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1、精选优质文档-倾情为你奉上大班幼儿全面发展水平评价标准一级指标二级指标三级指标评价方法备 注生活卫生习惯入厕盥洗便后能自己整理，保持手、脸的干净。日常观察幼儿入厕时观察其习惯；时常留意脸部、手的整洁状况进 餐正确使用筷子，做到细嚼慢咽，不挑食，吃完自己的一份饭菜，保持碗面、地面、桌面、衣服的整洁。日常观察建议进餐时分组跟踪观察幼儿进餐的全过程穿衣午睡会穿各种式样衣服。会系鞋带、叠被子，整齐地折叠衣服。日常观察可分几个环节观察：脱衣、折叠、穿衣、穿鞋等公共卫生具有初步的环保意识，能自觉保持周围环境的整洁，并指正他人的不良行为。日常观察情景测试日常观察幼儿手工活动、玩耍后有无自觉整理的习惯，带幼儿
2、到有纸屑、饮料空罐等场地散步，观察反映安全保健安全意识知道躲避危险，会较安全地使用简单的工具；有自我保护意识。情景测试日常观察操作区设置一些小工具，观察幼儿使用情况（小剪刀、小榔头、小锯子等）平时观察幼儿的自我保护的能力自我保健会根据天气冷、热自觉增减衣服，养成早、晚刷牙的习惯。日常观察家长问卷观察幼儿玩户外较激烈的体育游戏前后的反映；向家长调查刷牙的习惯动作发展活动兴趣主动参加各种体育活动，积极锻炼身体。日常观察在平时的体育活动时间分组观察大肌肉动作走：上下肢协调，排队走步时能保持队形，会踏准节拍走，并能随节拍的变化而变化。游戏观察可在早操活动的环节观察幼儿跑：蹬地较有力，步幅正常，落地较轻，屈臂摆动自然放松，能较好地控制跑动方向，灵活地躲闪跑。游戏观察建议玩游戏“狼和羊”跳：能掌握跨跳、独人跳绳的动作。起跳时身体各部位能协调用力，落地轻稳。日常观察可组织跳绳比赛、组织玩“跳过小溪”的游戏爬：会灵活地攀登、翻滚。游戏观察建议玩游戏“学做解放军”投：能投中相距4米的目标（目标直径为30厘米）。游戏观察建议玩游戏“小猎人”平衡：能单脚站立30秒。游戏观察建议玩游戏“面对面站”综合运动技能：会运球（8-12米）。情境观察建议分四组玩游戏“运球”精细动作会用剪刀剪出相应（较复杂）的图形（剪曲线、镂空等）。情景测试建议可组织剪窗花活动专心-专注-专业