说，它是我志向中职业生涯规划的一个必经阶段，一个必需跨上的台阶。人生是一个旅程，要让他走好就必需有一张地图。古往今来多数航海家都是靠着他们的毅力和一张地图完成他们漫长而艰难的旅程。我们的人生路上要经验很多的风浪，就好比扬帆远航。假如盲目的在这片大海上漂浮，这样
20、的远航恒久都看不到彼岸漂亮的风景。我们身边有多数的身影，在人群中徘徊，他们没有目标，只追求一时的满意。高校生职业生涯规划，是我实现自我人生价值的第一步，就犹如为我的人生画一张地图，让我在将来的学习生活中有一个奋斗目标。不空想科学家、工程师，给自己的职业生涯作一个完整的规划，然后向着这个志向，在这张地图的指引下，向着一个正确的方向走。高校生职业生涯规划让我有了正确的目标，并且注入了动力，让我在这张地图的指导下，逐步实现我的人生价值。假如没有这次高校生职业生涯规划，或许我还在对自己要干什么，会干什么而发愁，而苦恼，不过现在不会了。通过这次规划，让我对自己将在哪个领域从事何种事业有了方向性的相识。我
21、不会再为自己适合哪种工作，该选哪种工作而迷茫。此次职业生涯规划对我的爱好、气质、价值观、人生观进行全面的剖析，让我更加彻底地清晰自己的优缺点，它结合我的专业，为我开创了通向胜利的捷径。有了它的指导，我不会再像只无头苍蝇那样东闯西撞，它的指导让我有安排、有目标，也学习到更多更广泛的专业学问，它的指导让我更主动地去学习更多的学问，它的指导让我更加主动地去探究校内外的世界。21世纪是一个变化莫测的世纪，一个催人奋进的时代，有希望也有困惑，有机遇也有挑战。在这个高速发展的社会中，高校生已经越来越多，面临着各种各样的挑战。在这个充溢竞争的社会中，怎样才能更好地立足呢？自从今次职业生涯规划后，让我更加了解
22、到自己以后该走的路以及该怎么走，让我知道了职业规划的重要性和独特性。每个学子都希望自己的职业生涯能够前程似锦，有人说胜利属于有打算的人，有人说胜利属于勤奋的人，而我觉得胜利是属于有打算的奋斗者。每个人都拥有自己的职业志向，可是并不是每个人都能在追梦的旅途中坚持究竟。制定职业规划当然是好的，但更重要的是要付诸于行动和坚持不懈地进行下去。无论眼底闪过多少漂亮向往，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不行及。任何目标，只说不做都只是竹篮打水一场空。然而现实社会不是编好的程序，而是未知多变的，制定的目标可能会受到各方面的影响，这一点，应当有充分的心理打算。因此，在遇到突发因素和不良
23、影响时，应当保持头脑的醒悟冷静，从而做出正确的分析，坚决拿出对应方案，以至于尽量和既定方案接轨。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着志向、信念、追求、理想；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人，若要获得胜利，必需得拿出志气，付出努力、拼博、奋斗。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。没有兢兢业业的辛苦付出，哪来甘甜欢畅的胜利的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。一屋不扫，何以扫天下。只有从一个个小目标做起，持之以恒，才能换来最终的笑容。高校生涯，占据了人生二非常之一的时间，
24、占据了人生纯粹学习三分之一的时间。所谓人无远虑必有近忧，在校高校生虽然还没有踏入社会，但是为了日后能够顺当的适应职场生活，从当下起先，就已然要做好职业生涯规划。在校高校生的职业生涯规划书，通常我们可以从下面这些内容进行规划：第一：学问储备。学问储备恒久是最重要的，上高校便是为了学到更多的学问。那么如何学习学问呢？首先，高校生必需确定一个目标，也就是自己将来准备从事什么职业，对将来有什么准备，从而能够向着目标不断前进，不断学习。高校生可结合自己的爱好爱好确定自己的目标，确立目标后就是学习有关的学问了。高校生在学校主要先学习好老师教育的基本学问，明白如何去学习，怎样才能够学好，除了老师的教育之外，
