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1、2022年生物高考必背知识点总结 距离高考越来越近啦，同学们应当都复习的差不多了吧。现阶段考生要以自主学习为主，系统整理学习内容，回顾旧学问，查缺补漏。下面是我为大家整理的关于高考生物必背学问点总结，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 2022年高考生物必背学问点总结 1. 组成生物体的化学元素 最基本的元素是 C，基本元素有 C、H、O、N，主要元素有 C、H、O、N、P、S。 P是核酸、磷脂、NADP+、ATP、生物膜等的组成成分，参加很多代谢过程。血液中的 Ca2+含量太低，就会出现抽搐，若骨中缺少碳酸钙，会引起骨质疏松。K+对神经兴奋的传导和肌肉收缩有重要作用，当血钾含量过低时，
2、心肌的自动节律异样，并导致心律失常。K+与光合作用中糖类的合成、运输有关。 2.水 自由水和结合水比例会影响新陈代谢，自由水比例上升，生物体的新陈代谢旺盛，生长快速。相反，当自由水向结合水转化时，新陈代谢就缓慢。 亲水性物质蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减，脂肪的亲水力最弱。 3.细胞内产生水的细胞器 核糖体(蛋白质缩合脱水)，叶绿体(光合作用产生水)，线粒体(呼吸作用产生水)，高尔基体(合成多糖产生水)。 4.易混淆的几组概念 赤道板和细胞板：赤道板是指有丝分裂中期染色体着丝点整齐排列的一个平面，是一个虚拟的无形结构。而细胞板则是在植物细胞有丝分裂末期，在原赤道板的位置上形成的将来要向四
3、周扩展成新的细胞壁的结构，是有形的，实实在在的，其形成与高尔基体有关。 细胞质与细胞质基质：细胞质是指细胞膜以内，细胞核以外的全部原生质，包括细胞质基质和细胞器。细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，例如有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸就是在此进行的。 5.有丝分裂相关学问小结 细胞周期的起点在一次分裂结束之时，而非一次分裂起先之时。 低等植物细胞由于有中心体，因此有丝分裂是由中心体发出星射线形成纺锤体。中心体在分裂间期完成复制。 蛙的红细胞有细胞核，因此可干脆通过细胞分裂(无丝分裂)进行增殖，而哺乳动物成熟的红细胞无核，不能干脆通过分裂进行增殖，是由骨髓的造血干细胞分化而来。 着丝点的分开并
4、非由纺锤丝的拉力所致，即使无纺锤体结构，着丝点也能一分为，使细胞内染色体加倍(如多倍体的形成)。纺锤丝的作用是牵引着子染色体移向细胞两极。 2022年高考生物学问 1. 对绿色植物新陈代谢全过程的相识 绿色植物新陈代谢包括四个方面，它们之间的关系是：根从土壤中汲取水和矿质元素离子。根汲取的水和叶汲取的 CO2是光合作用的原料。矿质养分为光合作用、呼吸作用的酶、ATP、色素等供应必需的元素，光合作用为呼吸作用供应有机物，呼吸作用为植物(除暗反应外)的生命活动供应能量，因而四个代谢过程既相互独立又密不行分。此外，根汲取必需的矿质元素与光合作用产物可以合成植物体必需的各种化合物，这是植物一切重要生命
5、活动的基础。 2.三大养分物质消化和代谢的终产物三大养分物质消化的最终产物分别是葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸，是在消化道(主要是小肠)内完成。而三大养分物质代谢主要在细胞内完成，代谢的最终产物都有二氧化碳和水，蛋白质代谢的最终产物还有尿素。 3.微生物的养分类型 4.各种能源物质之间的相互关系 由图可知：生命活动的干脆能源物质是 ATP。糖类是细胞内的主要能源物质，脂肪是生物体的储能物质，蛋白质通常不做能源物质。糖类等有机物所含的能量最终来自绿色植物的光合作用所固定的太阳能，因此，生物体生命活动的最终能源是太阳能。生物体内的高能化合物除 ATP 外，在动物和人体骨骼肌中还含有磷酸肌酸。当人或动
6、物体内由于能量大量消耗而使ATP过分削减时，磷酸肌酸可把能量转移给 ADP形成 ATP。 5.ADP与 ATP转化发生的场所、生理过程小结(+ 表示是，- 表示否) 高考生物必背学问点 生命活动的调整 1.地心引力与生长素的极性运输生长素的极性运输不是地心引力所致，在太空失重状态下极性运输依旧存在，因此，顶端优势不会消逝。向光性也不会消逝。但根的向地性和根的背地性会消逝。 2.探讨动物激素生理功能的几种试验方法 饲喂法：如用甲状腺激素制剂的饲料喂养蝌蚪或在其生活的水中加入甲状腺激素。 摘除法：如摘除小狗的甲状腺。 割除移植法：如割除公鸡的睾丸并植入母鸡的卵巢。 摘除注射法：如摘除小狗的垂体并注
7、射生长激素。 3.兴奋在神经纤维上的传导兴奋在突触间的传递是单向的，因此沿着反射弧的传递也是单向的，但是兴奋在神经纤维上的传导是双向的。为什么教材中的图显示的传导方向是单向的呢?这是因为在动物体内神经元接受刺激的地方通常是神经末端，从而确定了反射弧中兴奋在神经纤维上的传导是单向的。 4.激素调整和相关激素间的作用 从图中可知：下丘脑是机体调整内分泌活动的枢纽。下丘脑对其他腺体的调整既可以通过分泌促激素释放激素来影响垂体的分泌活动，而间接地调整腺体对激素的合成与分泌，如促甲状腺激素释放激素，促性腺激素释放激素;也可以通过某种神经对腺体进行调整，如对胰岛和肾上腺的调整。垂体具有调整、管理其他内分泌腺的作用，这个作用是通过分泌促激素实现的。干脆对人和高等动物的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动起调整作用的激素、甲状腺激素、促性腺激素。 5.人体内几种常见激素的化学本质 6.脱水与渗透压的改变 脱水是指人体大量丢失水分和钠盐，引起细胞外液严峻削减的现象。按其严峻程度的不同，可分为高渗性脱水、低渗性脱水和等渗性脱水。 生物高考必背学问点总结第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页