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1、2022年百日诵读活动精彩的主持词 一个好的节目方案须要主持人来详细执行实施，要由主持人在话筒前、镜头前来完成。以下是我细心收集整理的关于百日诵读活动精彩的主持词，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 百日诵读活动精彩的主持词1 男：敬重的各位领导、各位老师 女：敬爱的同学们。大家上午好! 男：今日，我们团聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。 女：今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听诗词书韵。 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。 女：它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 男：
2、从未成年人思想道德建设实际动身，为呈现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素养，培育学生酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡、酷爱生活的真挚情感。今日，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。 百日诵读活动精彩的主持词2 女：敬重的各位领导、老师， 男：敬爱的同学们 合：大家好! 男;棕溪中心学校20年国学经典诵读竞赛，在学校领导的关切和支持下，经过一段时间的惊慌筹备，今日最终拉开了帷幕。 女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成果，也预祝本次竞赛取得圆满胜利。男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的珍宝。 男：中华经典如同一座座
3、取之不尽的宝藏，积淀着才智的结晶，映射着理性的光辉。女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长学问，领悟人生的真谛， 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让绚丽的民族文化支撑我们人格的脊梁。 男：今日，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明， 女：弘扬民族气概，展示自我风采。 合：让我们寻着先贤的踪迹，去倾听古人的训诲，吟诵圣人的篇章。. 男：棕溪中心校20年“国学经典诵读竞赛”现在起先。 女：首先，请允许我先来介绍本次竞赛的评委：陈校长、包校长、张校长
4、、赵主任、陈主任、华晓涛老师 男：赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。 有请评委入座。 女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。 男：现在竞赛正式起先，有请 一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们宏大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小挚友们给大家朗诵三字经 二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，艳丽的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的欢乐的节日。请观赏。 三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语，教我们学走
5、路，为了我们青丝换白发。你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。现在有请三年级一班同学们带来的献给爸爸妈妈的歌 三年级二班：一生中有许多值得我们感恩的人，爸爸妈妈给了我生命，老师教我们唱歌跳舞学画画，同学陪我欢乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待全部帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵常怀感恩之心。 四年级一班：赤壁之战成就了三国鼎立，自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象，今日四年级一班的同学们就选择了苏轼的念奴娇赤壁怀古，请大家观赏。 四年级二班： 五年级一班：在我们宏大祖国的文学，唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今日五年级一班的同学们给大家带来了沁园春
6、长沙，请观赏。 五年级二班：我们傲慢我们是中国人，我们傲慢我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要骄傲的告知世界：我们是中国人!有请五年级二班，他们带来的是我傲慢我是中国人。 六年级一班：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长，千里共婵娟。下面有请六年级一班给大家带来水调歌头明月几时有。 六年级二班：我是中华少年!这是我们傲慢的名称!时代的接力棒要靠我们相传，少年要谱写中华更绚烂的诗篇!这是中华少年庄重地誓言!下面有请六二班同学给大家带来的诗歌朗诵中华少年 闭幕词 女：才智充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。 男：品尝书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。 合：读书吧!让年轻而清澈
7、的心灵，一路书香、一生辉煌! 女：同学们，棕溪中心校国学经典诵读竞赛，到这里就全部结束了。刚才同学 们感情激扬的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明白我们棕溪中心校学生酷爱学习，传承文明的坚决信念。 合：最终祝我们宏大祖国的明天更加辉煌，祝我们棕溪中心校的明天蒸蒸日上。 感谢大家! 百日诵读活动精彩的主持词3 开场白： 敬重的各位领导老师，敬爱的同学们： 大家上午好! 欢迎你们来到岭头小学，走进校门。看，阳光绚丽，艳丽如花，那是豆蔻年华最绚丽的色调;听，欢声笑语，书声朗朗，那是有缘相聚最动人的旋律。 传承国学经典之精华，培育厚德笃学之人才是我们的遵旨。今日，在这个充溢才智眼神远眺的
8、舞台上，岭头小学的学子们将为大家展示诵读经典的成果。或许我们并没有宣扬的那么好，但我们肯定是最努力的。 结束语： 一本书，一本经典，或许并不能变更我们的命运，但阅读使心灵充溢，给我们信念。 敬爱的同学们，你们的努力不会白费，时间会做出最公正的评判。奋斗的汗水要洒在胜利的笑容里，让童年的花朵绽放在幻想的追逐中。 在薪火相传的国学宝库里，我们信任经典文字是有力气的，它会赐予我们坚实的翅膀，让我们在将来的日子里飞的更高，飞的更远。 百日诵读活动精彩的主持词4 开场白 男：敬重的各位领导，各位老师 女：敬爱的同学们 ， 合：大家下午好! 男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：源远流长的
9、中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息; 男：博大精深的中华经典如天上繁星夺目绚烂，星光熠熠。 女：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美妙的艺术享受。 男：那一篇篇喜闻乐见的佳作，给了我们无尽的教益。 女：诵读国学经典，会使我们成为一个博学多才的人; 男：诵读国学经典，会使我们成为一个知书达理的人; 女：诵读国学经典，会使我们成为一个洞察世事的人。 男：今日就让我们相聚在这里，传承千古文明。 女：今日就让我们相聚在这里，享受诗意人生。 合：后坪镇小学国学经典诵读活动现在起先。 介绍评委及赛制 男：下面，请允许我介绍一下担当本次竞赛的评委，他们是： 老师，让我们以热情的掌声欢迎他们! 女：在竞赛正式
10、起先之前，我给大家宣读一下本次竞赛规则。1本次竞赛实行非常制，依据评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余得分的平均值取小数点后两位，即为该选手的最终得分。 男：2详细评分标准分为五项，第一项，精神饱满，满分1分;其次项，诵读内容，满分4分;第三项，表演艺术，满分2分;第四项，娴熟程度，满分3分; 女：3每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。依据评委当场亮分，按平均分从高至低，设个人奖，分低年级一、二、三年级和高年级四、五、六年级两组。低年级一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，高年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 正式竞赛 女:接下来，就让我们一起来观赏各班的精彩表演吧!