25、高校生还可以去图书馆，找到自己须要学习的书籍，加强学习，通过自学以储备自己的学问。其次：社会关系有人说，一个人能够胜利，其中最重要的缘由便是其广泛的社会关系。高校是一个微型的社会，高校生应当懂得组织自己的关系网，多结交挚友，扩大自己的人脉，广泛的社会关系是特别重要的，能够很大程度上地影响将来高校生就业状况。俗话说：“多一个挚友多一条路”，多结交挚友，或许能够为自己带来一个机会，使自己的将来之路更加平坦。第三：学好专业学问有些高校生会懊悔自己所选择的专业，然而，既然选择了，就必需学好，学得一技之长，对于自己的就业也是特别有帮助的。高校生若是在高校生涯中没有学好自己的专业，那么就和混日子没有任何区
26、分。XX教化网提示高校生，学好专业学问是一个高校生基本的要求，也是最重要的基础要求。第四：确立目标有了目标，才会有前进的方向和动力，确立目标是高校生职业生涯规划书的关键部分，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标须要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更详细，对人的影响也更干脆，也是长远目标的组成部分。综上所述，在校高校生及早的做好职业生涯规划书，是百利而无一害的，作为社会群体中的一员，在毕业找工作之前，就好好规划自己的高校生涯，确定自己将来的目标，确立自己的人生定向，并为自己的目标
27、和人生定向不断前进，才能帮助更快的实现自己的幻想。以既有的成就为基础，确立人生的方向，供应奋斗的策略、突破生活的格线，塑造清爽充溢的自我。精确评价个人特点和强项、评估个人目标和现状的差距、精确定位职业方向、重新相识自身的价值并使其增值、发觉新的职业机遇、增加职业竞争力。将个人、事业与家庭联系起来。1。认清人生的价值社会的价值并不被全部的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价值。2。超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。懊悔与埋怨对将来无济于事，自我沉醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。3。以
28、万变应万变任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理1。个人部份健康情形：身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？自我充溢：是否有专长？常常阅读和收集资料吗？是否正在培育其他技能？休闲管理：是否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？是否有休闲安排？2。事业部份财宝所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？社会阶层：现在的职位是什么？还有升迁的机会吗？是否有升迁的打算呢？内外在的人际关系如何？自我实现：喜爱现在的工作吗？理由是什么？有完成人生志向的打算吗？3。家庭部份生活品质：居家
29、环境如何？有没有安排换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、父母有学习安排吗？家庭关系：夫妻和谐吗？是否拥有共同的发展目标？是否有共同或个别的创业安排？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？家人健康：家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？须要托人照看吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？有须要你照看的家人吗？1。友伴条件：挚友要多量化、多样化、且有实力。2、生存条件：要有储蓄、发展基金、不动产。3、配偶条件：特性要相投、社会看法要相同、要有共同的家庭目标。4、行业条件：留意社会当前及将来须要的行业，留意市场占有率。5、企业条件：
30、要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。公司有改革安排吗？公司须要什么人才？6、地区条件：视行业和企业而定。7、国家（社会）条件：留意政治、法律、经济（资源、品质）、社会与文化、教化等条件，该社会的特性及潜在的市场条件。8、世界条件：留意全球正在发展的行业，用“世界观”发展事业。一。人脉：家族关系、姻亲关系、同事（同学）关系、社会关系。解决方案沟通与自我推销二。金脉：薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产（动产、不动产）、信用（与为人和职位有关）。解决方案储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的实力条件及职位。三。知脉：学问力、技术力、咨讯力、企划力、预料（洞察）力、敏锐力。解
31、决方案做好时间管理、支配学习安排、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、常常做笔记、做模拟安排。所谓职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的爱好、爱好、实力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，依据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的支配。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人根据自己的资格条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划将来，拟定一生的发展方向，依据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。高校生相
32、识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有胜利的职业生涯才能实现完备人生。因此，职业生涯规划具有特殊重要的意义。古人说：“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年？只要我们能像阿基米德找寻地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗？这个支点就是规划人生。缺憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划，前路迷茫，没有人生规划这座灯塔的指引，我们能找到前进的方向吗？扑面而来的风风雨雨，我们能挺得过去吗？或者会误入歧途，一失足成千古恨呢？由此可见，为我们的人生做一个正确的人生规划，那是必要的！在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划起先成为在人争夺战中的另
33、一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的奢侈。作为当代高校生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的须要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。我的职业生涯规划如下：自我认知1。爱好分析：我虽然从小没有学医学的幻想，但是我发觉自己的爱好很符合学医的标准。我常常与我的中学同学联系，听他们说他们学的一些工类和理工类的对数学要求很高。我这人不能说对数学
34、没爱好但是我的数学成果不好，这也不是我没努力。在中学时我是数学课代表，挺爱学数学的但是就是考不好。一些工类和理工类的专业学的数学很难，但是我学的临床专业对数学要求不是很高。临床专业就象是化学与生物一样，学习方法也差不多。而我就对化学尤其是生物的学习很有妙招，在中学是我的化学成果始终很好生物常常在班里考第一。我现在都庆幸自己当时幸亏没学别的专业，我对临床医学充溢了信念，对自己充溢了信念。2。性格分析：我是一个活泼、开朗的女孩。我信任一个人的性格是可以变更的，我就是一个很好的例子。在上初中的时候我的性格有点内向，但是到了中学以后我相识了几个好挚友，也在班里负责工作，我变的外向了。我做事很仔细，做每
35、件事情总是尽自己的最大努力，争取作到最好。我很重感情，假如有同学真心对我好我就会把他当作我的好友来对待，我的中学同学就是这样，我喜爱挑战自己，假如一件事我知道自己不行但是我还是要试一试，我很喜爱与人沟通交往，但是假如我发觉他不好我就恒久不想与他交往假如好的话我会好好的对他。3。实力分析：我的理论分析实力比我的动手实力要好，当然我的动手实力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕脏，吃苦耐劳。我喜爱用科学的眼光去分析问题解决问题。能够接受别人对我的建议和看法。4。优缺点分析：优点：做事仔细、虚心谨慎；对自己的工作负责；心地和善、上进心强；人品端正、脚踏实地；缺点：没有耐性、缺少社会实践；做事效率低；惊