11、 打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，有悠久的儒家文化，也有传诵千年的古诗词。首先由请五2班诵读经典。请六2班作打算。 男：感谢五2班的精彩表演。 孝，为道德之根本，是古圣先王的治国安邦的至德要道。下面，请让我们一起细听孝道何以成为至德要道?有请六2班诵读孝经。请三年级做打算。 女：下面公布五2班的最终得分 。 玉不琢，不成器，人不学，不知义。让我们知道如何去学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”让我们知道要谦让!请听三年级为我们带来三字经。请一年级做打算做好打算。 男：感谢三年级的诵读，六2班最终得分 。 诗里有画，诗里有歌，诗里有苦，诗里有乐，诗文在向我们诉说?让我们一起走进古诗文的
12、世界，去专心倾听悠远的演唱。请观赏一年级带来的古诗连读。请四1班做打算。 女：下面公布三年级的最终得分 。 成语是中华文库的珍宝，具有丰富的内涵，意义深远，读上去朗朗上口。下面请听四1班诵读数字成语。请五1班做打算。 男：感谢四1班的精彩表演，一年级的最终得分 。 中华民族有着悠久的历史，在历史的长河中涌现出多少经典诗篇。作为中华儿女，我们应当去了解它，去继承它，去发展它。请观赏五1班同学为我们献上的荡气回肠的国学朗诵。请六1班做打算。 女：观赏完五1班的诵读，下面公布四1班的最终得分 。 万水千山总是情，真情是中国古代诗歌的灵魂。在我国浩如烟海的古典诗词中，经典之作如同星汉之绚丽。下面请观赏
13、六1班带来的古文串读。请二年级做打算。 男：感谢六1班的诵读，五1班的最终得分 。 朗朗上口、浅显易懂的弟子规集中国传统家训、家规、家教之大成! 让我们随着宛转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请观赏二年级学生的经典吟诵弟子规。请四2班做打算。 女：观赏完二年级的诵读表演，公布一下六1班的最终得分 。 “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描写了春天的风景;“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”看到了夏天的风光;“空山新雨后，天气晚来秋”感到了秋天的凉意;“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。描绘了冬天的雪景。请观赏四2班古诗连读拥抱四季。 男：四2班的表演非常精彩。接下来让我们以热情的掌声请邹主任为本
14、次演讲竞赛作点评。掌声欢迎! 评委点评、宣布结果 一起上女:感谢邹主任的精彩点评。现在让我们看一下二年级和四2班的得分状况，二年级最终得分 。 男:四2班的最终得分 。让我们再次把热情的掌声送给他们! 女:经过几个小时的激烈角逐，最激烈人心的时刻到了。有请王老师宣布竞赛结果! 颁奖仪式 B：下面实行颁奖仪式。首先颁发的是本次演讲竞赛的三等奖，他们是： 。请获奖同学上台领奖。有请 老师为他们颁奖。大家欢迎! A：现在我们起先颁发本次演讲竞赛的二等奖，他们是 。请获奖同学上台领奖。有请 老师为他们颁奖。大家欢迎! B：最终我们颁发的是本次演讲竞赛的一等奖，他们是 。请获奖同学上台领奖。有请 为他们
15、颁奖。大家欢迎! 结束语： 女：国学经典铿锵的音韵还在我我们的耳畔回响。 男：国学经典的千古风韵还在我们的心头荡漾。 女：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。 男：诵读国学经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。 女：愿五千年文化珍宝大放异彩。 男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 女：敬爱的同学们，老师们，我们今日的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向将来。 男：后坪镇小学国学经典诵读展示活动。 合：到此结束。感谢大家! 百日诵读活动精彩的主持词5 主持人1：敬重的各位领导，老师， 主持人2敬爱的老师们同学们，大家 主持人合
16、：下午好! 主持人1：今日，我们师生团聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。 主持人2：今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。 主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。 主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 主持人1：诵读经典，我们找寻万里河山的广袤 主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力气 主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读竞赛“现在起先。担当今日“中华经典诗文朗诵竞赛”的评委有高校长， 冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊
17、国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。 主持人2：为了朗诵竞赛公允公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担当评委，竞赛采纳百分制，最终得分按参 赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。详细评分标准如下： 主持人1：朗诵者吐字清楚，声音嘹亮圆润。语言技巧处理得当。表达精确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于改变，能娴熟表达所朗诵的内容。满分40分。 主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。满分40分。 主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力
18、。满分20分 主持人2：下面让我们用热情的掌声，预祝同学们，在今日的竞赛中，取得优异的成果。首先请观赏由八(5)班马永珍同学带 来的诗歌沁园春-雪。请八(7)班的丁海军同学做打算。 主持人：接下来请观赏由八(7)班丁海军同学带来的诗歌一句话，请八(3)班的做打算。 主持人：1号参赛作品的得分为_，下面请观赏由八()班同学带来的诗歌，。请八()班的做打算。 主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”竞赛作精彩点评。 主持人：让我们再次以热情的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最终得分为分，下面有请高校长公布本次朗诵会的竞赛结果并颁奖。 结束语： (男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我
19、们耳边回响。中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾。 (女)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 (男)愿中华诗文艺术之花恒久芳香 (女)愿五千年文化的血脉永久传承 (男)金塔县其次中学八年级组“中华经典诗文诵读”竞赛到此结束，感谢各位领导、老师和同学们的主动参加。 百日诵读活动精彩的主持词第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页