36、慌时一点点口吃；不太关切同学；解决自我认知中的劣势和缺点针对自己的不足和缺点，我打算从以下几方面克服我的缺点：（1）阅读一些励志性的书籍，增加自己学习的毅力（2）向学习努力的同学取经，借鉴其学习方法。（3）参与一些实践活动多的社团，既能结交志同道合的挚友，又能参与社会实践。环境及职业分析环境分析：我是来自农村的一个学生，自小从农村长大。我的父母都是工人我有一个姐姐，一个弟弟，在上学，家庭不算富有但也称不上贫困，家人在一起时很和谐也很欢乐。父母供应我们三个上学希望我们都能够出人投地，找到一分好工作。家里人始终很支持我学习医学，信任他们会恒久支持我的工作。2学校环境分析：在没来这个学校之前我感觉这
37、是一个不好的学校，但是来到之后着所学校给我的感觉比我想像的好多了，它虽不能和国家重点学校相比但是还是有许多好老师的。这里的学风很好。我信任我们学校的学生不肯定比中国医科大的学生差，我信任煤医的学子也能够考上别人只有做梦才能去上的学校的探讨生。3社会环境分析：现在的中国在飞速的发展，产业也更新的很快。今日的热门专业明天可能就成为了冷门。但是幸运的是医学是恒星职业是不会过时的，当然我不会因此而放纵了自己。从事将来的医学事业必需有过硬的学问和实力才行，将来的社会是有学问和有实力人的天下。因此只要你有足够的实力，将来的世界必定是你走在时代的最前沿但必需要留意就是你要有实力！4职业环境分析：随着高校的扩
38、招，现在中国的高校生越来越多，因此就业形式越来越严峻，现在甚至出现了”高校生毕业就是失业的”说法，其实这一点也不夸张。居我了解现在临床医学的学生假如没有很好的关系毕业后找工作是很难的，因为有大批的医学生。也是因此有些学生就考探讨生，一些学生为什么考探讨生？是为了自身素养的提高吗？根本不是，他们就是为了混个文凭，为了将来好找工作。但是现在的探讨生也不好找工作，别说硕士就是博士也难找。我们老师说上次我们宾州医学院这样的学校招老师九个人中有六个博士，由此可见就业形式的严峻。但是我信任一点”就业率再低也有找到工作的，就业率再高也有找不到工作”。将来只有那些实力派的才好找工作，因此现在必需努力为成为实力
39、派努力，进可能多的学习学问不仅仅是医学学问，其实各种各样的学问都是不多余的，因为再将来不肯定会用到那一方面的学问。现在一些高校生选择自主创业，这是我们中国教化发展的必定结果，但是自主创业不是想干就能干成的事情，我不认为每个人都可以胜利因为几十年中我才见到一个比尔盖茨，我不信任别人做到的我肯定能作到因为人与人是有差别的。一些人说”人做到的我也可以作的到”那是不对的，例如有人考入了国家重点医科高校有人考入了煤医，这就是差距。因此在自主创业前必需考虑好自己是不是那块料，适合不适合自主创业，首先看清自己。我信任政府会帮助高校生解决这个问题，政府会想方法来解决高校生就业难的问题。比如现在政府高校生下乡工
40、作，激励高校生农夫工化以及支边，这些都是政府的一些措施。但是我们也不能以此而放松了，因为政府解决的只是一部分人的问题，因为现在的社会存在着”浅规则”！目标确定阶段1。短期的职业目标（在高校期间）：努力学习好各门功课，在学习期间要留意学习专业课以外的学问，多关注医学事业的发展。高校英语四六级一次性过去，争取入党。处理好与同学之间的关系，争取多次拿奖学金。多参与活动。2。中长期的职业目标：在国内读硕。在读探讨生时学习一些中医学问，毕业后至少进一家一般的医院工作，在40岁前作到主任医师，在职期间不断学习，抓住出国的机会去国外学习，努力向院长迈进，争取在退休前作10年左右的院长退休后去合适的单位做医学
41、顾问。3。备选的职业目标（一）找工作。这一点我会首先考虑，因为不管怎么深造就是为了就业。刚进医院确定是最底层，但是我不会因此而气馁，因为我毕业的学校不好，我会努力工作以求晋升。高校毕业时我24，在找工作之前要拿到医师资格证，在30岁之前要不断的学习，尽量多的考取证书为以后的晋级做铺垫，并且要争取成为主治医师；在35岁前努力晋升为主任医师，之后去条件较好的医院工作，接下来向院长努力，在退休之前作58年的院长。退休后找适合自己的事做或者回到家乡帮助乡亲们排忧解难。（二）出国深造。高校毕业去国外读研。在外国读探讨生毕业后若有好的机会就在外国工作或者在外国读博，但我希望在外国读完硕博后回国工作。回国后
42、要进一家好医院，努力争取在35岁前晋升为主任医师，在职期间抓住一切出国学习的机会，尽可能多的评职称，在45岁前成为医院里的核心人物。接下来努力向中国科学院迈进而努力，争取在有生之年成为一名院士。若不能做院士就在医院努力工作，能晋升到那里就升到那里。退休后在合适的单位做医学顾问。结束语这只是我现在对自己职业的规划，我是一切从实际动身考虑了各种因素，我信任它很符合自己，我也会根据上面写的一样努力去做，争取能够象自己现在规划的一样。当然这里面必定存在这一些不足之处，再今后我会不断的更新，但是这个大方向是不会变的。幻想与现实之间总是存在着差距，但是这种差距是可以通过自己的努力来消退，这个过程也就是幻想
43、实现的过程。我深深的知道要实现以上规划不是一件简单的事，其过程之艰难是可想而知的。胜利，不信任眼泪，将来，要靠自己去打拼！大雨过后才会有漂亮的彩虹，胜利就在彼岸，离我们并不远，明天就可以到达，现在我们只需划好属于自己的船，观赏着沿岸风景就可以了。选择文科还是理科？将来我会做什么？除了学习，我还能干什么？信任这些是我国中学生普遍共有的迷茫。北京高校原校长许智宏院士认为，“中学生感到迷茫，找不到长期目标，要怪教化体制”。在应试教化的指挥棒之下，学校及老师都将留意力放在学生分数上，而忽视培育学生爱好。大多数家长和老师仍认为考入一所好高校才是中小学教化的目的。而事实上，无论中、小、大，学校教化的目标都
44、是帮助学习者迎接社会挑战，得到自己人生的胜利和完善。文化学问当然是学校的教化内容，而指导帮助学生规划将来生活，提高生活技能也应是学校的教化责任。在中学时期能够看到自己的专长，了解自己的爱好，对学生找到将来的学习方向具有指导意义，有助于学生明确目标，解除迷茫，向自己的人生之路迈进。现今社会，上一所好的高校不肯定就代表胜利，能够在个人职业上做出一番成就才能谓之胜利，而酷爱自身职业是胜利的关键，否则在自己不喜爱的岗位上工作，终将失去前进动力。我国近年多见高校生，甚至探讨生回炉重造的新闻，有些媒体谓之个人爱好，那么为什么不在选择之前就找到爱好呢？现在许多中学生填报志愿时很盲目，往往听从父母、老师的建议
45、，根本不了解自己的爱好和实力，也不知道志愿表上各专业的内涵，一旦进入高校或走上工作岗位才发觉自己缺乏爱好或不能胜任，悔之晚矣。现在许多高校生逃课、工作后频繁跳槽或毕业后从事非所学专业工作的缘由正在于此。我国教化应强化生涯规划教化，尤其应当让职业规划教化尽快在中学阶段落地开花，给出就业指导，帮助学生找到最宠爱、最适合的将来之路，让孩子们不再感到迷茫，找到长期努力的目标，避开回炉、走弯路现象出现。对于职业规划，许多一线城市，例如北京、上海等地的中小学已经重视起来，给出了各种职业教化实践活动方案，但是大多二、三线城市却依旧没有相识到问题的重要性，政府相关教化部门应重视职业教化规划，督促学校作出相关改
46、进，开办“我做XX的一天”等职业教化实践活动，让学生了解职业特点，也应对家长开展讲座，订正只重分数的观念，让家长重视学生爱好培育。开办各类活动，只是职业教化前进的一小步，要普及职业规划教化，应形成从小学到中学的完善课程体系，校内外结合，从课堂到社会实践基地，让学生们逐步明确自己的爱好爱好，设立目标，这不仅不会影响学生的学习成果，相反，有了目标，才能增加学习能动性，削减盲目学习，让孩子更从容的一步步朝目标进发。诚然，我们不能让孩子从短暂的一次口述或体验中真正感受各类工作的全貌，但是职业教化是孩子了解选择的敲门砖，有了爱好，孩子自然会主动的更深化了解。同时，在实践中，孩子也能看到工作的艰辛，从而更
47、理解父母的辛苦和劳累。职业规划，即职业生涯规划。指个人结合自身状况以及眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定教化、培训和发展安排等，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。什么是职业规划，高校生如何做好职业规划高校生A和B，在学校的表现都属于优良的水平，毕业以后，分别进入了不同的单位工作。三年之后，两个人的命运却产生了差异，A已经成为公司的骨干，担当部门的主管，每月的收入也在5000之上。B还是公司的一般职员，收入只有2500，正打算找寻机会跳槽。在这三年期间，两个人都跳过槽，可最终的结果却大相径庭。A毕业后进入一家卖电器的店做销售代理，工作中勤学好问，很快驾驭了销售技巧，成为了卖场一名不错的销售员。一年之后，跳槽到